¿Cuáles son los documentos más influyentes en el campo de la educación informal y no formal?

Actualmente este documento solo es citado por otros 5, pero me pregunto si debería ser más importante. Quizás una de las razones es que utiliza un método menos conocido para clasificar cómo las personas clasifican la educación formal e informal. Aún así, hacen un trabajo que podría ser importante para cualquiera que estudie el tema, ya que proporcionan una forma razonable de separar los conceptos.

Utilizan el análisis de facetas en el documento para analizar sus datos. El análisis de facetas es un tipo de análisis de conglomerados, excepto que involucra juicios mucho más cualitativos. Tiene sus fortalezas y debilidades, pero combina técnicas cuantitativas y cualitativas para alcanzar sus resultados.

Revisaría las fuentes en el documento, y si tiene acceso a las bases de datos de búsqueda académica, puede comenzar a rastrear los documentos más influyentes encontrando los que tienen más citas. Eso es lo que habría hecho, pero ya no tengo acceso a bases de datos de investigación académica.

No estoy seguro de las fuentes primarias, como los trabajos de investigación, pero un excelente recurso para profesionales / profesionales es una publicación de ASTD de uno de mis antiguos profesores de Ed Tech:

Conceptos básicos de aprendizaje informal (ASTD Training Basics): Saul Carliner: 9781562867850: Amazon.com: Libros

Si se trata de enfoques formales, no formales e informales, recomendaría encarecidamente infed. ( http://www.infed.org/ ). Allí encontrará una colección de artículos sobre aprendizaje, educación y comunidad, ordenados por temas, pensadores y prácticas.

En el campo del aprendizaje no formal e informal, es difícil decir cuáles son los trabajos más influyentes, ya que muchas publicaciones sobre enfoques y buenas prácticas son difíciles de encontrar.

Un buen punto de partida para obtener una visión general es el siguiente artículo, no un documento influyente, sino un intento de mapear las diferentes ideas, enfoques y prácticas y comparar la educación formal, no formal e informal.

Helen Colley, Phil Hodkinson y Janice Malcolm (2002):
Aprendizaje no formal: mapeo del terreno conceptual. Informe de consulta , Leeds: Instituto de aprendizaje permanente de la Universidad de Leeds. También disponible en los archivos de educación informal : mapeo del terreno conceptual. Un informe de consulta.

¿Estás seguro de que te refieres a la educación informal y no formal? porque informal es sobre aprendizaje no estructurado y no planificado, por lo que probablemente necesitará buscar más en campos como la psicología.

More Interesting

¿Cuál sería una extensión de título interesante para un artículo académico?

¿Alguna vez un trabajo de investigación ha cambiado el mundo? ¿Cómo?

¿Es racista publicar un artículo científico sobre diferencias estadísticas entre razas (por ejemplo, un nivel socioeconómico más bajo entre los hispanos)?

¿Hay alguna manera de sobrevivir en el mundo académico sin perder tiempo escribiendo trabajos de investigación aburridos?

Estoy escribiendo un artículo sobre canadienses franceses y no tengo idea de cómo comenzar. ¿Qué tengo que hacer?

¿Se puede usar una aplicación para autocitar directamente la parte de un artículo científico de donde proviene un reclamo?

¿Qué es el libro blanco (con respecto a China)?

¿Debería un estudiante universitario tratar de escribir un trabajo de investigación o revisión en su primer o segundo año?

Cómo buscar investigación académica sobre este tema en particular

¿Cuáles son los mejores recursos académicos (libros / artículos académicos / etc.) con ideas innovadoras sobre la privacidad en Internet?

¿Cómo debo escribir un artículo si no tengo experiencia en investigación?

¿Son los profesores que publicaron la mayor cantidad de trabajos en matemáticas israelíes?

Como estudiante chino, ¿cómo puedo escribir literatura científica sin problemas?

¿La investigación sobre la teoría de la relatividad de Einstein en la escuela secundaria y la redacción de documentos al respecto te ayudan a ingresar al MIT?

¿Cómo leen los investigadores los investigadores del procesamiento del lenguaje natural?