¿Cuáles son todas las ecuaciones y fórmulas (o al menos todas las esenciales) que necesito saber si quiero construir y lanzar un cohete hacia la Luna (o hacia un planeta)?

En realidad, habrá muchas ecuaciones (enraizadas específicamente en el cálculo diferencial), pero las tres leyes de movimiento de Newton, introducidas en la publicación ” Principia Mathematica Philosophiae Naturalis ” en 1686 “rigen los cohetes desde el lanzamiento hasta el aterrizaje.

La primera ley de Newton (a veces denominada Concepto de inercia de Galileo): “Un cuerpo en un estado de movimiento uniforme permanecerá en un estado de movimiento uniforme hasta que una fuerza externa neta actúe sobre él”.

Los fundamentos de esta ley gobiernan no solo la capacidad de maniobrar la nave en el espacio, sino que también gobierna la nave durante su aterrizaje.

Los ingenieros de cohetes que diseñan los sistemas de guía confían en su funcionamiento cuando establecen los protocolos para el Comandante de vuelo que necesita “dirigir” la nave espacial en una dirección determinada y mantener una velocidad determinada.

Pero también es necesario y seguido en el aterrizaje.

Recuerdo haber visto el aterrizaje final del transbordador espacial en Google Earth, mientras escuchaba los comentarios en NASA.TV. La NASA había programado la telemetría de aterrizaje del transbordador espacial directamente en Google Earth, por lo que todo lo que tuve que hacer fue instalar el complemento, que fue todo tipo de estúpido, ¡MUY BUENO! Observé un transbordador animado en tiempo real mientras realizaba todas sus maniobras, y recuerdo específicamente algo muy bueno cuando el transbordador volvió a la atmósfera y estuvo cerca de estar en Florida. No recuerdo cuántas millas terrestres estaban lejos del aterrizaje, pero a esa velocidad, no les tomaría mucho tiempo llegar allí.

De todos modos, vi que el transbordador animado comenzó a hacer curvas en forma de S, y recuerdo haber pensado: “Apuesto a que eso es para reducir la velocidad”. De repente, el locutor se acercó y dijo: “Ahora, si ha estado siguiendo, verá que el Shuttle comienza a hacer patrones de curva en S. Lo están haciendo para” quemar “la inercia”.

Con todo lo que hacemos, tenemos que volver a nuestras definiciones para mayor claridad, y la definición de Inercia es la resistencia de un objeto al cambio. (Creo que mi papá lo tuvo una vez que golpeó el sillón reclinable al final del día.; P)

Recuerde que una vez que el Transbordador espacial entró en la atmósfera, realmente no estaba diseñado para volar, así que básicamente lo que tenía era un ladrillo volador bonito, brillante y CARO. Poco podía hacer el Comandante de vuelo, excepto empujarlo en una dirección mientras caía en picado a la Tierra. Sin ninguna forma de controlar esa magnitud de velocidad (la velocidad es la magnitud de la velocidad al igual que la fuerza es la magnitud de la fuerza) utilizando alerones o aletas ordinarios, recurrieron a una idea muy básica: sacar el ladrillo del movimiento uniforme. En su aproximación para aterrizar, el Shuttle estaba bajo la fuerza de gravedad constante (pero también sujeto a la fricción de una fuerza de arrastre que sería casi insignificante a ESA velocidad), y sin frenos, esto significaba que estaba en constante movimiento uniforme, lo que como sabemos, produce una aceleración constante SI ninguna otra fuerza externa actúa sobre ella. Al participar en una serie de curvas en S (que se veían tal como suenan, viste el pequeño transbordador de dibujos animados yendo y viniendo de un lado a otro como si lo estuviera dibujando un animador borracho), pudieron reducir la velocidad hacia abajo creando fuerzas EXTERNAS de fricción, aumentando así su coeficiente de arrastre, lo que redujo en gran medida su velocidad y los llevó a una velocidad de rango seguro para el momento en que aterrizaron.

Como Jeff mencionó, el segundo de Newton: F = ma (o g si está en la dirección y)

Hablé con un diseñador de Boeing hace dos años sobre el nuevo cohete SLS que se está diseñando, y dijo lo primero que hicieron al decidir retener ciertas partes del antiguo diseño del transbordador espacial (mi tío estaba en el equipo de diseñadores de McDonnell- Douglas en los años 70 que diseñó el transbordador original, por lo que soy parcial, fue que sabían que las alas tenían que irse.

Mira, la gente tiene la idea de que una vez que dejamos los límites de la Tierra, las leyes del movimiento cambian de alguna manera. Es una idea que no puedo hacer que mis estudiantes de laboratorio de astronomía se vuelvan locos. Pero Newton dijo que todo lo que funcione en la dirección X funcionará en la dirección Y, que incluye el espacio. Si va a considerar diseñar un cohete para la exploración del espacio profundo, entonces la masa será su PRIMERA y más importante consideración, porque todo lo que haga a partir de entonces dependerá de eso. Determinará cuánto combustible necesitará e incluso de qué tipo.

Es interesante notar que Aristóteles creía que la fuerza era responsable de la velocidad de un objeto, pero Newton nos mostró que la fuerza era realmente responsable del cambio en la velocidad, que ahora sabemos que es la aceleración.

Entonces, ¿por qué Aristóteles lo extrañaba tanto? No tuvo en cuenta la fricción.

Finalmente, Tercero de Newton: “Para cada fuerza, hay otra fuerza que está dirigida de manera opuesta pero de igual magnitud”.

Este es el mejor, para mí, y es más evidente durante el lanzamiento de un cohete. Para sacar esa cosa del suelo con suficiente aceleración para escapar de la atmósfera de la Tierra, debes darle suficiente fuerza dirigida opuestamente para “empujarla” del suelo.

Pero las personas tienen la idea errónea de que la acción / reacción proviene del combustible que empuja el suelo y el suelo que empuja hacia atrás que causa el empuje hacia arriba. Lo que realmente sucede es que la combustión desde el interior del motor se ve forzada y, por lo tanto, se acelera hacia la parte trasera del motor, y al igual que un astronauta varado en el espacio arroja una linterna en la dirección opuesta en la que quieren moverse, crea una fuerza que empuja el soporte del motor en una dirección hacia adelante, lo que resulta en la aceleración hacia arriba de la nave, y debido a que cada una de estas Leyes están entrelazadas y prueban las otras dos, esa aceleración en el soporte del motor hace que el cohete avance en sentido contrario dirección al empuje.

¿Ver? ¡Es el más genial!

Solo uno:
[math] \ mathbf {F} = m \ mathbf {a} [/ math]

Esa es una ecuación diferencial que te dirá el movimiento de los planetas si puedes resolverlo. Bueno, no tiene que resolverlo, pero siempre es divertido ver si puede hacerlo usted mismo.

Si escribe [math] \ mathbf {F} = m \ mathbf {a} [/ math] en coordenadas esféricas y considera situaciones sin torque (planetas / órbitas lunares, cohetes a la deriva con motores apagados), entonces puede reducir el problema a una sola variable: la distancia [matemática] r [/ matemática] entre la Tierra y la Luna (ecuación de órbita)

[matemáticas] r = \ frac {l ^ 2} {GM m ^ 2} \ frac {1} {1 + e \ cos \ theta} [/ matemáticas]

Esa ecuación te ayudará a navegar. Describe el movimiento (órbita) de la Luna alrededor de la Tierra, así como su cohete alrededor de la Tierra.

Y para construir su cohete necesitará otra aplicación de [math] \ mathbf {F} = m \ mathbf {a} [/ math], la ecuación del cohete Tsiolkovsky:

[matemática] \ Delta v = v_ {escape} \ ln \ frac {m_ {inicial}} {m_ {final}} [/ matemática]

Si alguna vez jugaste el Programa Kerbal Space, entonces sabes que [math] \ Delta v [/ math] es el número más importante que determina si tu cohete llegará a la órbita objetivo o no. Y si no has jugado ese juego, ¿qué estás esperando ? KSP se trata literalmente de construir cohetes para llegar a lunas y planetas. Además, recomiendo derivar la ecuación del cohete por ti mismo considerando la masa del cohete / combustible y la conservación del impulso. La ecuación de la órbita también es divertida de derivar, pero también es más difícil si no estás acostumbrado a las coordenadas esféricas.

Desde un punto de vista científico, solo necesita dos ecuaciones:

[matemáticas] F = dp / dt = d (mv) / dt = ma + vdm / dt [/ matemáticas]
(La fuerza es la tasa de cambio de impulso).

y la ley de la gravedad de Newton:
[matemáticas] F = GM1XM2 / r ^ 2 [/ matemáticas]

Usando estos dos puedes resolver la ecuación de movimiento para el cohete.

Pero cuando se trata de enviar un cohete, necesitas mucho más conocimiento. Para ilustrar algunos:

  1. Conocimiento de la teoría de control (polos y ceros, sistemas lineales invariantes en el tiempo, modelo de sistema) para poder controlar un cohete.
  2. Análisis numérico, especialmente dinámica de fluidos computacional: no puede esperar volar un cohete a velocidades asombrosas a través de la atmósfera sin saber esto.
  3. Optimización: incluso en un sistema de dos cuerpos, solo hay unos pocos planes de vuelo que resulten en la mejor eficiencia de combustible. Esto se vuelve enormemente complicado en un sistema de varios cuerpos: debe saber dónde se encuentra cada planeta / luna y en función de cómo se mueven entre sí y cómo las rutas de vuelo particulares pueden explotar su atracción gravitacional para sacar ventaja.
  4. Comunicación – diseño de antena, diseño de radio – desea comunicarse de manera eficiente con un cohete que podría estar a más de 100 000 km de distancia.
  5. Energía: electrónica de potencia, diseño de batería, diseño de panel solar para alimentar las comunicaciones y los controles.
  6. Ciencia de los materiales: desea sobrevivir a las inmensas cargas mecánicas y la presión generada en la cámara de combustión. También sobrevive a meteoros de alta velocidad y rayos cósmicos y temperaturas extremadamente bajas y altas

De hecho, enviar un cohete a otro planeta / luna es uno de los campos más interdisciplinarios. Esta es la razón por la que deberíamos gastar más en cohetes, ya que empujan los límites de la tecnología en todos los campos imaginables.

A2A
Realmente no puedo responder a tu pregunta, porque probablemente necesites mucho. En principio, es solo la mecánica newtoniana y la ley de gravedad lo que necesita para navegar en el espacio. Pero construir motores de cohetes que funcionen, construir un vehículo completo y ponerlo en marcha requiere muchos conocimientos de ingeniería específicos.

¿Conoces la frase “no es ciencia espacial”?
Bueno, eso ha sucedido porque la ciencia de cohetes es REALMENTE difícil y requiere MUCHAS ecuaciones y correcciones y factores realmente sofisticados para tener en cuenta.
¡No digo que no puedas hacerlo, solo que necesitas algunos años con la cabeza enterrada muy profundamente en algunos libros de texto de física realmente crípticos!
Buena suerte. En serio, ¡es tu gente la que nos lleva al final!

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