Tendemos a creer lo que leemos. ¡Incluso si está en internet! Entonces tenemos una pregunta, la buscamos y encontramos una respuesta y eso es todo. A veces, sin embargo, el asunto es más complicado. Este puede ser un caso así.
En primer lugar, la primera fuente que encuentro sobre la educación de Chomsky es
Biografía, hechos y fotos
- ¿Qué tan memorable es la sensación de obtener la primera publicación de revista para estudiantes de posgrado? ¿Hay júbilo, alivio o más preocupaciones sobre si las nuevas publicaciones serán citadas?
- ¿Cuánto tiempo lleva convertirse en profesor en el Reino Unido?
- ¿Son ineficientes las conferencias académicas?
- ¿Te resultan difíciles o fáciles los académicos?
- ¿Les importa a los profesores si sus estudiantes fallan?
Avram Noam Chomsky nació en Filadelfia, Pensilvania, en 1928. Ambos padres eran destacados eruditos hebreos. Ingresó en la Universidad de Pensilvania en 1945, donde obtuvo una licenciatura en lingüística en 1949, una maestría en 1951, y luego obtuvo su doctorado en 1955.
Aquí está el artículo de Wikipedia. Noam Chomsky
Es explícito sobre su educación. Sin embargo, aunque implica que obtuvo una licenciatura, en realidad no lo dice. ¿Lo que da? Miré la fuente. Dice que obtuvo un “título de BA no convencional”, y que su Tesis de Honores de BA se completó en 1949, cuando tenía 20 años. No dice cuándo obtuvo el título, ni qué significa “no convencional”. Dice que ingresó a la escuela de posgrado allí, también en 1949. Eso implica un título, pero puede suceder que uno sea admitido en una escuela sin cumplir los requisitos ordinarios, por lo que esto no es definitivo. Solo probable.
Y luego el propio Chomsky tiene algo que decir sobre el tema.
Influencias personales
PREGUNTA: ¿Cómo fue su experiencia universitaria?
CHOMSKY: Probablemente tuve suerte en ese sentido. Realmente nunca fui a la universidad. Finalmente obtuve un doctorado, y pasé los primeros dos años de la universidad, pero después de eso realmente no asistí a la universidad, pero después de eso, realmente no asistí a la universidad de la manera normal.
Asistí a la Universidad de Pensilvania, viviendo en casa, […] Los primeros dos años de la universidad fueron más o menos una extensión de la escuela secundaria, excepto en un aspecto. Entré con mucho entusiasmo y expectativas de que se abrirían todo tipo de perspectivas fascinantes, pero estas no sobrevivieron por mucho tiempo, excepto en algunos casos […] Al final de dos años, estaba planeando abandonar para seguir adelante. mis propios intereses, que entonces eran en gran parte políticos. Esto era 1947, y acababa de cumplir dieciocho años. […]
Me encontré con Zellig Harris […]. Resultó ser una de las principales figuras de la lingüística moderna, enseñando en la Universidad de Pennsylvania. […] Comencé a tomar sus cursos de posgrado. […] Supongo que Harris tenía la intención de influir en mí para que volviera a la universidad, aunque no recuerdo haber hablado de eso en particular, y todo parecía suceder sin mucha planificación.
De todos modos, funcionó, pero tuve una experiencia universitaria muy poco convencional. El departamento de lingüística consistía en un pequeño número de estudiantes de posgrado, y en el círculo cercano de Harris, un grupo muy pequeño que compartía intereses políticos y de otro tipo además de la lingüística, y estaba bastante alejado del ambiente general de la universidad. De hecho, nuestras “clases” generalmente se llevaban a cabo en el restaurante Horn & Hardart al otro lado de la calle o en el apartamento de Harris en Princeton o Nueva York, sesiones de todo el día que abarcaban una gran variedad de temas y eran intelectualmente emocionantes, así como Experiencias personalmente muy significativas. Casi no tuve contacto con la universidad, aparte de estas conexiones. Para entonces estaba muy inmerso en lingüística, filosofía y lógica, y recibí (muy poco convencional) títulos de BA y MA.
Entonces ahí vamos. Comenzó sus estudios de posgrado antes de obtener una licenciatura, mientras leía esto. Probablemente se le animó a presentar una Tesis de Honores de BA, y creo que he oído hablar de títulos otorgados sobre la base de tesis.
Entonces la pregunta es probablemente incorrecta. Recibió los títulos. Sin embargo, la verdadera pregunta es cómo logró convertirse en profesor, y la respuesta a eso es obvia: persiguió sus intereses. Comenzó estudios de posgrado sin tener una licenciatura. No iba a ir después de un título, no le importaba eso. Le importaba lo que estaba aprendiendo y desarrollando, es decir, su propia comprensión.
Debido a que perseguía sus intereses, estaba en condiciones de recibir reconocimiento. Esa es la comida para llevar aquí. Sigue tus sueños, sigue tus pasiones. Y comer en Horn y Hardart. Ah, el ambiente!
O algo así.
