Hay cosas que los profesores odian más que calificar, pero son pocas y distantes. Durante mi carrera en la escuela de posgrado, los profesores no solo cultivaron la calificación, sino que los TA (asistentes de enseñanza) también la cultivaron, con la bendición de la universidad, debo mencionar, a los “graduadores”.
Serví como uno de estos calificadores, y seamos claros aquí: el profesor no podría haber hecho todo el trabajo de calificación por sí mismo, y no podría haberlo hecho incluso con la ayuda de un TA. Estás viendo aproximadamente ochenta tareas para calificar por semana, cada una de las cuales consta de no menos de cuatro preguntas. Después de tomar la clase, puedo decirles que sí, que la tarea era necesaria para comprender bien el tema, era una clase de algoritmos, y también fue un poco molesto para todos los involucrados. Esto no quiere decir que soy desagradecido por haber tenido el trabajo de calificación, porque estoy muy agradecido por haberlo tenido. Sin embargo, también es justo decir que se ganaron los cheques de pago, y que si fuera un profesor cuya responsabilidad principal no fuera enseñar a los estudiantes (y mucho menos calificar los documentos), sino obtener los trabajos publicados en revistas académicas, habría odiado, odiado, odiado clasificación
Dicho de otra manera: es algo que haces para pagar las cuentas. No es un llamado.
- ¿Es apropiado enviar profesores para oportunidades de investigación?
- Como académico, ¿cuánto tiempo pierdes?
- ¿Cómo puede uno convertirse en profesor después de completar su CA?
- ¿Cuáles son los métodos efectivos para leer y digerir trabajos académicos?
- ¿Cómo se aseguran los investigadores de que definitivamente encontrarán algo nuevo en su campo de investigación y completarán su doctorado?
A través de una semana típica para mi experiencia como estudiante de grado:
VIERNES
Los documentos vienen en la bandeja de entrada, junto con la directiva de que todo debe ser calificado antes del lunes a las 12:00 a.m. Espero que no haya tenido demasiados planes este fin de semana, porque está calificando cien implementaciones diferentes de pseudocódigo de cómo funciona una tabla hash. Pero está bien, porque tienes tus canciones, tienes algunos bocadillos, incluso tienes un buen horario para cuando deberías tomar descansos, ¡eres dorado!
Pronto te das cuenta de que no eres oro en absoluto. No eres plateado. Ni siquiera te atreves a desear ser de bronce. La primera implementación parece haber sido escrita por alguien que decidió escribir la tarea a mano usando un estilo extraño que probablemente solo se enseña en otra dimensión. Además, el pseudocódigo se parece principalmente a C, pero hay suficientes diferencias que, obviamente, tampoco es C, lo que significa que eso también lo hará tropezar. Además, esto ocupa unas cuatro páginas de texto, que le fue transferido por el estudiante tomando una foto con su iPhone, cambiando el formato a uno que necesita para descargar el software para poder leerlo y luego enviándolo por correo electrónico en un archivo zip cuyo formato no estás familiarizado pero parece, y resulta ser, solo un error ortográfico de .zip.
Pero, afortunadamente, cuando decodifica todo esto, la respuesta resulta ser mayormente correcta. Usted asigna calificaciones generosamente, luego pasa al siguiente estudiante. Miras el reloj y descubres que han pasado quince minutos. Te quedan noventa y nueve tareas. Rezas para que esto no te tome 25 horas para terminar.
SÁBADO
Pasaste tres horas de tu vida en esta última noche, pero está bien, esa es la colina, solo tenías que superar eso, y todo sería maravilloso. Ha calificado veinte trabajos y tiene una buena idea de todos los errores que cometerán los estudiantes, porque el 95% de los estudiantes que cometen errores cometerán los mismos errores que al menos otro estudiante en la clase.
Pero luego golpeas ese papel.
Sabías que esto vendría. Esto siempre viene. La persona que ha escrito un algoritmo que usted conoce no puede tener razón, pero cuya equivocación realmente necesita trabajar para demostrarlo. Dos horas más tarde, su libreta legal está llena de cosas que pensó que podrían ser contraejemplos, pero que en realidad se verifican. Te das cuenta de que no recuerdas un tiempo antes de este algoritmo. ¿Hubo un tiempo antes de este algoritmo? Tal vez todo el mundo es falso, pero este algoritmo es cierto, oh, ahí está el contraejemplo. Medias marcas, tiempo para la siguiente.
El siguiente alumno no envió la tarea. Crees. No está seguro de esto, porque este estudiante en particular generalmente se presenta tarde y no directamente a usted. Aunque nunca has conocido a este estudiante, detestas a este estudiante con el fuego de un billón de soles. Su odio por este estudiante es tal que incluso se ha molestado en aprender el nombre de dicho estudiante, una cortesía que no ha extendido a la mayoría de los demás. Verifica su bandeja de entrada de correo electrónico para ver si la tarea ya se ha mostrado. No tiene Decide pasar al siguiente alumno de la lista.
Sigues calificando papeles. A alguien se le ocurre una respuesta que no solo es incorrecta, sino que también es graciosa. [1] Luego llegas a una serie de documentos donde los algoritmos presentados te recuerdan muy, muy fuertemente los documentos que ya has calificado. Revisa la lista completa de trabajos que ya ha calificado y descubre que las soluciones presentadas por cuatro estudiantes diferentes son idénticas. Acabas de identificar un anillo de engaño. Este está por encima de su nivel de pago para manejar, por lo que simplemente retiene las marcas hasta que el TA le indique cómo lidiar con eso.
DOMINGO
¡Solo quedan treinta! Los hubieras hecho anoche, pero tenías otras cosas que debías hacer: lavar la ropa, tu propia tarea, preocupaciones básicas de higiene, ese tipo de cosas. Te preguntas si tus estándares están bajando en la calificación, porque estás dando más calificaciones perfectas ahora que el viernes por la noche. Vuelve antes para ver si este es el caso. No lo es, es solo que los estudiantes cuyos apellidos comienzan con letras más adelante en el alfabeto están mejor. Extraña coincidencia que.
Amas a estos estudiantes. Te hacen la vida más fácil. Los amas tanto que no recuerdas sus nombres. Los amas casi tanto como a los estudiantes que no envían nada, que hacen tu vida más fácil.
Vuelve a comprobar si ese estudiante de ayer ya se presentó. No Usted marca un cero en el libro de calificaciones, luego lo llama un día. Has pasado quince o dieciséis horas calificando este fin de semana, pero ya terminaste.
Esto llevó mucho tiempo, pero en realidad no es tan malo. Como, preferirías ser un catador de helados, pero todo está bien. Sin embargo, no es la única parte de su trabajo.
LUNES
Ese estudiante se somete. Parece que tienes que volver a abrir el libro de calificaciones.
MARTES
Tres estudiantes se quejan de sus calificaciones, y le toma entre diez y veinte minutos por estudiante volver a evaluar las calificaciones. Uno de ellos realmente tiene un punto. Otorgas la máxima puntuación. Otro realmente no tiene un punto, pero usted decide que puede haber sido demasiado duro quitar tantos puntos como lo hizo, y devuelve un punto.
El tercero es el artillero de la clase.
Puede que odies al remitente tardío con el fuego de un billón de soles, pero esto no es nada comparado con cuánto odias al artillero. El artillero discutirá con usted durante un cuarto de punto en una asignación de veinte puntos. El artillero siempre discutirá contigo a menos que le des un puntaje completo, lo cual es lamentable porque el artillero nunca los gana. Si estuvieras atrapado en una habitación con Hitler, Stalin y el artillero, y tuvieras un arma con dos balas, dispararías al artillero dos veces, luego la pistola azotaría el cadáver hasta que cayeras por el agotamiento. Ahora obtienes emoción al quitarle puntos al artillero, una emoción que es inquietantemente cercana a ser de naturaleza sexual, porque eso es lo mucho que odias al artillero.
El artillero perdió puntos justos y cuadrados. Señala esto, delineando cuidadosamente por qué el artillero no obtuvo la máxima puntuación. Sabes que esto no será lo último que oirás de esto.
MIÉRCOLES
El artillero sigue discutiendo contigo más de medio punto. El argumento del artillero ya no es que la respuesta no sea incorrecta, simplemente que no debería deducirse tantos puntos. Pero eres un dragón dormido, y el artillero te ha hecho cosquillas, y ahora el artillero se asará en los fuegos de tu discreción para ser indulgente al asignar crédito parcial. [2]
JUEVES
Alguien más entrega la tarea tarde. El libro de calificaciones se abre nuevamente, y usted deduce 30% del tope por retraso. Te preguntas si se quejarán la próxima semana sobre esto. Sabes que lo harán. Del mismo modo que el artillero aún no estará satisfecho a menos que marque esa presentación hasta una billonésima parte de un punto.
Pero es casi el fin de semana, y después de una semana laboral ocupada, realmente estás deseando relajarte y … oh, claro. Bueno, solo quedan otras siete semanas hasta que termine el semestre.
[1] El ejemplo canónico de esto, para mí, es el “algoritmo de clasificación de tiempo constante”, donde un estudiante insiste en que se le ocurrió un algoritmo que puede clasificar un mazo de cartas, y el tiempo que lleva ejecutar dicho algoritmo no depende de cuántas cartas hay en el mazo.
[2] Siempre hay al menos un artillero. Además, si bien puede parecer que fui injusto con los artilleros, no, no lo fui. No voy a afirmar que esto fue porque soy un modelo de virtud, pero la gran razón por la que los odié fue porque me obligaron a hacer un trabajo extra, y ser injusto con ellos también habría significado hacer un trabajo extra. Así que fui justo simplemente porque era mucho más fácil que no ser justo. Camino de menor resistencia y todo eso.
