Tesis doctorales: ¿Qué haces cuando te das cuenta de que un capítulo importante de tu tesis está mal?

Hay una diferencia entre tener serias críticas y estar equivocado.

Incluya las críticas, elabore argumentos en contra, si es un argumento débil, tenga en cuenta que es un argumento débil y siga adelante. Una disertación publicada con un argumento débil sigue siendo una disertación publicada.

(Además, la idea de que nadie leerá tu disertación es * NO * verdadera en las ciencias).

Esto es realmente una vergüenza para su asesor, su comité y para la universidad en general. Sin conocer los detalles de su tesis doctoral, no está claro si este resultado es la disertación completa o algún subconjunto. Usted soluciona el problema y publica la corrección en coautoría de su asesor agradeciendo a la persona que encontró el error.

Lo que este error demuestra es que su enfoque en esto para un resultado específico es imperfecto, lo que por cierto es un resultado de examen. En caso de que esté en una posición en la que pueda volver a ejecutar el ensayo para modificar su cálculo, es muy probable que deba hacerlo como tal.

¿Es hora de entrar en pánico? NO. Además, probablemente podría pasar casi cualquier cosa más allá de su comité, ya que conoce el tema más que ellos.

PERO OMI, hace que la tesis sea más fuerte y mejor si escribe esas críticas y las aborda (si es posible) o las admite como posibles limitaciones (lo que probablemente esté más cerca de la verdad). No empeora sus resultados, ni su ciencia es menos válida, pero ganará el respeto de su comité. Después, nadie leerá la tesis de todos modos (y tampoco cuente con el comité para leerla).

Básicamente necesitas “sacar la ciencia de encima”.

Saber que su capítulo es débil de alguna manera antes de enviarlo es algo bueno. Decirle a tu lector esto es aún mejor. Usted debe ser el primero en encontrar las debilidades en su trabajo para reconocerlas y posiblemente resolverlas.

Tuve un capítulo débil en mi tesis. Fue debido a que dos de mis materiales experimentales (de cuatro) fueron fabricados incorrectamente por el fabricante (eran únicos, por lo que esto es perdonable en retrospectiva). A pesar de esto, pude usar los datos de estos materiales y postular cómo sus microestructuras aberrantes afectaron su respuesta a la fatiga.

Recuerde que el doctorado es un aprendizaje para científicos. Su objetivo es demostrar que ha adquirido las habilidades, el conocimiento y el criterio para realizar investigaciones por su cuenta. Ser capaz de criticar tu propio trabajo contribuye en gran medida a demostrarlo.

Por supuesto, probablemente también debería intentar publicar algunos artículos de revistas. 🙂

Tienes que darle a tu panel de examen algo que decir, de lo contrario simplemente lo inventarán 😉

En serio, hay un límite a lo que uno puede hacer en una disertación. Parece que estás pensando demasiado. ¡Apéguese a la metodología que estableció en su capítulo de metodología! Entonces, lo que haces es admitir que el uso de una lente teórica diferente plantea preguntas, pero esa no fue la metodología que estableciste en ese proyecto. Llame para más investigación. Siempre llama para más investigación.

Estar equivocado no es necesariamente fatal. Ser poco original es peor. Ser descuidado es lo peor.
Entonces, ¿qué está mal?
¿Se realizaron incorrectamente sus experimentos o métodos para que los resultados no sean confiables? Diga lo que ha aprendido ahora para ayudar a los futuros trabajadores.
¿Sus conclusiones no están completamente probadas por los datos? Diga cuál es la situación, solo débilmente significativa, no probada de ninguna manera, etc., y qué se necesitaría para determinar el resultado más definitivamente. Esto podría ser más datos o pruebas diferentes. Estos son resultados válidos.
¿Hay una explicación alternativa para sus resultados? ¡Felicidades! Estás demostrando perspicacia, pensamiento crítico y familiaridad con la literatura. Criticar su propio modelo teórico muestra el más alto nivel de interpretación de la investigación. ¿Cuáles son los límites de las explicaciones alternativas? ¿Cómo podemos distinguir entre ellos?
Espero que esto ayude.

Primero evalúe la escala del problema. ¿Es salvable el capítulo? Si es así, recuérdelo, ponga las críticas, etc., etc., como han dicho otros aquí.

Si no es así, hable inmediatamente con su supervisor. Es posible que sienta miedo de decirles que lo ha jodido, pero tendrá que decirles en algún momento, y si no puede solucionarlo, cuanto más lo deje, peor será.

Un ejemplo aquí, alguien en mi oficina estaba escribiendo uno de los primeros capítulos de su tesis en matemáticas, y al releer el trabajo que hizo en su segundo año, descubrió que la prueba no funcionaba. No solo no funcionó, sino que no puede funcionar, el teorema no es realmente cierto, esencialmente perdió ese capítulo. Entonces, ¿qué está haciendo? Lo único que puede hacer es tratar de probar la negación para poder poner eso en su lugar.

No entre en pánico, hable con su supervisor, siga trabajando. No eres la primera persona a la que le ha sucedido esto, y no serás la última. No te preocupes por eso, solo hazlo.

Depende de la naturaleza del problema. Lo es

1. ¿Los resultados son consistentes con la explicación que pensé que era correcta pero podría deberse a algo más? En este caso, hable con su asesor, agregue advertencias y presione. El resultado es más débil de lo que esperaba, pero la mayoría de los resultados científicos son pasos a lo largo del camino, no el final de la historia.
2. Los resultados son totalmente erróneos: hubo un error en el código, en la metodología o en la instrumentación. En ese caso, deberá sacar el material.

En mi campo, esperamos que los estudiantes tengan material para tres artículos publicables y que hayan publicado al menos uno de ellos. Pero la mayoría de los estudiantes también tienen material adicional que ponen en la tesis, y parte de eso es trabajo preliminar. Está bien, una tesis es realmente una demostración de que puedes investigar.

Honestamente, la probabilidad de que alguien lea su tesis después de graduarse es prácticamente cero. Solo concéntrate en pasar tu tesis a través de tu comité y pasar a cosas más grandes y mejores.

¿Está mal o es discutible? Tu pregunta se equivoca al respecto. Si está mal, elimine el capítulo. Si es discutible, fortalezca el argumento si puede.

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