Probablemente pienses eso porque has leído sobre el modelo del átomo de Bohr. Lo encuentras similar al sistema solar y piensas que se parece al átomo, pero déjame decirte una cosa muy crucial: – El átomo no se parece en nada a lo que te muestra el modelo de Bohr.
A los niños se les enseña sobre el modelo de Bohr para desarrollar ideas básicas y comprender el átomo. Concéntrese en la palabra “MODELO”, significa que el Bohr de Neil hizo un modelo de cómo se vería un átomo basado en su pensamiento y la ciencia en ese momento; no tomó un microscopio potente y realmente lo vio, solo pensó en cómo se vería.
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El modelo de Bohr predice ciertas cosas que son ciertas y muchas cosas que no lo son. Por ejemplo: – “Los electrones existen en diferentes estados de energía alrededor del núcleo” es una predicción correcta del modelo de Bohr pero “Los electrones orbitan físicamente alrededor del núcleo como objetos puntuales” es falso. A medida que la ciencia progresó y nuestros instrumentos mejoraron, encontramos muchos defectos en el modelo de Bohr y, por lo tanto, lo descartamos. Hoy en día utilizamos el ‘Modelo mecánico cuántico del átomo’, este modelo nos da predicciones que son verdaderas y mucho más precisas que cualquier otro modelo.
El modelo de mecánica cuántica no se enseña a los niños directamente en el sexto grado porque involucra conocimiento matemático avanzado y pensamiento contraintuitivo. Por lo tanto, a los niños se les enseñan primero los conceptos para principiantes y luego, si continúan en el camino de la ciencia, se les enseñan conceptos avanzados como el modelo mecánico cuántico.
Ahora déjame asegurarte que el átomo no se parece al modelo de Bohr en ningún sentido. Un átomo de hidrógeno tiene 1 electrón ¿verdad?
En la imagen de arriba, ¿ves el electrón? Ese 1 electrón puede existir en cualquier lugar de la capa exterior como en la región. Es imposible predecir con absoluta certeza dónde estará en un momento dado. Aprenderá más sobre esto en las clases superiores.
Habrá muchas cosas que tendrá que estudiar, que son modelos tan incorrectos como el modelo de Bohr o el modelo de Rutherford porque las cosas reales son demasiado difíciles de enseñar directamente a los niños. Otro ejemplo es la teoría de la gravitación de Newton: esta tampoco es una descripción correcta del fenómeno de la atracción gravitacional, la teoría de la relatividad general de Einstein ha reemplazado la gravitación de Newton por un tiempo. Pero dado que la relatividad general de Einstein requiere matemáticas avanzadas, no puede enseñarse directamente al niño sin construir sus conceptos básicos con la ayuda de la teoría de Newton.
Así que no se preocupe demasiado, aprenderá más a medida que lea material más avanzado, espero que esto aclare sus dudas. Hasta donde podemos ver, el universo no está dentro de un átomo ni nada, y si lo fuera, no hay forma de que podamos saberlo.
