Bio-feedback. La investigación está avanzando pero todavía en su infancia relativa en este campo. El área especial dedicada a los movimientos musculares basados en ondas cerebrales para controlar las extremidades artificiales, especialmente para los veteranos. Es un campo extremadamente interesante porque comprende robótica, biomecánica y neurotransmisión. Un ejemplo que está a punto de implementarse es una prótesis de brazo y mano. Los investigadores han identificado los impulsos nerviosos del cerebro para controlar el movimiento y los impulsos al cerebro para sensaciones táctiles. El objetivo es que alguien pueda ver un objeto y, utilizando la función cerebral normal, alargar la mano y agarrar el objeto, incluso “sentirlo” y la cantidad de presión necesaria para aplicarlo. Puede ser desalentador, pero hay tantas subsecciones sobre este tema que estoy seguro de que puede encontrar una que pueda abordar.
¿Cuáles son algunas de las áreas emergentes de la ciencia que se pueden investigar en el laboratorio escolar?
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El problema con gran parte de la investigación biomédica es que requiere acceso a equipos caros, utiliza productos químicos caros y puede estar sujeto a varias restricciones regulatorias. Encontrar un proyecto que pueda conducir a resultados publicables será difícil, ese tipo de investigación generalmente implica un trabajo a tiempo completo que dura meses o años.
Sin embargo, hay algunos proyectos que puedes probar. Uno que podría ser bastante barato y factible en un tiempo razonable es aislar nuevas cepas mutantes. Las bacterias serían el organismo más rápido para trabajar, verifique si su escuela está de acuerdo con esto, de lo contrario, algo como Chlamydomonas funcionaría bien. Los pasos clave son: decidir qué tipo de mutante desea (resistente a los antibióticos, tolerante al calor, no móvil, etc.), encontrar una forma de seleccionar dicho mutante (a menudo el paso clave) e identificar y caracterizar El mutante.
La computación de ADN es una alternativa intrigante a la computación cuántica. Parece que crear una solución de problema completa requiere más que una cantidad razonable de suministros, profundizar en las técnicas empleadas puede producir muchos episodios educativos.
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