¿Cuáles son las diferencias entre las reacciones de reemplazo simple y doble? ¿Cuáles son sus similitudes?

Me gusta explicarlo así a mis alumnos de octavo grado, lo que significa que está muy simplificado:

“C” es el anión no metálico (ion negativo), la llamaremos Carly. Ella está en una relación con “B”, o Bob (el catión o metal de iones positivos), pero es más conveniente que la verdadera compatibilidad. Ella es feliz, pero sigue mirando.

Luego, al otro lado de la habitación, ve a A-Aron (otro catión). Los pájaros cantan, los animales del bosque cantan, hay magia en el aire. Bob se cae como un mal hábito, y Carly ahora está mucho más feliz con su verdadero amor, A-Aron. Puede encontrar gráficos de series de reactividad como este en Internet, que le darán una idea de qué cationes son las opciones “más atractivas”:

Otra forma de verlo es que “C” es la colina en un juego de rey de la colina (o reina si lo desea). “B” es el campeón actual, digamos que es Zinc. Si aparece un retador que es más débil (como Copper), Zinc sigue siendo el campeón y permanece en la colina (unido al anión). Sin reacción. Si el retador es más fuerte (como el calcio), derribará a Zinc de la colina y tomará su lugar. Ahora tienes zinc solo, y el calcio está unido al anión.

Para una reacción de doble reemplazo, tiene dos compuestos iónicos, los cuales están en relaciones renuentes y buscan mejores socios.

En este caso, A-Aron y Barbara van juntas a Homecoming, pero son solo amigos. Charlie y De-Nice están en el mismo bote, tienen una cita doble para el baile. En algún momento del baile, mientras están sentados juntos, se sienten más atraídos por las citas de sus amigos, y al final de la noche han surgido nuevos romances. Charlie y Barbara ahora están unidos, junto con A-Aron y De-Nice. Obtendrá una reacción como esta:

Para equilibrarlo, necesitaría poner un “2” como coeficiente frente al hidróxido de amonio.

Nuevamente, han pasado 23 años desde la universidad y paso mi tiempo con estudiantes de secundaria, así que esta no es una explicación técnica. Establece una base decente para cuando se encuentran con la química nuevamente en la escuela secundaria.