¿De dónde sacan los profesores / científicos sus nuevas ideas de investigación?

Soy un pensador muy divergente. Una ex novia que me conocía muy bien describió mi proceso de pensamiento como “retroceder en sí mismo”. Entonces tengo ideas constantemente. La mayoría, pero no todos, son malos.

De todos modos, obtengo ideas principalmente de escuchar sobre problemas para los que no conozco una buena solución. La sabiduría convencional A menudo dice “hacer X, Y, Z” y no funcionará por alguna razón, así que descubro una manera de hacer que algo funcione, si es posible. Por ejemplo, estoy haciendo un trabajo de confiabilidad basado en una consulta de un colega que estudia poblaciones especiales, como los hijos de padres con discapacidades. El consejo psicometricano estándar de alargar los instrumentos y / o lograr que más participantes fallen. El no puede.

Las ideas fluyen tan rápido y constantemente para mí que no tengo tiempo para seguirlas de inmediato. Entonces los escribo en papel o en mi computadora y trabajo en ellos cuando tengo tiempo. También soy un pensador divergente (un proceso o método de pensamiento utilizado para generar ideas creativas mediante la exploración de muchas soluciones posibles). ¡Mi mente será como una calle extremadamente concurrida y funciona sin parar 24X7X30X12X365X100! Hay problemas a nuestro alrededor. Los notará todas sus horas de vigilia del día. Tienes conocimiento Intenta conectar el conocimiento que tiene con los problemas que encuentra. Ahí es donde y cómo la creatividad genera nuevas ideas en ciencia / arte / literatura. Y yo trabajo en los tres campos.

Acabas de leer tantas cosas como puedas, y luego surgirá alguna idea. Ayuda si lees cosas que no parecen tener nada que ver con tu investigación.

He descubierto que artistas y músicos hacen lo mismo. En lugar de encerrarse en una habitación, salen y miran constantemente el arte y escuchan música.

Lamentablemente, la mayoría de las investigaciones están impulsadas por la disponibilidad de fondos en la actualidad. Puede tener las mejores ideas, pero no podrá trabajar en ellas sin fondos. Las nuevas ideas de investigación tendrán que estar vinculadas con las subvenciones ya existentes o vinculadas con subvenciones que están disponibles en concursos de financiación. Sin embargo, hay una solución, pero no para los científicos junior. Puede establecer un programa de investigación exitoso basado en su experiencia y conservar del 5 al 10% de su tiempo y fondos para sus ideas de investigación personal, aún en relación con su programa principal o como colaboraciones si están fuera de su experiencia. La mayoría de las veces será aceptado por los empleadores.

Casi desde cualquier lugar. Si sigue pensando en su investigación, las ideas le llegarán en cualquier momento y desde cualquier forma de disparador. Una vez tuve una buena idea mientras veía la televisión, y otra vez mientras cocinaba. A veces, las cosas cotidianas que hacemos a diario nos dan ideas o respuestas a preguntas molestas / confusiones sobre nuestra investigación, y nos dan ideas sobre qué hacer a continuación. Por mucho que a nosotros (los científicos) nos guste planificar, son los momentos imprevistos e imprevistos los que dan los mejores resultados en nuestras ideas sobre la investigación.

En algún lugar que leí, si quieres obtener nuevas ideas, cambia la forma en que haces tus tareas cotidianas. Por ejemplo, si conduce al trabajo todos los días, tome un autobús. Lo que esto hace es exponerlo a un nuevo entorno en el que no había estado por un tiempo. Es posible que se te ocurran nuevas ideas en este nuevo entorno.