Nunca es demasiado tarde para comenzar la remediación de la discalculia. Un buen primer paso sería obtener un diagnóstico de cuáles son exactamente los problemas. Puede acudir a un diagnóstico o psicólogo educativo, pero también puede hacer la prueba en línea en Matemáticas y pruebas de discalculia | . El segundo paso sería encontrar un tutor para trabajar con usted. Tomará algún tiempo, probablemente años, llegar a un nivel cómodo en matemáticas, pero es posible. Hay tres niveles de intervención. El nivel 1 es lo que hacen los maestros en clase. El Nivel 2 es lo que hacen los tutores regulares de matemáticas, explican lo que el plan de estudios en clase pide por segunda vez y un poco más lento. El nivel 3 es lo que necesita si tiene discalculia. El tutor trabajará con usted sobre la base de dónde tiene vacíos en su conocimiento matemático y trabajará con herramientas y manipuladores especiales para evitar la memorización de trucos, pero llegar a una verdadera comprensión de cuáles son los conceptos matemáticos. Si no puede encontrar un tutor de discalculia en su área, puede comunicarse con el Dr. Schreuder en Math and Dyscalculia Services. Puede contar con nosotros, que también trabaja a través de Skype con algunos clientes. Todo lo mejor. Revelación completa, el Dr. Schreuder y yo trabajamos juntos y nuestra pasión es la Conciencia, Comunicación, Investigación y Remediación de la discalculia.
¿Qué estrategias, consejos o sugerencias pueden ayudarme a vencer la discalculia de por vida, lo que, a pesar de años de intentarlo, significa que no puedo entender el álgebra simple o hacer cálculos básicos con números negativos, etc.?
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¿Qué es [matemáticas] \ int \ frac {5x ^ 3 + x-1} {x ^ 4 + x ^ 2} dx [/ matemáticas]?
Mis sugerencias se superponen a las expresadas anteriormente. Soy muy fácil con las matemáticas utilizadas para resolver problemas físicos del mundo real. Tengo una sensación intuitiva de las relaciones físicas que las matemáticas cuantifican con éxito.
Entonces tuve tres hijos. Traté de impartirles mi amor y comprensión por las matemáticas … pero no tenían la misma facilidad intuitiva que yo tenía. Poco a poco comencé a apreciar que sus estilos de aprendizaje eran dramáticamente diferentes de los míos … y entre sí.
Mi hijo sobresale en la abstracción. No aprendió su tabla de tiempos hasta el 7º grado … en ese momento ya estaba completamente cómodo con el álgebra y la teoría de conjuntos. Mi hija mayor es muy visual. Se destacó en geometría y trigonometría, pero luchó con el álgebra. Mi hija menor tuvo el momento más difícil. Ella es muy táctil y práctica … no es una estudiante abstracta de ninguna manera. Así que tuve que ayudarla a aprender con materiales de apoyo como bloques y líneas numéricas.
Le sugiero que realice algunas pruebas para ayudarlo a comprender su estilo de aprendizaje (lo que supongo que probablemente sea el más cercano al de mi hija menor). Luego busque un tutor que pueda responder a su estilo … en lugar de simplemente repetir su estilo natural.
¿Has probado una herramienta matemática concreta como “Cuisenaire”? Si no, te sugiero que lo pruebes porque puede ser una clave para desbloquear tu lucha. Proporciona una solución visual y está fácilmente disponible en Internet.
¿Qué métodos has probado? He encontrado que los disléxicos funcionan bien con elementos tangibles o elementos más grandes, ¿qué experimenta y ve cosas en la página y cuándo intenta calcular en su cabeza?
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