¿Los profesores alguna vez se benefician de las tesis de investigación senior de estudiantes de pregrado?

No tenemos tesis de investigación para estudiantes de pregrado, pero regularmente guío la investigación de pregrado. Dudo que esto tenga un peso significativo en las promociones (que se basan principalmente en investigaciones revisadas por pares, estudiantes graduados, enseñanza en el aula y tareas de servicio). Cuando un estudiante hace suficiente trabajo para publicar un artículo, el asesor puede beneficiarse como coautor, pero dichos documentos requieren más esfuerzo que los escritos con estudiantes graduados. Algunos estudiantes de pregrado desarrollan software que es útil en otros proyectos en curso. Algunos estudiantes exploran ideas / posibilidades de investigación riesgosas y las descartan, eso también es útil.

Un profesor se beneficia de que un estudiante exitoso desarrolle una idea exitosa.

La historia de Martina Cobb acerca de que los profesores se envían mutuamente el mejor trabajo de sus estudiantes suena inusual (entre otras cosas, ¿quién tendría tiempo para eso?), Pero no sugiere que los profesores de alguna manera les robaron ideas a los estudiantes. Si realmente entramos en el modo de paranoia, entonces preocupémonos por el proceso de revisión por pares donde los mejores investigadores envían nuevas ideas de buena fe para su evaluación por revisores anónimos.

Seguro. Mejoran en la supervisión de tesis de investigación senior y en la supervisión de estudiantes universitarios talentosos en general.

Hay dos tipos de otros beneficios que puede tener en mente. Intelectualmente, creo que hay una posibilidad razonable de que un asesor aprenda algo nuevo sobre su campo en el proceso de supervisión de una tesis. Por lo general, no es algo enorme, o de extrema importancia, y muy posiblemente algo en la literatura. Quizás incluso algo que el profesor “sabía” en algún sentido pero que no había procesado completamente. Es extremadamente improbable que la investigación personal del profesor progrese mucho como resultado (lo que a menudo puede suceder con los estudiantes de posgrado), pero hay cosas en la vida además de eso.

También se puede beneficiar profesionalmente al hacerlo: se tienen en cuenta cosas como supervisar las tesis de pregrado al decidir el pago y la promoción, así como al otorgar becas de investigación. Es bastante difícil decir con certeza cuándo marcaron la diferencia y cuándo no, pero esto es cierto para la mayoría de las cosas en la academia. Todo el lugar funciona con personas que hacen cosas que no necesitan en sentido estricto.