Creo que este es el caso. Cuando estaba en la academia, dirigí una serie de charlas diseñadas para atraer a personas de todas las disciplinas a la sala. Cuando la gente se fue, hablando, sociólogo a educador, médico a economista, etc., me sentí satisfecho.
Fue difícil desenterrar a las personas que estaban dispuestas a presentarse y dejarse ser conejillos de indias en aras de la conversación académica. La mayoría de las personas dijeron que lo disfrutaban, pero implicaba mucho trabajo y ningún crédito de la administración por ello. Entonces tuvieron que hacerlo por amor al aprendizaje o por su valor intrínseco. Fue bueno que tanta gente asistiera.
Creo que la fertilización cruzada de ideas es importante, y creo que la mayoría de los académicos también creen que ese es el caso. Creo que quieren tener oportunidades, pero que a menos que haya una gran donación para respaldarlo, la mayoría de las administraciones no piensan en las formas con menos recursos para lograr este objetivo.
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