La magia como arte de performance utiliza la física estándar de una manera engañosa para que parezca que se están violando las leyes conocidas de la física. Pero es por eso que la magia es una ilusión; Todos los principios de la magia utilizan la física perfectamente ordinaria.
Si, por otro lado, estás hablando de magia * real *, nadie ha podido demostrar eso y, por lo tanto, no hay explicaciones (de los físicos ni de nadie más). Además, para que un físico lo examine, tendría que ser repetible. Pero no solo nadie ha demostrado magia real, sino que nadie ha podido demostrarla repetidamente, a pedido, para que pueda ser examinada.
Esto no quiere decir que los físicos no hayan sido * engañados * por magos usando métodos ordinarios para producir la ilusión de un resultado extraordinario. Han sido y son y serán. De hecho, a veces cuanto más educada es una persona, más fácil es engañar con métodos inteligentes pero simples. Sus mentes han sido entrenadas para abordar los problemas de cierta manera. Si su método engañoso es tal que desafía el análisis si se ve desde ese punto de vista específico, puede engañarlos más profundamente que si fueran una persona de educación promedio o inteligencia promedio.
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Sir Arthur Conan Doyle es un excelente ejemplo de un pensador educado y disciplinado que estaba completamente convencido de que algo de magia era real. Creó el personaje de Sherlock Holmes, cuyo stock en el comercio era observación y deducción. Pero aunque Conan Doyle podría aplicar esta disciplina a su personaje, en su vida real, los artistas hábiles lo desviaron con bastante facilidad.
Esta es una razón, por ejemplo, que la dirección errónea, el arsenal más poderoso en la caja de herramientas del mago, a menudo falla cuando se realiza para niños pequeños. Si señala en una dirección determinada, un niño mayor o un adulto casi no pueden evitar seguir su dedo hacia lo que está señalando. Sin embargo, con un niño más pequeño, es posible que no hayan aprendido a seguir su mirada y su dedo; mirarán donde quieran mirar. Los adultos, y cuanto más educados, más se aplica, tienen patrones de comportamiento, patrones de respuesta a los insumos, totalmente arraigados en su mente. Los niños pequeños tienen menos patrones de este tipo y, por lo tanto, a veces son mucho más difíciles de engañar.
