A partir de mis conversaciones con los profesores superiores que estaban en Harvard en ese momento (estuve allí como investigador graduado), los factores que llevaron a Larry Summers a renunciar a Harvard fueron varias veces; sin embargo, la causa subyacente fue que Larry Summers estaba tratando de trasladar el núcleo de la educación universitaria de las Artes y las Humanidades a la Ciencia y la Ingeniería. Esto era parte de su visión estratégica para el futuro de Harvard que incluía trasladar gran parte de las ciencias al campus de Allston (en retrospectiva, probablemente un error). Gran parte del descontento de la facultad superior mencionada en las otras publicaciones fue de departamentos que estaban perdiendo poder / importancia en esta transición. El profesor Summers era como un toro en una tienda china de delicados egos académicos e hizo muchos gestos descortés hacia algunos miembros de la facultad bien conocidos, cuestionando el contenido del curso, la inflación de calificaciones y el nivel de calidad académica; esto es esencialmente un ataque ad hominem sobre los miembros de la facultad y sus departamentos. Esto reforzó su imagen de ser un asno arrogante (que no es una exageración total en un día educado).
Cuando hizo sus comentarios a la Conferencia NBER sobre la Diversificación de la Fuerza Laboral de Ciencia e Ingeniería, que no fueron bien investigados o pensados, estaba en medio de una seria batalla por la dirección académica de Harvard que se estaba volviendo muy personal. Estas observaciones fueron tomadas de inmediato y utilizadas para debilitarlo críticamente y finalmente lo llevaron al final de su mandato en el Presidente de Harvard.
Conocí a varios profesores senior de física que se sentían fuertemente negativos acerca de sus comentarios sobre “mujeres en la ciencia” (un amplio espectro de negativos), pero estaban más o menos felices de mantenerlo como presidente porque apoyaban su visión para el futuro.
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Después de que Summers fue reemplazado por el profesor Drew Gilpin Faust (un historiador estadounidense), el plan de Summers para transformar la educación de pregrado en Harvard se detuvo en seco.