Desde un punto de vista científico, ¿de dónde viene el talento (es decir, donde los padres / familia no lo comparten)?

La respuesta de Kartik Rajan es excelente, pero me gustaría agregar que es completamente posible que el talento inesperado en realidad estuviera presente en los antepasados ​​del brillante músico o atleta o lo que sea.
Es posible que sus antepasados ​​nunca hayan tenido la oportunidad de probar ese talento. Ejemplo personal, cuando era niño, mi familia tuvo la suerte de tener un pequeño avión privado por un tiempo, y resultó ser un buen piloto. Si no hubiéramos tenido uno, nunca lo habría sabido. Nunca tomé clases de música; Literalmente, nunca he puesto las manos en un violonchelo, por ejemplo. Podría haber sido un violonchelista de clase mundial si lo hubiera hecho. No tengo idea.
Tendería a suponer que no hay un fin de “talentos ocultos” en la población general que simplemente nunca se ponen a prueba, lo que hace que el talento solo surja de la nada cuando lo es.

Sobre una base anecdótica similar, debo estar en desacuerdo con Zaynab.
Estoy muy motivado para tocar el saxofón. A pesar de más de 40 años de práctica bastante asidua, todavía no soy fluido. (Aunque es divertido).
Por otro lado, hay prodigios como Mozart y ciertas personas con síndrome de savant que se convierten en músicos expertos sin apenas práctica.

Sobre una base más científica, observamos que la maquinaria de la naturaleza nos proporciona un grado muy alto de variabilidad “genética”. La mezcla sexual de recetas de proteínas y la aleatorización adicional resultante de su interacción con los mecanismos celulares directamente heredados son factores. Al igual que la señalización y selección extracelulares durante desarrollo intrauterino. Aún más variación es inducida por el ambiente externo. De nuestras bacterias intestinales, nuestra familia y muchos otros componentes de toda la red biosférica. Solo los rasgos más vitales que son conservadores afectan a la población en general.

Vea el capítulo 11 de mi último libro “The Intricacy Generator: Pushing Chemistry and Geometry Uphill”, que está disponible en libros de bolsillo y libros electrónicos de Amazon, etc.

Práctica. Cuando alguien disfruta de algo, trabaja en ello hasta que sea competente.
Por ejemplo, los miembros de mi familia no son buenos en el arte. Pero, como la mayoría de los niños, cuando era pequeña siempre me gustaba dibujar. Mis dibujos no eran buenos entonces, obviamente, pero dibujé mucho. Y mis padres me dijeron que era bueno, así que seguí dibujando, pintando, haciendo arte.
Y ahora, se podría decir que soy bastante talentoso en eso, y parece que naturalmente se derrama de mí. Pero la única razón por la que soy ‘talentoso’ es porque hice mucho arte, sin hacerlo, podría tener el mismo nivel que el resto de los miembros de mi familia.
Quizás heredé la habilidad de algún lugar de mi familia, pero realmente, no podría saberlo a menos que encontraran alguna forma de ver mis genes y ver si la combinación significa que sería bueno en el arte. Entonces, mi respuesta es mucho trabajo duro . ^ – ^

Tanto la naturaleza como la crianza juegan un papel, una persona puede o no estar predispuesta a una buena coordinación ojo-mano, pero siempre que estén por encima de un nivel mínimo, pueden aprender a mejorar.

Las mentes de los niños son excepcionalmente adaptables, se absorben de su entorno y hay mucho espacio para que se ejerciten partes del cerebro y se les ayude a ser mejores para una tarea determinada de lo que de otro modo podrían haberse convertido.

Considere la coordinación ojo-mano y el fútbol (fútbol), es probable que la mayoría de los mejores jugadores del mundo tengan un cierto nivel de predisposición genética hacia el atletismo (posiblemente incluyendo qué tan gratificantes encuentran el ejercicio). Sin embargo, puedo garantizar virtualmente que todos los mejores 1,000 jugadores habrán jugado desde antes de su décimo cumpleaños.

Habrán crecido inmersos en el deporte y esa práctica ayudó a dar forma a su talento.