Ok, tengan paciencia conmigo aquí, hay varios errores cometidos aquí por su maestro y algunas lagunas en su comprensión. Hay un poco de detalle pero sigue leyendo de todos modos.
Bueno, en primer lugar, al menos como nos enseñaron cuando mi clase hizo reacciones de oxidación-reducción, el primer problema es que la forma en que se realiza el Cl está mal.
En su estado elemental, existe como Cl2 (que trae un poco 2 por debajo de l), cuando se reduce (ganancia de electrones) gana un electrón, ahora ha cambiado a gas. Para formar 2Cl: el cambio en el número de oxidación es uno: el Cl2 no es positivo, tiene un número de oxidación de cero. Todos los átomos en su estado elemental (otro ejemplo es un metal de cobre, tiene un ENCENDIDO de cero) Cuando se reduce, gana un electrón; la diferencia es uno, agregue este es el número de oxidación.
- ¿Cuáles son los usos de los no metales?
- ¿Por qué algunas personas mezclan polvo de ácido ascórbico con bicarbonato de sodio además de reducir la acidez?
- ¿Cuáles son algunas cosas comunes que usan gas natural?
- ¿Cuáles son las diferencias entre las soluciones saturadas y supersaturadas?
- ¿Por qué el fósforo blanco brilla en la oscuridad y el fósforo rojo no?
Lo contrario ocurre cuando se reduce 2Cl- (los dos están ahí para equilibrar la ecuación; en realidad no significa que haya dos Cl)
Debes tener en cuenta que, en química, ganar electrones significa que la carga se vuelve más negativa / menos positiva de cualquier forma que la mires. Lógicamente, esto se debe a que los electrones están cargados negativamente y agregar más (manteniendo la misma cantidad de protones) obviamente aumentará la carga negativa de algo.
Gana un electrón cuando se reduce. La oxidación, el proceso inverso, significa perder electrones (por lo que algo se está volviendo más positivo / menos negativo de cualquier manera que lo mire).
Si tiene alguna otra pregunta, envíeme un mensaje o comentario. Es posible que te haya confundido y me gustaría aclarar cualquier cosa que quieras saber / entender mejor si eso ayudara.
Todo lo anterior es como me lo enseñaron, un profesor de química que ha enseñado durante casi treinta años como profesor de química. Vivo en un país llamado Nueva Zelanda. Sin embargo, lo que me enseñaron puede ser diferente en otros países.
Sin embargo, le recomiendo que revise estas cosas que le señalé a su exención. ¡Es probable que tu compañero de clase esté tan confundido como tú! ¡Buena suerte! 🙂
