Hay algunas buenas respuestas aquí. Quiero ver por qué se hizo la pregunta. Esta es mi suposición, el OP escuchó a un maestro decir que las cosas caen a la tierra a 9.8 metros por segundo al cuadrado. El OP no entendió lo que se dijo y no lo descubrió el maestro, tal vez no queriendo verse mal haciendo una “pregunta tonta”.
Se podría decir que las cosas caen a la tierra a 9.8 metros por segundo al cuadrado, pero eso no es una velocidad o velocidad. Es una aceleración, que es un aumento en la velocidad. Cada segundo de la caída, la velocidad aumenta a una velocidad de 9.8 metros por segundo. Por segundo. Podríamos decir 9.8 metros por segundo por segundo. Y eso es lo mismo que decir 9.8 metros por segundo al cuadrado. Matemáticas básicas. Divide x / y entre y, obtienes x / y ^ 2. X por y por y es lo mismo que x por y al cuadrado.
Ahora, básico en ciencia: las unidades importan y cuando haces matemática con medidas, cantidades, valores que se expresan en unidades, la matemática también se hace con las unidades.
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Si elevaras al cuadrado la velocidad, obtendrías metros al cuadrado por segundo al cuadrado. Metros al cuadrado es un área. Esto sería una aceleración de un área, quizás algo que crece y crece más y más rápido.
La forma en que usa la cifra de 9.8 metros / seg / seg es que, por ejemplo, puede saber cuánto tiempo cae algo. ¿Qué tan rápido iba al final de ese período de tiempo, si comenzó estacionario?
De acuerdo, estuvo cayendo durante 2 segundos, por ejemplo. La velocidad es igual a la aceleración multiplicada por el tiempo. Es decir, metros por segundo por segundo, por segundos, lo que da metros por segundo.
2 segundos por 9.8 metros por segundo por segundo es 19.6 metros por segundo. Tenga en cuenta que los segundos se cancelan.
Por x por x es igual a por (x veces x) o por x al cuadrado)
Encontrará esto en la ciencia: las unidades deben funcionar. Si no lo hacen, no tiene sentido, algo no se entiende.
Ahora, suponga que quiere saber cuánto tiempo tiene que caer antes de caer a 29.4 metros por segundo. Dividirías la velocidad final por la aceleración.
29,4 metros por segundo, dividido entre 9,8 metros por segundo por segundo, son 3 segundos. Los medidores y uno de los segundos se cancelan, y dado que se ha dividido por un divisor, se invierte. “Por segundo” se convierte en “segundo”
Ahora, suponga que quiere saber qué tan lejos caerá un objeto en un momento dado. Este problema es mucho más complicado, porque la velocidad sigue aumentando. Para resolver esto se necesita un cálculo básico.
En ciencias, busca comprender los conceptos básicos. ¿De qué estaba hablando ese maestro? ¡No solo empuje las palabras!