¿Es el conocimiento infinito? ¿Por qué?

Si consideramos que el conocimiento es algo, depende de si la realidad es finita o no. Si la realidad es finita, entonces todo lo que se podría saber sobre todo podría ser en principio finito, aunque muy, muy grande.

Hay varias formas en que la realidad debería limitarse para ser finita:

  • Tiempo: necesitaría tener un comienzo (por ejemplo, si todo comenzó en el Big Bang, en lugar de estar precedido por universos o estados “anteriores”)
  • Espacio: necesitaría ser espacialmente finito.
  • Escala: un punto irreducible en el que no podría entrar en más detalles (por ejemplo, una vez que alcanza un nivel subatómico lo suficientemente básico, alcanza unidades fundamentales indivisibles)
  • Posibilidad: o bien debe haber un número finito de posibilidades en la realidad, o excluye las posibilidades contrafácticas de ser “conocimiento” porque no existen para ser conocidas.

Se desconoce si el universo es infinito o no, pero aún no hemos descubierto sus límites. El Big Bang marca el comienzo del tiempo y el espacio tal como lo conocemos, pero algunos piensan que podría haber sido precedido por estados anteriores (por ejemplo, un ciclo Big Bang / Big Crunch).

Deliberadamente uso el término “realidad” en lugar de “universo”, porque puede haber campos de conocimiento que trasciendan el universo material. Por ejemplo, si hay un Dios infinito, como en el monoteísmo clásico, entonces podría haber una cantidad infinita para saber acerca de Él.

En resumen, el conocimiento podría ser, en principio, finito, pero estamos tan lejos de alcanzar sus límites que probablemente sea infinito, o al menos tan grande como para no hacer una diferencia práctica.

En mi opinión, el conocimiento no es finito, pero es multidireccional. Veamos el ejemplo de un edificio. Si una persona que busca un edificio desde 1 Km de distancia, tiene conocimiento es solo que “Esto es un edificio”; pero una persona dentro de los 10 metros puede decir “Esto es la escuela”. Otra persona que se ocupa del hogar en la escuela dice: “Esta es una escuela de 10 habitaciones y 5 baños y una cocina”. Otra persona en el personal administrativo puede decir “Esta es la escuela comunitaria de 240 estudiantes y 25 maestros y personal administrativo”. El edificio es el mismo pero variante de conocimiento debido a la distancia. También hay otros factores como el tiempo, la localidad, las percepciones, las observaciones, etc.

Sí lo es. Simplemente declarar lo que se puede saber es conocimiento. El conocimiento depende directamente del tiempo, a medida que transcurre el tiempo, el conocimiento aumenta, aunque la tasa de aumento puede variar según la actividad que se realice.
Entonces tenemos
K α T => K = cT
      K – conocimiento; T – tiempo; c – decir conocimiento constante;
Teniendo en cuenta el no de actividades que suceden en un momento dado y, por lo tanto, aumentando la base de conocimiento, tenemos un valor muy alto.
Como incluso el tiempo es considerado infinito por algunos filósofos al aplicar el mismo valor aquí, terminamos con el Conocimiento Infinito .

La misma ecuación también proporciona a los individuos una base de conocimiento en función de la edad. En el caso de actividades que favorecen el conocimiento a priori, la tasa es alta y en el caso de favorecer el conocimiento a priori es baja.

Por supuesto no. Si alguien tuviera el privilegio de una educación escolar de primer nivel como yo, ella / él nunca hubiera planteado esta pregunta. Yo y algunos de mis compañeros privilegiados, repletos de programas de estudio, extractos memorizados de poemas (las primeras 15 líneas como máximo), adaptaciones de lectura, sustancia practicada, escritura precisa y siempre tenía una palabra que decir sobre cualquier cosa bajo el sol. Por supuesto, el universo es una cáscara de nuez. Hemos pasado nuestras vidas confinándolo, restringiéndolo, circunscribiéndolo y luego condensándolo. “Enlace iónico y covalente” se incluyó en el programa de estudios, “iones y radicales” no (aunque presente en el libro de texto). Se incorporaron “números complejos”, no fue necesario el “plano Argand”. Un zapatero que fue dado de alta después de pasar años en la cárcel, conoce a su hija adulta, fue todo lo que leemos de “Un cuento de dos ciudades”. ¿Qué más se necesita saber sobre la Segunda Batalla de Panipat que que se peleó en el siglo XVI entre dos caballeros llamados Hemu y Akbar? ¿Cuál es la razón, como a algunos imbéciles les gustaría que creyéramos, para “revisar los libros de texto”, y mucho menos leerlos? En pocas palabras (¡ejem!), El conocimiento, una vez más te aseguro, es finito, un épsilon de pequeñez medible y los libros de claves, las guías invaluables de Das y Bhuyan, maestros en el campo de la fabricación de bonsáis académicos, son los verdaderos depósitos de todo el conocimiento que uno necesita saber, es decir, de Todo el conocimiento que existe .

Absolutamente, el conocimiento es infinito. No hay forma de saberlo todo a menos que ese individuo dedique cada momento de su vida a comprenderlo todo, lo que aún es imposible.

Por ejemplo, cada comunidad en el mundo tiene dinámicas completamente diferentes con diferentes personas. Se podría clasificar a un grupo de personas como predominantemente de una manera y otro grupo de personas predominantemente de otra manera, sin embargo, cada grupo respectivo de “personas” está compuesto por individuos que se relacionan e interactúan de manera diferente que otro grupo de individuos.

Hay más de 6 mil millones de personas en la tierra, y casi todas (excepto niños y bebés) saben algo que nosotros no sabemos, los que leen este pasaje. A menos que nos comuniquemos con el individuo, no hay forma de que una persona pueda hablar con todas las personas en la tierra para buscar el conocimiento que no conocen. No hay suficiente tiempo en la vida para hacerlo.

Por lo tanto, para que uno comprenda la comprensión de todo, sería la hazaña más imposible. La omnisciencia es imposible de alcanzar. Más bien, deberíamos pensar en el conocimiento como algo que cambia para siempre y que solo podemos captar un atisbo de comprensión durante nuestra vida. Porque en el futuro habrá innovaciones e ideas que prevalecerán sobre las formas de pensar actuales, similar a nuestra crítica actual de filósofos e intelectuales en la historia. Cuando fallezcamos y nuestros hijos piensen en el concepto de conocimiento, su comprensión y opiniones diferirán mucho más que nuestra discusión actual, y también podrían estar pensando “es una pena que no estuvieran al tanto de la ideología y tecnología actuales, porque si lo fueran, ni siquiera estarían considerando sus argumentos “.

Por supuesto que sí, y por supuesto que no tan bien. Depende completamente del marco de referencia. Los números, como todos sabemos, son infinitos, eso significa que sigue contando y contando y contando, pero aún así encontrarás un número mayor esperándote.

Pero alguien que está iluminado como el Buda diría que lo he sabido todo y ahora no queda nada por saber. Entonces, en su marco de referencia, el conocimiento es finito.

El conocimiento es finito.
El cerebro humano tiene una gran cantidad de arreglos posibles, pero no es infinito: número finito de átomos, número finito de interacciones, por lo tanto, hay un número finito de representaciones disponibles.
Incluso en el caso en que podríamos cambiar nuestro cerebro biológico por un cerebro biónico, el razonamiento sigue siendo el mismo.

Si creo que el conocimiento es finito / infinito, entonces tenemos una respuesta … pero si no creo , entonces el conocimiento no puede ser finito / infinito porque no sé, tampoco sé si nadie sabe. .

Supongo que la mejor solución sería aceptar lo que piensas … porque el conocimiento es relativo y no absoluto.

Porque cuanto más sabes, menos crees que sabes. ¡Al menos para la mente humana!

El conocimiento es infinito; pero el conocimiento que poseen los humanos en este momento es bastante limitado. Permanecerá así para siempre. La búsqueda continuará sin embargo.

¡Por supuesto! Siempre habrá nuevos descubrimientos.

Solo porque tenemos una percepción limitada y una imaginación egocéntrica …