Tenga en cuenta que no sé qué es un GRE, solo sé la información de Wikipedia.
No puedo decir con precisión por qué, pero diría que es porque los conceptos ecológicos necesitan mucha más explicación para comprender, por lo que un ecólogo necesitaría una mayor aptitud para comprender la ecología. Por el contrario, puedo explicar toda la zoología simplemente usando diagramas, y la mayoría de la entomología también: las relaciones se pueden dibujar como árboles filogenéticos, la anatomía es obvia, etc.
Pero mucha ecología no se puede resumir en diagramas: hay demasiados vínculos, los sistemas son muy complejos, etc. Y, si bien dibujan diagramas y ejecutan simulaciones para aclarar la imagen, también hay que explicar mucho , o de lo contrario los diagramas y simulaciones no tienen sentido. Puede hacer este experimento usted mismo: tome un diagrama ecológico aleatorio y un diagrama anatómico aleatorio, y oculte los subtítulos. Mientras conozca la jerga del diagrama anatómico, podrá decir exactamente lo que muestra el diagrama anatómico. No tanto para el ecológico, no sin conocer los antecedentes, el método, etc.
- ¿Cuál es la diferencia entre ecosistema y ecología?
- ¿Por qué necesitamos conservar la biodiversidad?
- ¿Qué es el imperialismo ecológico?
- ¿Por qué necesitamos la naturaleza? ¿Qué nos proporciona que ahora no podríamos proporcionarnos?
- ¿Cuáles son los diferentes tipos de ecología y cómo se aplican?
Esto también explicaría por qué la paleontología puntúa tan alto en verbal. Un diagrama de un fósil a menudo es solo una interpretación. Puedo mirar un fósil y dibujarlo completamente diferente de un colega, porque lo interpretamos de manera diferente. Y así, cada parte del diagrama debe explicarse (y, por el contrario, un paleontólogo necesitará tener una aptitud para leer y comprender estas líneas de pensamiento).
Ese es el factor que más me llama la atención, pero estoy seguro de que hay otros factores. Probablemente los más importantes.
