¿La mayoría de los profesores hacen su trabajo más teórico en la escuela de posgrado y sus primeros años de carrera, y luego pasan a más y más trabajo aplicado más adelante en la vida?

No necesariamente. Dado que muchas universidades y colegios NO contratan a sus propias alumnas como miembros de la facultad, la universidad o colegio que las contrata puede no tener los mismos laboratorios o equipos disponibles para ellos. ¿Por qué, por ejemplo, un antropólogo cultural necesita acceso a un microscopio electrónico de barrido SI hay un miembro de la facultad que ya está contratado para operar el microscopio electrónico de barrido? ¿Qué pasa si esa universidad en particular simplemente NO TIENE un microscopio electrónico de barrido? otra universidad hace y está vendiendo esos “servicios”? La línea entre “teórico” y “aplicado” es muy difusa. La Universidad de Tulane tiene una computadora cuántica, pero, que yo sepa, la Universidad de Oklahoma aún no tiene una computadora cuántica. Tampoco mi escuela secundaria.

Qué irónico que esta pregunta tenga casi 3 años y la única otra respuesta se haya derrumbado.

Gana la credibilidad de la calle -> Gana los Benjamins