Supongamos que te pregunto si te gusta la pizza. Por ejemplo, supongamos que nunca la has tenido. Aceptas probar mi pizza (la investigación empírica) para ver si te gusta la pizza. Te doy una pizza de anchoa, aceituna negra y arenque. No puedes soportarlo. Su informe de investigación refleja que la pizza es horrible, ¿cómo puede la gente comer estas cosas? Tu publicas. Comienzas una gran controversia y la gente sugiere que tu opinión es, bueno, solo excremento. AHORA … miremos esto de nuevo.
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Aceptas probar mi pizza (la investigación empírica) para ver si te gusta la pizza. Te doy una pizza de anchoa, aceituna negra y arenque. No puedes soportarlo. Pones una marca en la columna “perdedor” y tú y tus 120 amigos más cercanos asaltan la costa este comiendo pizza durante tres semanas. Comparas perdedores versus ganadores. Todavía no estás convencido, porque el puntaje es casi parejo. Usted y tres de sus amigos se sientan e investigan, descubriendo que en los últimos cinco años se realizaron otros 42 estudios de odio / amor a las pizzas. Considera todos los datos de todos los estudios, tal vez en un estudio de caso. Llegas a la conclusión de que la pizza de anchoa, olivo negro y arenque parece ser disfrutada por un subconjunto muy pequeño de la población y decides investigar POR QUÉ a alguien le gustaría en el futuro. Mientras tanto, descubres qué pizzas son más populares, qué tipos de corteza y si existe o no una distribución geográfica y demográfica. Tú haces un informe. A la gente le encanta su anuncio de informe, incluso recibe correos electrónicos de Pizza King, agradeciéndole su brillantez.
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¿Qué investigación es más válida? Sí, el estudio grupal seguido del análisis de investigaciones previas: es decir, el agregado.
Espero que esta explicación larga y sin aliento haya ayudado.
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