Soy un joven académico que solicita el diseño y enseño un curso por primera vez. ¿Qué consejo podrían darme tanto los estudiantes como los profesores o profesores más veteranos?

Esto es lo que le digo a mi nuevo miembro de la facultad que acaba de completar una tesis que he contratado.

Antes de comenzar un viaje de averiguar qué espera lograr con este curso, debe investigar lo que ya se ha hecho y cómo este curso introductorio se ajusta al plan de estudios actual. Para hacerlo, necesita conocer no solo al jefe de departamento sino también a quién está en el comité del plan de estudios. Un curso introductorio a nivel universitario debe preparar al alumno para la siguiente secuencia del curso.

Si trabajamos hacia atrás desde la investigación hasta la introducción, el sistema de EE. UU. Orientado a los cursos cumple con el modelo europeo mediante un estudio individual dirigido. El estudio individual dirigido es donde el estudiante, el candidato doctoral, trabaja bajo la supervisión de un miembro de la facultad para hacer una investigación original que culminará en una tesis defendida. Aquí es donde el estudiante se convierte en el maestro, y aquí es exactamente donde usted. Y es por eso que te contrataron.

El curso de prerrequisito para preparar a sus estudiantes para hacer investigaciones en su área es el seminario que su estudiante de investigación tomará cuando completen su tesis. Este curso está diseñado para llevar a los estudiantes a través de la literatura a los temas abiertos que actualmente se están investigando. Es un formato gratuito donde el miembro de un grupo de investigación se reúne para discutir qué está sucediendo y dónde. Asume cursos de prerrequisito en el plan de estudios, por lo que su curso introductorio no está diseñado de forma aislada.

Los cursos de requisitos previos son cursos de división inferior, división superior y posgrado. Por lo general, un curso introductorio de robótica es una división superior con un requisito previo de división inferior. Este es el punto de partida para tu curso. Debe sentarse y determinar qué necesitan exactamente los estudiantes antes de tomar el curso en términos de las habilidades necesarias de Matemáticas y Programación que se enseñan en otros cursos, enumerando estos cursos como requisitos previos. Aquí es donde se gana la batalla. Decirle a los estudiantes qué antecedentes necesitan para tener éxito en su curso que revise antes de presentar cualquier material nuevo es clave para cualquier curso de diseño exitoso.

El curso de posgrado lleva a los estudiantes del curso de división superior a los seminarios. Por lo general, discute los resultados conocidos donde los estudiantes resuelven problemas que tienen respuestas conocidas, idealmente las mejores prácticas, que preparan al estudiante para seminarios que discuten problemas abiertos desconocidos.

Los resultados de la investigación fluyen desde el estudio individual dirigido a través de los cursos de posgrado a través del curso de la división superior a la división inferior. Por ejemplo, a principios de los años setenta, la serie de libros de programación de Knuth sobre estructuras de datos que alguna vez fueron un curso de posgrado que ahora se incluyen en los cursos de Introducción a la programación.

Una vez hecho todo eso, está listo para preparar un programa de estudios para su curso de Introducción a la robótica. Comenzaría con Introducción a la robótica – MIT OpenCourseWare que es un curso de pregrado en el MIT y con CS223A – Introducción a la robótica que es un curso de posgrado en Stanford. Puede encontrar otros recursos buscando en Google “cursos de robótica en línea de forma gratuita”. Si está enseñando un curso de división inferior, creo que el currículo de la escuela secundaria – Academia de robótica de CMU es útil.

Buena suerte. Sotavento

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