¿Alguna vez has estado en una charla de investigación donde nadie ha aplaudido al final?

Si. En la escuela de posgrado, tuvimos que inscribirnos en seminarios de posgrado una vez al año. Hubo un estudiante de posgrado internacional que tuvo un miedo escénico realmente malo. El comienzo y el final de su charla, es decir, la presentación de diapositivas y la de agradecimientos fueron geniales, pero el medio fue un desastre. Ella habló en voz muy baja a pesar de que tenía un micrófono conectado a la cara. Seguía mezclando el contenido de sus diapositivas porque en algún momento pensó que sería una buena idea memorizar y regurgitar. Ella no pudo articular cuál era su investigación y fue una lágrima en el momento de la pregunta.
Fue un desastre y todos se sintieron realmente mal por ella. Y un poco enojado porque su asesor la puso a prueba cuando claramente no estaba preparada. Se habría beneficiado enormemente de las clases de oratoria o de asistir a las reuniones de maestros de brindis.