La mayoría de las personas que responden a esta pregunta lo abordan como físicos, imagínense, pero en mi opinión, realmente están confundiendo el problema innecesariamente. Para entender el “significado” de [matemáticas] c ^ 2 [/ matemáticas] en esta expresión, que es realmente lo que estás preguntando, debes analizar la expresión desde la perspectiva del lenguaje en el que está escrito: las matemáticas. Todo [matemáticas] E = mc ^ 2 [/ matemáticas] matemáticamente expresa una relación de simetría entre energía y masa; en este caso, todo lo que [matemática] c ^ 2 [/ matemática] desempeña es el papel de “constante de proporción”, [matemática] c [/ matemática] es la velocidad constante de la luz en todos los marcos de referencia espacio-temporales. De hecho, hay otra expresión similar, anterior a la de Einstein, que relaciona energía y frecuencia, [matemáticas] E = hv [/ matemáticas], donde [matemáticas] h [/ matemáticas] es la constante de Plank, claramente otra constante de proporción, y [ math] v [/ math] es una frecuencia lineal. Además, se pueden combinar estas dos expresiones para expresar una relación de simetría entre masa y frecuencia, [matemática] m = (h / c ^ 2) v [/ matemática], donde [matemática] h / c ^ 2 [/ matemática ] es, nuevamente, solo la constante de proporción. Entonces, todo [matemático] E = mc ^ 2 [/ matemático] “significa” es, si tienes una cantidad de energía unitaria y una cantidad de masa unitaria, entonces están relacionados, simétricamente, por la constante de proporción [matemática] c ^ 2 [/ matemáticas].
Desde la perspectiva de la física, las constantes o invariables, como c y h, representan puntos de referencia, y lo que hacen los físicos es buscar relaciones de simetría, a veces llamadas ecuaciones de restricción, que relacionan variables físicas, como la energía y la masa, desde perspectiva de estos puntos de referencia; es decir, estos invariables. Estas ecuaciones de restricción se denominan “leyes de la física” y, desde una perspectiva cognitiva, en realidad no son muy diferentes de decir “leyes de la geometría”, es decir, [matemáticas] C = 2πr [/ matemáticas], donde [matemáticas] 2π [ / math] juega el papel de la constante de proporción.
Esta metodología realmente se remonta a la antigüedad y posiblemente se originó para facilitar la construcción adecuada de templos religiosos; Sin embargo, los griegos pusieron los cimientos verdaderamente rigurosos con su “teoría de las proporciones” que se ocupa en gran medida de la geometría. Para obtener una perspectiva clara sobre esto, recomendaría “El cálculo: un enfoque genético”, un verdadero clásico del reconocido educador alemán, Otto Toeplitz:
- ¿Podrían algunos kilómetros de construcción grande que es plana en lugar de seguir la curvatura de la Tierra visualizar la curvatura de la Tierra?
- ¿Es posible doblar el tiempo?
- ¿Qué es la relatividad espacio-temporal?
- ¿El espacio-tiempo es finito en la ciencia moderna? ¿Se está expandiendo como parte del Big Bang en áreas que no tenían espacio-tiempo?
- ¿Cuál es la cuarta dimensión? ¿Se puede visualizar?
http://prima.lnu.edu.ua/faculty/…
Sin embargo, es mejor trabajar en este libro después de haberse familiarizado con al menos Calc I y Calc II.