El problema es que es muy difícil de visualizar en cuatro o más dimensiones. A veces es difícil visualizar algo en tres dimensiones porque las capas externas oscurecen las capas internas, por lo que utilizamos secciones transversales para visualizarlas. Si tomamos lo suficiente, podemos tener una idea decente de lo que está sucediendo.
Así es como debe ser con la comprensión geométrica del espacio-tiempo como en la relatividad general. Hay tres dimensiones de espacio y una dimensión de tiempo, y, lo que es peor, ¡las distancias entre puntos en el espacio (en el mismo segmento de tiempo) no son euclidianas, excepto en la relatividad especial!
Entonces, ¿qué podemos hacer?
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Comencemos pequeño.
En relatividad especial, usamos diagramas de Minkowski para representar el espacio en el eje horizontal y el tiempo en el eje vertical. En tal diagrama, el origen [math] (0,0) [/ math] representa “aquí y ahora”. Las dos líneas [math] t = \ pm x [/ math] (en unidades donde [math] c = 1 [/ math]) representan los caminos que la luz se alejaría (o habría tomado) del aquí y el ahora. Cualquier cosa por encima de las líneas para [matemáticas] t> 0 [/ matemáticas] está causalmente conectada a usted en su futuro, y cualquier cosa debajo de las líneas para [matemáticas] t <0 [/ matemáticas] está causalmente conectada a usted en su pasado. En términos de la "métrica de espacio-tiempo" cualquier cosa en esas líneas tiene una "separación de espacio-tiempo" de usted de [matemáticas] 0 [/ matemáticas]. Incluso si [matemática] x = 10 ^ 6 [/ matemática] y [matemática] t = 10 ^ 6 [/ matemática], debido a la métrica impuesta en esta imagen plana, la distancia espacio-temporal del punto [matemática] (10 ^ 6,10 ^ 6) [/ math] de [math] (0,0) [/ math] es cero. Se puede considerar que los puntos en el eje [matemático] t [/ matemático] tienen una distancia espacio-tiempo positiva o negativa desde el [matemático] (0,0) [/ matemático] (cuyo signo es solo una cuestión de convención), y los puntos en el eje [math] x [/ math] tienen el signo opuesto. De hecho, en todas las regiones en las que se encuentran estos ejes esto es cierto, pero cuanto más te acercas a la línea, más pequeña es la distancia espacio-temporal, a pesar de que la distancia en papel podría ser muy grande. Pero eso se debe a que el documento tiene la métrica euclidiana, que no es lo mismo que la métrica del espacio-tiempo.
Sin embargo, la métrica espacial es la métrica euclidiana normal. Por lo tanto, considere una “porción de tiempo” de constante [matemática] t [/ matemática] y las distancias funcionan de manera normal.
En general, la relatividad se vuelve más complicada, porque generalmente no consideramos una métrica espacial “plana”. En cambio, depende de la distribución de materia y energía dentro de ella. Hablamos de sistemas de coordenadas porque queremos poder etiquetar puntos en el espacio-tiempo. Hablamos de métricas porque queremos poder hablar sobre las distancias entre los puntos etiquetados.
En ese diagrama de agujeros negros que publicaste, estás viendo un corte a través de la singularidad del agujero negro: el corte te da tiempo constante, y también atraviesa una de las tres dimensiones espaciales, de modo que la imagen es bidimensional.
Ahora, ¿por qué se ve como una superficie en 3D?
Porque el punto de ese diagrama es enfatizar las distancias entre los puntos de coordenadas cerca de un agujero negro.
Esa imagen se basa en cómo se vería un agujero negro para alguien muy alejado del agujero negro. Esa persona quizás impone coordenadas polares con el agujero negro en el origen, y luego dibuja una superficie para indicar cuánta distancia hay entre los puntos cercanos a la singularidad.
Si el espacio-tiempo fuera plano, la sección correspondiente sería un plano plano.
Pero debido a que las distancias no son planas, hacemos uso del espacio extra que tenemos disponible para representarlo de una manera bastante elegante. Imagine que hay una “tapa” en la parte superior de la imagen en los detalles de la pregunta, y dibuje círculos concéntricos en separaciones radiales regulares entre sí (por ejemplo, un punto en [matemáticas] 0 [/ matemáticas], y anillos en [ matemática] 0.1 [/ matemática], [matemática] 0.2 [/ matemática], etc.). Proyecta esos anillos en la superficie. Las distancias entre esos radios de coordenadas son en realidad las distancias a lo largo de la superficie de uno a otro.
Quizás eso no está claro. Suponga que desea pasar de un punto [matemático] (0.1,0) [/ matemático] a un punto [matemático] (10,0) [/ matemático]. La distancia entre esos puntos no es [matemática] 9.9 [/ matemática], sino cualquier distancia que deba recorrer a lo largo de la superficie para llegar de una coordenada a otra. En este caso, eso es mucho mayor que [matemáticas] 9.9 [/ matemáticas], debido a la forma en que se ha deformado el espacio.
El diagrama de todos modos nos da una forma de concebir lo que está sucediendo cerca de un agujero negro. Esto sería mucho más difícil de visualizar correctamente con solo esferas concéntricas. Este método, explicado adecuadamente, le permite a uno desarrollar la intuición correcta.
La supresión de las dimensiones espaciales no hace ningún daño fundamental si hay una simetría espacial para aprovechar. De lo contrario, podrían ser necesarias varias secciones diferentes.