Supongo que es porque algunas personas consideran lo que piensas que es más importante que cómo Crees. Hay un espectro muy amplio de cómo pensar; el hecho de que no tenga una gran cantidad de conocimiento técnico actual, temporal y útil en su cabeza no significa que no tenga valor o que no pueda agregar valor a un lugar de trabajo.
Creo que el “mayor valor del título” en la universidad está relacionado con la creación de redes y las relaciones que puede construir, ya sea dentro de su campo elegido o en todos los campos, en función de un estándar general de excelencia, interés en la innovación y exploración, ya sea en profundidad o amplitud y capacidad de ejecutar su genio y pasión, sea cual sea su campo. Esos pueden tomar años y años para pagar. Pero no importa cuán brillante pueda ser como colaborador individual, si no puede comunicarse o hacer que otros entiendan y reconozcan su genio, su título será inútil de todos modos.
Cada vez más personas van a la universidad que nunca; y creo que hay más impulso para convertir colegios y universidades en escuelas profesionales. Nuestros “grandes pensadores” más populares ahora son hombres de negocios, como Steve Jobs y Donald Trump, o periodistas y comediantes, como Jon Stewart y Glenn Beck; en lugar de estadistas, novelistas y filósofos, como Churchill, Twain y Camus. Más que nunca antes, las personas están interesadas en el valor financiero y la recompensa de una educación, y la forma en que una educación puede reducir su enfoque y perfeccionar su conjunto de habilidades, en lugar de ampliar su mente y su mundo.
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Supongo que la idea de especializaciones de “segundo nivel” se hizo popular cuando la búsqueda de dinero y un empleo remunerado eclipsó la noción de estar bien educado como un objetivo satisfactorio o digno en sí mismo. Por lo tanto, lo vincularía con el aumento de la cultura materialista aspiracional y de consumo, comenzando más o menos de verdad, a principios y mediados de la década de 1970 (con un poco de reacción anti-hippie).