Ni siquiera estoy calificado para comenzar a arañar la superficie de la totalidad de la empresa científica humana, pero puedo contarles lo que estoy haciendo.
Soy biólogo molecular, lo que significa que generalmente estoy interesado en comprender cómo las moléculas submicroscópicas que forman los organismos vivos son responsables de los rasgos y comportamientos que vemos en una escala mucho mayor. En términos realmente generales, mi objetivo es comprender cómo las moléculas codificadas en nuestros genomas nos hacen quienes somos. Lo que me interesa particularmente es la transferencia de información codificada molecularmente de padres a hijos. Me doy cuenta de que es un poco bocado, así que voy a tratar de romperlo suavemente.
Su genoma (hecho de ADN) codifica lo que es esencialmente una lista de partes para todos los tipos de moléculas necesarias para construirlo. Casi todas las células de su cuerpo contienen el mismo ADN (hay algunas excepciones notables a esto, pero es una aproximación útil para este problema), pero todos los diferentes tipos de células en su cuerpo claramente hacen cosas diferentes: son de alguna manera leyendo sus respectivas listas de partes de manera diferente. Esto sucede porque hay tipos de moléculas que son capaces de “leer” las bases en su ADN e influir específicamente en qué partes están hechas, cuántas de esas partes están hechas y cuándo están hechas. Los diferentes tipos de células tienen diferentes lectores, lo que hace que hagan cosas diferentes.
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Cada uno de sus genes codifica una o algunas de estas partes, y los padres transmiten una parte de sus genes a sus hijos: hemos sabido sobre la herencia de la información genética a través del ADN durante años. Lo que no es tan conocido es la transferencia de los “lectores” de ADN de los padres a sus hijos. Estos lectores representan otro tipo de información llamada información epigenética (sobre los genes), y la heredabilidad de este tipo de información tiene muchas implicaciones potencialmente emocionantes: imagine si los organismos fueran capaces de transmitir no solo sus genes, sino las formas en que ‘ ¡Adaptamos su expresión génica a su entorno!
Lo que intento entender es: 1) ¿Qué información epigenética se transmite entre generaciones? 2) ¿Cómo se transmite? 3) ¿Por qué se pasa?
Este es un problema realmente difícil de estudiar no solo en humanos, sino en casi todos los organismos multicelulares. Entonces, para llegar a estas preguntas, estoy usando un organismo unicelular relativamente simple llamado ciliado. Estas son realmente grandes (al menos en lo que respecta a los organismos unicelulares), células de natación libre que tienen una adaptación interesante que les permite ser tan grandes: cada célula tiene dos núcleos que contienen una copia diferente del genoma. Un núcleo se ve bastante normal (dos copias del genoma y un número “normal” de cromosomas), mientras que el otro núcleo se duplica y fragmenta masivamente para eliminar la mayoría de las cosas que no codifican partes. Lo que hace de este un sistema particularmente útil para estudiar la herencia epigenética es que solo el genoma masivamente duplicado forma partes, y cada vez que las células se aparean, desechan sus genomas masivamente duplicados y crean otros nuevos a partir de sus genomas “normales”. La transferencia epigenética juega un papel importante en este proceso, y he identificado una proteína que en realidad transporta pequeños trozos del genoma desde el núcleo “viejo” al núcleo “nuevo” durante el apareamiento.
Actualmente estoy tratando de entender si esta transferencia de información entre núcleos cambia el núcleo “nuevo” y, de ser así, cómo se produce este cambio. La familia de proteínas que me interesa está representada en organismos que van desde plantas hasta personas, donde puede desempeñar un papel similar en la herencia epigenética. Al comprender lo que está sucediendo en mi sistema con gran detalle, espero poder arrojar algo de luz sobre lo que está sucediendo en nosotros también.