He sido más profesor que científico y también he trabajado como consultor de ingeniería.
Cuando estaba más involucrado en tales cosas, leía artículos de revistas en campos que me interesaban, me mantenía en contacto con otros científicos y les preguntaba sobre su trabajo y asistía a reuniones profesionales. De vez en cuando leía un libro si prometía ser una fuente compacta de los antecedentes necesarios.
En todo momento, una gran parte de cómo aprendí vino de hacerme preguntas y luego tratar de responderlas de cualquier manera posible. A menudo, lo que sucedería es que, independientemente de si se obtuviera una buena respuesta, aprendería algo inesperado en el proceso.
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Por ejemplo, cuando discutía con los creacionistas sobre los cambios de entropía en la Tierra, se me ocurrió que si la entropía que cada fotón podía transferir no era proporcional a la energía del fotón, el equilibrio de la energía desde la absorción de la radiación solar de fotones de energía relativamente alta hasta La radiación de energía a la misma velocidad en el espacio con fotones de menor energía equivaldría a un enorme aumento de la entropía.
Me dispuse a ver si hay una función de intercambio de entropía que crecería más lentamente que la energía por fotón. ¡Lo que encontré con un análisis sorprendentemente simple de un “gas de fotones” fue que la transferencia de entropía por fotón es completamente independiente de la energía del fotón! Eso fue realmente emocionante.
Hice cosas similares al aprender los conceptos básicos de la ciencia del clima. Cuando no pude encontrar una respuesta de una búsqueda en la literatura, intenté mis propios cálculos. Incluso cuando esto falló, los intentos me facilitaron la comprensión de la literatura una vez que encontré buenas fuentes.
El aprendizaje en cualquier contexto y en cualquier campo se realiza mejor activamente.
