qué te dio esa impresión? Lo más probable es que no fue preguntando a ningún profesor. La mayoría de los profesores imparten más de un curso a la vez, ¿cuál es el más importante para ellos? La mayoría de los profesores que imparten un curso a la vez están investigando, lo que es más importante para ellos que cualquier curso.
Aquí está el trato. Un profesor diseña un curso para que proporcione suficiente conocimiento al estudiante para sus propósitos. Ya se trate de introducción, nivel de entrada, nivel superior o graduado. Si es un requisito previo para otros cursos, debe preparar a los estudiantes para esos cursos. Y así.
Equilibramos eso con el tiempo limitado que tiene un plazo. Ya sea un semestre de 16 semanas, un semestre de 14 semanas, un trimestre de 10 semanas o un período de verano de 4 semanas. No importa cómo se agite, el curso puede requerir mucho esfuerzo por parte de los estudiantes. ¿Cuánto cuesta? Una regla general en muchas instituciones es que por cada hora que un estudiante pasa en una clase, debe pasar al menos dos horas trabajando en ese curso fuera de clase. Es por eso que 12 horas son una carga completa (en los EE. UU.): Son alrededor de 40 horas a la semana a ese ritmo cuando lo agrega al tiempo que pasa en clase.
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En muchas instituciones, las expectativas son más altas. Mucho más alto. Siendo realistas, incluso en una institución estatal de alto nivel (de nuevo, en los EE. UU.), Es más como 4 horas semanales de trabajo que se esperan fuera de la clase por cada hora, distribuidas de manera desigual alrededor de las tareas. Son 60 horas para una carga de 12 horas. Sin contar los laboratorios, que a menudo demoran de 3 a 4 horas y cuentan para un crédito o ninguno. El tiempo es la razón principal por la cual los estudiantes que trabajan a tiempo parcial luchan más que los estudiantes que no lo hacen.
Y ese tiempo es para lo que planea el profesor. Los planes a menudo fallan. A veces subestimamos lo difícil que es una tarea. Realmente no podemos cronometrarlo nosotros mismos, porque terminaríamos en poco tiempo. Podríamos planear que les tome a los estudiantes dos horas, pero en realidad les toma cuatro. A veces, sobrecargamos una tarea porque hay conceptos clave que creemos que no se pueden perder.
En ningún momento de este proceso entra en juego la noción de “este curso es el más importante”. Realmente no nos comparamos entre nosotros. Para ti, los cursos que son requisitos para que te gradúes son los más importantes. Sin embargo , no eres el único estudiante en el curso. Muchos cursos están llenos de personas que podrían estar en otro lugar. Este curso no es tan importante para ellos. Ahora, si el curso es parte de un plan de estudios y el instructor puede esperar de manera confiable que todos lo tomen como un requisito, pueden tratarlo como “el más importante”, ¿verdad? ¡Incorrecto! Debido a que esos planes de estudios también tienen otros cursos, y cada curso que tomas en cualquier momento es tan importante como el siguiente.
Los requisitos particulares de los estudiantes varían tanto, incluso dentro de un curso pequeño, que es imposible y poco práctico para los profesores planificar a su alrededor. Es por eso que los profesores elaboran los planes de estudio y establecen sus requisitos sin la aportación de los estudiantes, meses o incluso años antes de que entren en vigencia. El plan de estudios en el que podría estar ahora se estableció hace dos o tres años, si no más. El plan de estudios se entrega el primer día, porque el curso está planeado de antemano.
Todo esto para decir, el profesor piensa que este curso es lo suficientemente importante como para enseñarlo. Que no es nada. Si existe un curso, significa que el profesor (o sus predecesores) tuvo que convencer al departamento, el decano, la universidad / escuela (es decir, la unidad), el rector, la junta directiva, a menudo la junta estatal de regentes … solo para permitir que el curso llegue a existir. Para conseguirlo en el catálogo. No puede inventar un curso sobre la marcha y presentarlo para el próximo semestre (tiene flexibilidad de tema en un seminario, pero el curso es solo “seminario” para la administración). Esto significa que cada curso es importante. Si un profesor está enseñando un curso que no puede molestarle, entonces debe preocuparse, porque no está obteniendo el valor de su matrícula.
