No hay una sola respuesta correcta aquí. Probablemente le irá bien con cualquiera, y la elección correcta probablemente dependerá más de quién es usted y qué tipo de estilo de asesor está buscando.
Sin saber quiénes son los docentes, o incluso en qué campo trabajan, entonces solo puedo ofrecer algunas generalidades. Sugeriría enviarles un correo electrónico a sus estudiantes actuales y hacerles muchas preguntas específicas sobre el estilo de trabajo de sus asesores y cómo les gusta. Esa información de primera mano debe anular cualquier generalidad a continuación.
Generalidades:
1. Los profesores asistentes tienden a tener más hambre (en promedio), lo que significa que trabajarán más horas, aplicarán más presión a los estudiantes, serán más prácticos en su trabajo y, en general, se preocuparán más por estudiante.
2. Los profesores asistentes tienden a tener menos experiencia (en promedio) que los profesores titulares. En muchos (no todos) casos, aprenderán ellos mismos cómo navegar en comunidades específicas y existe un mayor riesgo de fracaso en proyectos y publicaciones.
3. Los profesores de pleno derecho (en promedio) tienden a tener más experiencia, tener un estilo y una visión más definidos para su futuro camino de investigación, y son más capaces de guiarlo en todo tipo de cosas, desde cómo conectarse en red en conferencias hasta lanzar un documento con la perspectiva correcta que le brinda la mayor probabilidad de publicación en los primeros lugares.
4. Los profesores de pleno derecho (en promedio) a menudo están menos comprometidos debido a los niños, la familia, etc. Por lo tanto, le darán más independencia, que es un arma de doble filo. Madurará más rápido, pero es una prueba de fuego, y existe un mayor riesgo de falla general de muchas maneras. Pero si sobrevives, probablemente serás más independiente como investigador en menos tiempo.
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