Me llevó un tiempo vergonzosamente largo darme cuenta de que es perfectamente aceptable no comprender completamente los documentos de CS en una sola lectura. Me tomó mucho tiempo llegar a un conjunto de “protocolos de trabajo” a la hora de hacer un Lit. estudiar. Como un principiante ingenuo, recuerdo estar constantemente frustrado con los trabajos de investigación porque solía cometer el error de caer en un “vórtice de información” al tratar de leer prematuramente ecuaciones y otros detalles. Como consecuencia, a veces me llevó varios días incluso formarme una idea de lo que está hablando un periódico.
Los documentos se pueden leer con diferentes motivaciones en mente. Muchas veces, quiero escanear un documento solo para ver qué problema intenta abordar (o qué enfoques diferentes se están probando en un espacio de investigación dado). En otras ocasiones, es posible que desee comprender su metodología y juzgar cómo encaja en la narrativa creada por otros enfoques contemporáneos del problema. Y a veces, quiero intimar con todas las complejidades, experimentos y ecuaciones en el manuscrito. Entonces, dependiendo de mis motivaciones, puedo leer el periódico con diferentes grados de minuciosidad:
- Cursory – Lea el documento para tener una idea del espacio del problema en el que está operando, cuáles son sus contribuciones principales (definidas tanto cualitativa como cuantitativamente). Toda esta información se puede obtener leyendo hasta las secciones de introducción. A menudo puedo exceder y leer algunas partes de las secciones principales del documento, pero lo que retiene mi cerebro son solo los conceptos básicos mencionados anteriormente. Básicamente, esto es algo que siempre hago al principio como un control para decidir si vale la pena dedicarle tiempo al documento (a menos, por supuesto, ¡me han dicho explícitamente que lo lea!)
- Modicum : en esta etapa, tengo curiosidad por saber la esencia de lo que han hecho los autores. Puede que no lea demasiado las minucias matemáticas, solo bastará una comprensión intuitiva. Mientras estoy en esta etapa, trato de hacer conexiones / tomar notas conscientemente para relacionarme con lo poco que sé sobre el trabajo previo en el dominio. Considero que esto es útil cuando quiero ver el panorama general.
- Completo – ¡Ataque, desenrosque, desmantele y analice cada detalle! Esto generalmente ocurre cuando tengo que implementar el trabajo del autor, o incorporar / modificar una idea clave para mi propio proyecto.
Para la mayoría de las partes, estas “etapas” ocurren en cascada para mí. Incluso si tengo que leer un documento que sé que finalmente implementaré, pasaré por las etapas de “Cursory” y “Modicum” antes de llegar a “Comprensivo”: me gusta esta forma ascendente de desarrollar gradualmente la carga cognitiva.
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