En UC Berkeley, ¿has oído hablar de alguien coautor de un trabajo de investigación como estudiante? ¿Qué tan raro es esto?

Hay tantas revistas en estos días, una que publicará casi cualquier cosa (si usted contribuye a su publicación), que el galardón ‘publicado’ hoy en día significa poco, si no es que en una prestigiosa revista. Entonces, sí, es muy posible que un estudiante universitario se incluya en el título del autor en un artículo publicado si contribuyó al trabajo, con frecuencia trabajo de laboratorio (sin pago) en el proyecto. También he visto que esa dirección “colgaba” a los estudiantes universitarios para motivar su trabajo no remunerado, solo para que su nombre se mencionara en la errata, no en la lista de autores reales.

Aunque existen algunas diferencias entre las disciplinas, la mayoría tiene los autores listados de acuerdo con la magnitud de su participación en el trabajo, colocando al investigador principal en último lugar. Debido a que algunas revistas limitan las listas de autoría en las referencias para que contengan un máximo de tres seguidas de la idea de último momento ‘et al’, el autor principal puede seleccionar la tercera posición para aparecer en las citas posteriores. Sin embargo, muchas publicaciones permiten que hasta seis autores antes de ‘et al’ (por ejemplo, Canadian Journal of Gastroenterology and Hepatology , Hepatology ) se incluyan en las referencias.

Para dar cabida al creciente número de autores por artículo, las instituciones y revistas han establecido pautas que buscan aclarar el papel, la participación y la responsabilidad de cada autor. Desde 1985, un grupo voluntario de miembros cerrados de editores médicos generales seleccionados (el Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas) ha brindado orientación sobre la autoría que evoluciona continuamente con el tiempo. Este comité de editores brinda aclaraciones sobre la responsabilidad, los roles y las responsabilidades de los autores, el fraude, el conflicto de intereses y el registro de ensayos clínicos. El Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas “recomienda que la autoría se base en los siguientes 4 criterios: contribuciones sustanciales a la concepción o diseño del trabajo; o la adquisición, análisis o interpretación de datos para el trabajo; Y redactando el trabajo o revisándolo críticamente para contenido intelectual importante; Y aprobación final de la versión que se publicará; Y aceptar ser responsable de todos los aspectos del trabajo para garantizar que las preguntas relacionadas con la precisión o integridad de cualquier parte del trabajo se investiguen y resuelvan de manera adecuada “.

Es posible. Fui coautor de dos artículos en mis estudios universitarios en Berkeley. Tuve la suerte de que mi trabajo fue parte integral del proyecto (muchos investigadores graduados no confiarán tanto en un estudiante universitario como el mío) y mi trabajo ayudó a integrar una gran cantidad de trabajo que se había hecho anteriormente, por lo que había suficiente para escribir algunos papeles fuertes sobre. Se publicaron en Physical Review B y Review of Scientific Instruments, dos revistas muy respetadas y deseables (si no de alto impacto) en la ciencia de los materiales de campo. Sé que esto no es informática, pero estoy seguro de que esto es posible allí. Tendrás que elegir un buen proyecto, trabajar duro (pongo 30 horas a la semana además de una carga más que completa) y tener la suerte de tener la oportunidad de publicar como estudiante, pero es muy factible. Definitivamente me ayudó a ser aceptado en las escuelas de posgrado en las que estaba interesado. Si desea publicar, encuentre una oportunidad de investigación tan pronto como pueda tener un impacto. Cuanto más tiempo tenga, mayores serán sus posibilidades.

Sí, he oído hablar de eso, y sucede ocasionalmente en el departamento de CS. Creo que muchos estudiantes universitarios a menudo piensan que si investigan ocasionalmente durante un semestre o pasan un verano investigando, pueden publicar un artículo, pero en realidad no es así como funciona. Realmente tiene que dedicar mucho tiempo a estos proyectos (en el semestre de otoño o primavera no es extraño pasar 20 horas a la semana en investigación) y en el verano, básicamente trabajará a tiempo completo. E incluso si hace todo esto, no está garantizado que pueda obtener un documento de esto porque este es solo el estado de la investigación. Los experimentos a veces funcionan y otras no. En los casos en que las cosas funcionen, podrá publicar un artículo, pero para tener la oportunidad, realmente tiene que comprometerse a largo plazo.

Es raro. La mayoría de los estudiantes universitarios simplemente no tienen suficiente experiencia o conocimiento para hacer contribuciones importantes. Los estudiantes universitarios están allí para aprender; la investigación es secundaria, y generalmente se limita a proyectos de tesis o proyectos de alto nivel, y puestos de investigación de verano que son, nuevamente, áreas de responsabilidad comparativamente “baja” y producción teórica.

Por lo general, es de esperar que hayan contribuido con un gran esfuerzo al documento, generalmente en forma de procesamiento de datos en bruto, compilación, etc., o entre estudiantes universitarios posteriores con las habilidades, un análisis más avanzado, pero en última instancia, se les instruye, en lugar de Se le da un reinado gratuito para interpretar y teorizar sobre los datos. Por lo general, son asistentes, así que no, no son coautores.

Eso no quiere decir que no suceda. Un estudiante universitario particularmente avanzado o brillante (estamos hablando del futuro material del Premio Nobel / Medalla Fields) podría estar lo suficientemente avanzado como para compartir el coautor en un documento reconocido internacionalmente, o una solución particularmente innovadora que también tenga el rigor para respaldarlo .

Creo que en casos más raros, es posible que vea a un estudiante tener la oportunidad de unirse a una empresa comercial (eso es extremadamente raro) si contribuyeron con una parte significativa, o tal vez en la extremadamente rara ocasión mencionan una patente en algún lugar, que en el Al final del día, pertenece a la escuela de todos modos, pero sigue siendo algo bastante bueno para alguien con (y eso es franco) francamente bastante poco para contribuir en términos de experiencia para poder obtener. Otras escuelas son más famosas por esto; por ejemplo, el MIT es históricamente fuerte en el campo de las ciencias aplicadas, y parece tener una inclinación mucho más “pero cuál es el valor de mercado de esto y cómo podemos hacer que esto sea prácticamente útil”. Stanford también tiene una reputación similar, en algún nivel.

Una desventaja de Cal es que es fácil ser anónimo. Si lo haces bien, no hagas un escándalo y, en general, eres un buen estudiante, es completamente posible ser completamente inmemorable. Nadie te recordará un año después de que te hayas graduado mucho menos dentro de unos años. Fuera de ciertos departamentos, hay menos (al menos en el momento en que estuve allí) inclinación empresarial de lo que cabría esperar, excepto quizás en Haas y ciertas secciones de ingeniería. El auge actual puede haber cambiado eso. Las ciencias sociales son menos acerca de esto, aunque varias personas han ido a fundar ONG, o terminan en la ley o los negocios y terminan convirtiéndose en ejecutivos de alto nivel o personal de alto nivel en otros lugares.

Finalmente, hay una dura prueba de realidad aquí. En el grupo de estudiantes en berkeley, es estadísticamente más probable que sea muy “promedio” y no alguien capaz de hacer un trabajo “brillante, primer autor / segundo autor”. Eso es cierto incluso si eres el mejor de tu clase. Nadie recuerda al mejor alumno de clase, generalmente, porque incluso para aquellos (1) hay uno cada año, (2) una contribución verdaderamente innovadora es estadísticamente improbable para cualquier individuo.

Lo sentimos, pero la gran mayoría de nosotros no somos tan (1) oportunos, es decir, estamos en el lugar correcto para capitalizar esa oportunidad, mucho menos detectarla, (2) tenemos el rigor o la formación como estudiantes universitarios para realmente contribuir realmente a la oportunidad. campo sin tomar cursos avanzados, (3) ni se espera que lo haga.

Pero los estudiantes universitarios, particularmente las ciencias sociales, a menudo tienen publicaciones (en varios niveles respetados) en algunos campos que en un CV al menos tendrían algún valor, aunque solo sea para inflar el CV si uno está buscando admisiones de posgrado en algún lugar.

Es bastante raro que no se me ocurra nada de improviso, pero ¿decir que no sucede? No Lo hace.

A2A. No es común, pero ocurre muchas veces al año. Pocos estudiantes universitarios terminan involucrados en la investigación, y menos de ellos contribuyen lo suficiente como para ser coautores en un trabajo de investigación.

Realmente necesitas querer hacerlo y manejarlo. También debes ser trabajador y afortunado.