Cómo leer trabajos de investigación rápidamente

Leer documentos es un poco un proceso aprendido. También es un poco diferente entre sujetos. (Las personas de matemáticas como Alon Amit tienen una forma diferente de hacer esto que se centra en comprender la prueba). Estoy estudiando Sociología, por lo que trato mucho los documentos sin prueba. Tienden a ser largas paredes de texto. Simplemente presentaré mi forma de lidiar con las cosas.

Primero: configuración

Me gusta organizar mi escritorio de cierta manera. Encuentro que es útil. Puede que no sea para ti. Esto funciona para mi. Aquí va:

Como odio escribir resúmenes, tiendo a escribir en los propios documentos (lo que la gente de la vieja escuela llama marginalia ) y simplemente escribo extractos en un pequeño cuaderno que llevo. Las personas realmente bien organizadas escribirán resúmenes y los imprimirán. No soy esa persona
También me gusta usar bolígrafos de diferentes colores para garabatear en los papeles. Porque si tienes que lidiar con 40 páginas de basura académica, definitivamente quieres hacerlo en violeta. O verde bosque. O rojo brillante. Simplemente cámbielo de vez en cuando.

Segundo: ¿Qué papel?

¿Cómo conseguiste el papel? ¿Quién escribió el periódico? ¿Dónde fue publicado? ¿Cuándo fue publicado? ¿Es un documento en absoluto o fue escrito como una conferencia, un capítulo de libro o algo completamente diferente?

Debe conocer las respuestas a estas preguntas antes de comenzar a leer el documento.

Primera página bondad! (Este es un documento real. También elegí un ejemplo sencillo. Jstor es bueno para darle información importante. No todos los lugares lo son).

Entonces: ¿Quién es el Sr. Benford? ¿Quién es el señor Snow? ¿Qué es la Revisión Anual de Sociología? (¿Es un diario bueno y de buena reputación? ¿Cómo lo descubres?)

Ve y descúbrelo ahora. Si no sabes cómo hacerlo, mándame un comentario.

Seriamente. Haz esto

Eso no es un papel. Todavía es investigación y sigue siendo importante. Pero esto no es lo que estamos tratando aquí. Tratar con monografías y colecciones es diferente. Si quieres saber sobre eso, también deja un comentario.

Tercero: ¿quiero saber?

Ahora lea la parte llamada “Resumen”.

Pregúntese: ¿es relevante para lo que quiero saber?

Si no , omita el papel por completo. No tiene sentido perder el tiempo en cosas que podrían ser importantes algún día pero que ahora no lo son. Pase su tiempo de manera más productiva.

Si es así , ve a leer la conclusión. ¿ Todavía quieres saber qué intenta hacer el periódico?

Si no , en la pila de descarte desaparece.

En caso afirmativo, regrese al principio y comience a leer. Si no, coloque el papel en su pila de “descarte”.

(En algún lugar por aquí, suelo ir e imprimir el documento si lo considero relevante).

Cuarto: lee la cosa

Lee todo el asunto. Todo ello. De principio a fin. Tenga a mano un bolígrafo para escribir en ese cuaderno / en ese pedazo de papel / en algún lugar. Garabatea en el papel si eso te ayuda. (Lo hace por mí)

¡Trabaja esa cosa!

Escribe las palabras grandes que no entiendes. Escribe las pequeñas palabras que no entiendes. Escribe todas las cosas que no entiendes.

¿No entiendes qué son los “marcos de acción colectiva”? Apunta eso.

¿No sabes qué son los “procesos de enmarcado”? Ídem.

No comprende lo que significan Benford y Snow al decirle que “Todos los actores dentro del ámbito de la acción colectiva se involucran en este trabajo de construcción de la realidad están involucrados en la política de la significación. Esto significa que los activistas no pueden construir e imponer a sus objetivos ninguna versión de la realidad que les gustaría; más bien, hay una variedad de desafíos que enfrentan todos aquellos que participan en actividades de enmarcado del movimiento ”en la página 625? Apunta eso.

Al principio, estas listas de “No sé X” serán bastante largas. No te preocupes Todos comenzamos de esa manera.

Quinto: palabras y mierda

Búscate un diccionario específico de la asignatura. No, no uno general. Tampoco Wikipedia. (Aunque eso puede, en algunos casos, ser un primer punto de contacto útil con algunas ideas).

Me refiero al tipo de libro. Cosas que tienen Colins Dictionary of Sociology o Cambridge Dictionary of [Subject] escrito en la portada. Tu biblioteca los tiene. Pregúntele a su bibliotecario si no puede encontrarlos.

Busque las palabras que no entendió. Si le ayuda, copie las páginas con las definiciones. También google cosas que no entiendes. Intenta comprender los conceptos nuevos para ti.

Sexto: lee la cosa de nuevo

Bastante autoexplicativo. ¿Ahora entiendes el argumento que el periódico intenta hacer? ¿Entiendes las palabras? ¿Los conceptos? ¿Tiene sentido todo esto para ti ? No tiene que creer en los autores y sus afirmaciones. Solo tienes que poder ver cómo encajan juntos el rompecabezas de su lógica.

Si no, repita 4 y 5.

Si es así felicidades. Has leído y entendido un artículo. (Un poco. Otras personas pueden tener otros entendimientos. También es probable que hayas pasado por alto algunas cosas. Esto es normal. No te preocupes).

Séptimo: ¿Qué es para ti?

Ahora puede escribir lo que significan, por ejemplo, los reclamos de Benford y Snow para su interés. El que tenía cuando comenzó a leer el periódico. Solo anote algunas cosas si no quiere escribir un ensayo. Te ayudará a refrescar tu memoria más tarde. También escriba anotaciones para llevar. (“Los marcos de acción colectiva son XXX”)

Octavo: literatura

Los artículos tienden a tener una sección de literatura al final. Al leer el documento, habrá descubierto que ciertas reclamaciones provienen de otros documentos. Si considera que estas afirmaciones son importantes para lo que desea saber, ahora puede buscar los documentos que hacen el argumento en cuestión y leerlos .

Ahora puede volver a iterar desde el punto 1)

¡Progreso!

Grandes respuestas aquí, así que solo agregaré un punto menor:

Presente documentos a menudo en las reuniones de su grupo de laboratorio y preste atención cuando lo hagan otras personas.

El objetivo de leer un artículo científico es aprender algo aplicable a su propia investigación. Desafortunadamente, a menudo lees periódicos solo para sentirte bien de haberlo leído. (¡Yo también!) Eso desconecta el propósito de la lectura en papel de su práctica de lectura en papel, lo que le dificulta obtener comentarios significativos sobre su práctica de lectura en papel.

¡Así que presente el documento a sus colegas! Te prometo que no les importa tu esfuerzo. Te harán preguntas que les interesen , las pequeñas cosas egoístas. O bien, ha leído bien el documento (en cuyo caso tendrá la información a mano) o no lo ha hecho (pierda un turno, regrese para comenzar, aprenda mejor). De cualquier manera obtendrás una práctica valiosa.

Aquí hay un ejemplo. En la última reunión presenté un artículo sobre un método de nano-auto-síntesis particularmente genial que podría aplicarse a algunos de los trabajos de nuestro grupo. ¡Ahora soy teórico! Entonces, cuando un artículo dice “X se puede hacer”, solía caer en la línea del gancho y la plomada. Pero mis colegas de mentalidad experimental a menudo me hacían una pregunta crítica: ¿cuál es el rendimiento? (No tiene sentido inventar un procedimiento para el autoensamblaje de un alunizador si solo funciona una vez de un billón de veces). Y, efectivamente, lo preguntaron, y podría decirles: más del 80% durante un período de ensamblaje de aproximadamente tres dias. (¡Lo cual no es malo para un material de investigación!)

Otra parte del documento detallaba un intenso ejercicio de modelado teórico que utilizaron para verificar sus resultados. (¡Tomó un diagrama completo de sus cinco, o 20%!) Como teórico, esta es la parte que es más importante para mí, ¿verdad? Pero no, a pesar de que utilizaron el paquete de modelado en el que realizo la mayor parte de mi trabajo, el resultado en sí mismo fue bastante trivial (“nuestros experimentos son eminentemente sensibles, yay”) y simplemente confirmaron una observación experimental (que fue esa adherencia del los intermedios a las superficies de vidrio utilizadas para el ensamblaje estaban interfiriendo en su procedimiento trabajando el 100% del tiempo). Así que no pasé mucho tiempo investigándolo o reportándolo, aparte de una ecuación que me llamó la atención (entre más de 30 páginas de material) que podría ser útil para un problema mío.

Entonces: presente los documentos a los demás y aprenderá a leerlos rápidamente.

Uno de mis profesores dijo que solo leer la sección de conclusiones te da lo que necesitas saber para descubrir de qué se trata el documento.

Mi respuesta personal sobre cómo leer, no. Sé que esto puede sonar poco ortodoxo, pero escúchame. Lo que quiero decir es que escaneas el periódico y realmente lees las partes que necesitas en detalle.

Tener una idea de lo que desea descubrir al leer esos documentos : esta es la única cosa que lo ayudará a saber qué leer primero. Escanee a través del relleno y amplíe lo que necesita. Si desea encontrar nuevas conclusiones en el campo, la sección de conclusiones hará el truco. Si desea conocer el estado actual de la investigación en el campo, la sección de introducción le dará lo que necesita. Si está buscando métodos, escanee el documento y vaya a la metodología. Si está buscando encontrar interpretaciones de los datos que obtuvo, puede consultar las secciones de discusión de los documentos sobre el mismo tema. Si simplemente está buscando datos citables, revise rápidamente con un resaltador o use la función de resaltado / nota / comentario de Adobe Reader para .pdfs y resalte cuando vea un hecho que cree que necesita.

He intentado leer los documentos de principio a fin, pero simplemente olvidé el contenido al día siguiente y terminé teniendo que volver a leer el documento nuevamente. Intenté escanear brevemente y resaltar lo que necesito sin molestarme con secciones como metodología (si sabes que el procedimiento para esos experimentos en tu campo de trabajo es básicamente el mismo en todas partes y solo está en el papel para fines de documentación), y cuando Volvió al día siguiente, lo que destaqué realmente me ayudó a descubrir cómo ese papel podría ayudarme.

También he notado que si ve muchos artículos sobre el mismo tema, la introducción de todos es básicamente la misma e incluso tiende a citar las mismas fuentes primarias. Por ejemplo, si está leyendo documentos sobre el dengue, la mayoría de los documentos comenzarán con algo como “El dengue es una enfermedad viral transmitida por mosquitos con alta prevalencia en …” y eso incluye su propio documento si va a publicar sobre dengue. Después de leer algunas introducciones y ver que todas las introducciones son generalmente similares, puede comenzar a omitir las introducciones después de familiarizarse con los hechos actuales del campo.

Sin embargo, tenga en cuenta un punto de advertencia al respecto. Una vez cometí el error de leer el estado de la investigación actual de varios documentos fechados alrededor de 2013 que decían que no había vacunas disponibles para el dengue. Sin embargo, la lectura se realizó el año pasado, en 2016, y resultó que para ese momento las vacunas ya habían sido sometidas a ensayos clínicos. Entonces, si los documentos son más recientes, preste más atención a la introducción, ya que puede haber nuevos acontecimientos que quizás no quiera perderse.

¿Por qué los estás leyendo?

La forma en que leo un documento cambia según cuál sea mi objetivo.

Si leo para conocimiento general, a menudo no llego más allá del resumen. (La vida es corta y la literatura es extensa.) Todo lo que necesito saber es que el documento existe y lo que dice para poder encontrarlo nuevamente si lo necesito. La moraleja para aquellos que quieren escribir artículos es: “Escribir buenos resúmenes”.

Si el documento es relevante para mi propia investigación, o estoy escribiendo una publicación de blog al respecto, profundizaré en la introducción, los resultados y la discusión. Quiero entender lo que los autores hicieron lo suficientemente bien como para poder resumir el artículo en mis propias palabras.

Si el documento es directamente relevante para mi investigación, o me han pedido que revise el artículo para una revista, lo leo varias veces. Paso mucho tiempo leyendo los métodos y resultados. Esos son a menudo los lugares donde viven los detalles críticos que determinan si las afirmaciones de los autores están bien respaldadas o no.

Las preguntas generales son siempre: “¿La evidencia muestra lo que los autores afirman que hace? ¿Hay explicaciones alternativas sobre cuál es la evidencia?

Cuando estaba estudiando para mi doctorado, realmente tuve dificultades para leer los papeles inicialmente. Tenía un montón de ellos para leer para mi revisión de literatura y fue difícil comenzar.

En lugar de leer un solo documento de forma aislada, me pareció útil reunir un grupo de aproximadamente 4 o 5 sobre el mismo tema y buscar temas comunes. ¿Cómo cada uno abordaba el problema? ¿Estaban usando métodos similares o diferentes? ¿Algún periódico tuvo una opinión diferente u opuesta a los demás?

Así que primero tendría una visión más amplia de un lote de ellos antes de profundizar en cada uno.

Comenzaría yendo a Resultados y Discusión para ayudar con esto, luego iría a Métodos para ver qué tan bien describieron su enfoque. Luego, la conclusión: ¿encajaba con lo que había leído en los resultados y la discusión? Todo el tiempo anotando notas en Google Docs.

Siempre pensé que podría haber una mejor manera de obtener la “esencia” de un documento. Algo más que el Resumen pero menos que todo. Hace unos meses, decidí abordar esto, y nació Scholarcy.

También hay otras herramientas excelentes para ayudar con esto. Sumnotes le permite anotar su papel y exportarlos como notas en un documento de Word. Mendeley también le permite anotar documentos y adjuntarles notas.

Puede parecer un poco trivial, ¡pero lo más importante para leer los documentos con mayor fluidez y simplemente más rápido es practicar !

No es muy útil, ¿verdad? Pero cuantos más trabajos de investigación leas, más te acostumbrarás al lenguaje utilizado en ese contexto. Después de un tiempo comenzarás a notar que cada vez tienes más fluidez para leer y comprender lo que los escritores quieren decirte. Especialmente cuando lees varios artículos del mismo campo o incluso mejor sobre el mismo tema. Comenzará a ver frases recurrentes y párrafos muy similares en diferentes documentos, particularmente en la parte de introducción de los documentos.

Por supuesto, también hay otros problemas en los que puede trabajar para ser más fluido y más rápido en la lectura de trabajos de investigación:

  • idioma : si no eres un hablante nativo, practica tus habilidades de inglés. Dado que casi todos los documentos están escritos en inglés, ayuda mucho si no tiene que buscar un montón de palabras en cada segundo párrafo para comprenderlo
  • familiarícese con el tema : cuanto más sepa sobre los conceptos básicos del campo de investigación, más fácil será comprender de qué están hablando los escritores. También es posible que ya conozca algunos términos técnicos o haya escuchado sobre algunas teorías discutidas en los documentos, por lo que no se confundirá.

Es mejor comenzar a leer los documentos lo antes posible. Elija un tema en el que esté interesado o un campo en el que esté trabajando actualmente y obligue a leer, por ejemplo, 1 documento por día (elija uno corto si tiene problemas para hacerlo). Después de algunas semanas, tome 2 papeles al día y léalos. Si te caíste como si no te acordaras o no lo entendiste, simplemente léelo nuevamente al día siguiente o la semana más o menos.

Con el tiempo, se volverá cada vez más rápido y podrá leer los documentos con mucha fluidez. ¡Buena suerte!

Eso depende de si estoy revisando el documento para su publicación o si lo leo para mi propia información. En este último caso, generalmente es un artículo que ya ha sido publicado o que se ha sometido a algún tipo de revisión editorial.

Cuando reviso un artículo para publicación, busco rápidamente una falla crítica. (La gran mayoría de los trabajos presentados para publicación tienen tal defecto.) Comienzo leyendo el Resumen para tener una idea del contenido del artículo. Luego miro a través de las referencias para ver dónde encaja el papel y si se han omitido citas importantes. A continuación, reviso las metodologías estadísticas y de investigación (si el documento las contiene) para ver si son apropiadas. En este momento tengo la sensación de posibles fallas. Finalmente, recorro el formulario de papel de principio a fin, a veces varias veces. A menudo espero uno o dos días entre lecturas antes de escribir mi reseña.

Si estoy leyendo el periódico para mi propia información, comienzo desde el principio y lo leo hasta el final.

Tengo recomendaciones similares a las otras respuestas. Tengo un proceso de tres pasos cuando reviso literatura:

  1. Leer resúmenes. Si parece relevante, lo agregaré a la pila del paso 2.
  2. Cuando llego a la pila del paso 2, generalmente leo un poco de la introducción, dependiendo de qué tan familiarizado esté con el tema. Luego hojeo las figuras y tablas, y leo la sección de discusión. Si el artículo parece muy importante para mi tema, lo agregaré a la pila del paso 3.
  3. Los documentos en la pila del paso 3 obtienen una lectura completa. Comienzo con la sección de metodología para saber realmente qué mide el estudio y cómo. Luego miro las tablas y la sección de resultados con mucho cuidado. En ese momento, generalmente puedo entender el estudio lo suficientemente bien como para ofrecer una crítica detallada.

Creo que este proceso funciona bastante bien para mí. Pero como con cualquier cosa, mejora con la práctica.

Si está familiarizado con el tema, el resumen y las figuras deben contar el 90% de la historia. El resto puede ser desnatado. Si no está familiarizado con el tema, lea los comentarios relacionados hasta que lo esté.

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