Después de ver más de unos pocos videos y leer sobre ello, todavía tengo problemas para entender el espacio-tiempo. ¿Alguien puede explicar de una manera que sea más fácil de entender para un entusiasta?

Imagine una mesa cuadrada, esquinas apuntando hacia el norte, sur, este y oeste. Ahora coloque una regla, con una luz que parpadee simultáneamente (en el marco de descanso de la regla) en ambos extremos por alguna razón, sobre la mesa.

Me gustaría encontrar una forma sistemática de identificar dónde están los extremos de la regla. Para hacer esto, configuré un sistema de coordenadas. Elijo el centro de la tabla como origen, con coordenadas (0,0), y luego elijo dos ejes, el norte-sur que llamo el eje x, y el este-oeste que llamo el eje y , con norte y este positivos en cada eje. A continuación, ubico los extremos de la regla en este sistema de coordenadas. Suponga que están en (1, 0) y (0, 0) en este sistema de coordenadas. Con estas dos coordenadas, sé exactamente dónde está la regla.

Todo bien y bien. Ahora, vienes, sin saber que ya he elegido un sistema de coordenadas. En lugar de elegir el centro de la tabla como el origen, elige la esquina sur, y ahora su eje x apunta hacia el noreste y su eje y apunta hacia el noroeste. En su lugar, encuentra que la regla tiene extremos en (2,2) y (2 + 1 / sqrt (2), 2 + 1 / sqrt (2)). Es un sistema de coordenadas molesto para la regla, pero su punto de vista no es menos correcto o incorrecto : su sistema de coordenadas simplemente se traduce y gira con respecto al mío, pero cualquier ley de física que tengamos debería funcionar igualmente bien en ya sea punto de vista .

Lo primero que debe notar es que nuestras coordenadas son todas diferentes. En mi sistema de coordenadas, la longitud de la regla no tiene componente y, pero en la suya, hay un componente y de 1 / sqrt (2). Por supuesto, esto sucedió: elegimos diferentes sistemas, por lo que no debemos esperar que las coordenadas se alineen. Tenga en cuenta este hecho aparentemente obvio para más adelante .

La segunda cosa a notar es que la longitud de la regla es la misma para los dos . Para calcular la longitud asumiendo que la tabla es plana, solo usamos el teorema de Pitágoras, y sabemos, intuitivamente y por experiencia , que dos observadores estacionarios con dos sistemas de coordenadas diferentes deben acordar la longitud de la regla.

Excelente.

¿Qué sucede cuando tienes un observador en movimiento? Un observador en movimiento establecería algún sistema de coordenadas en su propio marco, pero luego la tabla y la regla se moverán en su marco. Eso está bien, por lo que la regla tiene alguna coordenada dependiente del tiempo.

Sin embargo, esta es la pregunta interesante: ¿la regla aún debe tener la misma longitud?

Podríamos haber vivido en un universo donde sí, la regla todavía tendría la misma longitud. Eso se alinearía con nuestra intuición y experiencia. Pero resulta que la respuesta es no .

La forma en que la realidad parece funcionar es la siguiente. Volvamos a visitar la mesa de nuevo. En lugar de solo donde están los extremos de la regla, también incluimos el tiempo en la mezcla. Así que ahora mido dónde están los extremos más algún tiempo en el que se emitieron los destellos. Como la regla está estacionaria en mi cuadro, los flashes se emiten simultáneamente, por lo que los eventos pueden describirse por (0, 0, 0) y (0, 1, 0), donde la última coordenada es el tiempo.

En su marco, también vería que la regla es estacionaria, pero puede iniciar su reloj un poco antes, por lo que quizás haya registrado los dos eventos como (2,2,1) y (2 + sqrt (2), 2 + sqrt (2), 1). Nuevamente, no debería sorprendernos que obtengamos diferentes coordenadas espaciales . Y todavía estamos de acuerdo en la duración, y ahora el tiempo transcurrido entre los flashes (que es cero).

Ahora arrojemos al observador en movimiento en la mezcla. Al comparar mi sistema de coordenadas con el suyo, entendemos que está relacionado por una traducción y rotación espacial. Resulta que también puedes hacer una rotación en el espacio y el tiempo en un sistema de coordenadas diferente, y así es como el sistema de coordenadas del observador en movimiento se relaciona con el nuestro. No se moleste en imaginar cómo funcionaría esto: sería simplemente que el observador en movimiento tiene un sentido diferente de lo que son x, y y el tiempo , al igual que tenemos diferentes sentidos de lo que significan x e y.

Entonces, por ejemplo, un observador que viaja a la izquierda de mí a lo largo de mi dirección x a una velocidad de 3/5 de la velocidad de la luz, con sistemas de coordenadas superpuestos en t = 0, vería que un destello se disparó en el origen en el tiempo t = 0 (0,0,0), mientras que el otro flash se disparó a (5/4, 1, 3/4). La coordenada de tiempo es diferente, pero no debería sorprenderse : la lección clave que aprendimos del ejemplo anterior de la regla fue que las coordenadas seguramente son diferentes cuando se rotan los sistemas de coordenadas, ¡y ahora estamos lidiando con una rotación espacio-tiempo !

Ahora, los observadores no están de acuerdo en la longitud. Sin embargo, en lo que todos los observadores están de acuerdo es en algo llamado intervalo espacio-tiempo entre los dos destellos, que reemplaza nuestro concepto de longitud. Esto viene dado por algo muy similar al teorema de Pitágoras: es la raíz cuadrada de (separación de distancia) ^ 2 – (separación de tiempo) ^ 2. Puede comprobar por sí mismo que los tres observadores están de acuerdo con este valor, tal como acordaron antes la longitud de la regla. Con esta forma particular, puede mostrar que todos los observadores están de acuerdo en cuál es la velocidad de la luz . Cada observador también está de acuerdo con las leyes de la física : puede usar las mismas ecuaciones para cualquier sistema de coordenadas, ya sea que se rote en el espacio, o en el espacio y el tiempo.

Si comprende que los objetos están ubicados en el espacio y cómo las rotaciones de los sistemas de coordenadas cambian las coordenadas individuales sin cambiar las longitudes entre los puntos, entonces los eventos se ubican en el espacio-tiempo , y las rotaciones de los sistemas de coordenadas (ya sean rotaciones espaciales o espacio-temporales) cambian las coordenadas individuales (tanto espaciales como temporales) sin cambiar el intervalo espacio-tiempo entre puntos, y esto asegura que la velocidad de la luz sea constante. Todas las leyes de la física son las mismas, sin importar en qué sistema de coordenadas se encuentre. Eso es todo, en realidad.

En relatividad, el espacio-tiempo aparece en dos contextos:

  • En la relatividad especial (sin aceleración), el espacio-tiempo es muy análogo a nuestra intuición espacial tridimensional cotidiana;
  • En la relatividad general (gravedad y aceleración), el espacio-tiempo es curvo y es más difícil de entender al principio.

Entonces, por ahora, me quedaré con el primer caso no curvo. Pero incluso en ese caso, supongo que los materiales que has visto ya te han presentado la idea básica del “tiempo como cuarta dimensión”, y para ti, eso de alguna manera no funcionó. Simpatizo con tu situación; La mayoría de esas cosas están preparadas tácitamente para impresionar a las personas que ya conocen la idea general. Entonces, quédate conmigo aquí, intentaré hacer un mejor trabajo.

Imagine, en el plano xy, dos puntos que comienzan juntos en el origen, luego se mueven hacia arriba por un tiempo, separándose a medida que avanzan, de modo que, juntos, sus caminos forman una V en el plano xy.

Ahora, agreguemos tiempo como la dirección z, y esta vez, nuestros dos puntos se mueven hacia arriba en la dirección z, pero se están separando a lo largo del eje x como antes. Claramente, se obtendrá la misma forma de V, pero se inclinará hacia arriba en el plano xz, de pie en el origen en el vértice de V.

Notablemente, desde el punto de vista del plano xy, el segundo par de puntos no forman una V en absoluto; más bien, los habitantes xy solo ven los dos puntos alejándose uno del otro a lo largo del eje x, en las direcciones positiva y negativa del eje x.

Ahora, de vuelta en el plano xy, considere en cambio un pequeño círculo que comienza en el origen y crece constantemente en tamaño por un tiempo. Desde el interior del plano xy, esto parece una onda expansiva en un estanque. Claramente, el conjunto de todos estos círculos forma un disco plano en el plano xy. Un poco aburrido, así que sigamos adelante.

Si agregamos el eje z-as-time nuevamente a la imagen, y vemos que el círculo crece nuevamente, vemos que los círculos más grandes y más grandes se elevan por encima del plano xy. A medida que los círculos se elevan, trazan un cono invertido, de pie sobre su vértice en el origen. Pero aún así, desde el interior del plano xy, los círculos en expansión todavía se ven como una onda creciente en el estanque.

Una diferencia crucial en estos puntos de vista es que dentro del avión, vemos que la ondulación se mueve y crece, mientras que en el espacio xyz vemos una forma de cono estático, con su punto hacia abajo y su base abierta hacia arriba.

Supongamos, en cambio, que comenzamos en el plano xy con un círculo grande, que gradualmente se contrae hasta un punto. Cada círculo más pequeño aparece más tarde en el tiempo, y más arriba en el eje z, que su predecesor. Juntos, todos los círculos de diferentes tamaños forman un cono vertical estático, con su vértice apuntando hacia arriba. Solo desde el interior del plano xy vemos una onda que cambia al reducirse a un punto.

Finalmente, veamos este comportamiento de ondulación en el espacio-tiempo 4-D. Ahora consideramos z no como tiempo, sino como altitud sobre el suelo, y agregamos una cuarta dimensión de tiempo t difícil de ver. Deje que un círculo crezca gradualmente en el plano xy como antes; En el espacio-tiempo vemos, como antes, un cono simple, inmutable, con su vértice en el origen. Alternativamente, suponga que el círculo crece al pararse en el borde. Aún así, en el espacio-tiempo, vemos solo un cono inmutable diferente, todavía tocando el origen, pero con su base apuntando en una dirección diferente.

Entonces, mi punto general es: cuando un simple dibujo lineal se mueve o crece en 3 espacios, el resultado espacio-tiempo es una superficie estática en 2-D que se suspende en el espacio-tiempo en 4-D.

Aquí hay dos respuestas relacionadas que he escrito:

La respuesta de Don Davis a ¿Cuál es la razón fundamental por la que no se puede romper la velocidad de la luz? ¿Por qué el universo quiere preservar la barrera superior a la velocidad de la luz tanto que ralentiza fácilmente el tiempo en lugar de ver que se rompe la barrera de la velocidad?

La respuesta de Don Davis a ¿Cómo puedo ver el tesseract como cubos 3D con el tiempo como la cuarta variable?

El espacio-tiempo es un gran tema. Realmente no hay forma de simplificar esa pregunta en una quora respuesta. Puede comportarse de manera diferente en escalas grandes (relativistas) y pequeñas (cuánticas). Sin embargo, me encantaría orientarte en la dirección correcta. Uno de los primeros libros de física que leí fue “The Fabric of the Cosmos” de Brian Greene. ¡Es una lectura fenomenal para cualquiera que tenga curiosidad sobre el espacio-tiempo! Todo el libro trata sobre el espacio-tiempo. Brian cuenta la historia de nuestra investigación científica, desde la antigua Grecia hasta los tiempos modernos, primero planteando una pregunta, y luego el proceso y la experimentación utilizados para ampliar nuestro conocimiento. Poco a poco, Brian nos revela cómo se desarrolló el misterio del espacio-tiempo. Brian logra descomponer la física muy compleja a un nivel de secundaria y sin las matemáticas (aunque hay muchas matemáticas en la sección de notas para el lector más decidido). Puede que tenga que ir a Google aquí y allá, pero este libro es muy accesible para un principiante lo suficientemente curioso. ¡Hasta el día de hoy, es mi libro favorito de todos los tiempos, y el único responsable de encender mis intereses en física! (Para su información: Brian hizo un documental con el mismo nombre, y aunque es interesante, no se comunica en ninguna parte cerca de la cantidad de información contenida en el libro.) Cualquier pregunta que tenga, y muchas más, serán respondidas en ese libro. Además, una vez que se ha establecido la base con “The Fabric of the Cosmos”, puede pasar a sus otros libros “The Elegant Universe” (todo sobre la teoría de cuerdas) y “The Hidden Reality” (todo sobre las diferentes teorías del multiverso prevalecientes). Se garantiza que cada libro te dejará boquiabierto. ¡Buena suerte!

El tiempo y el espacio COMBINADOS ocurren a 186,000 millas por segundo.

Cuando estás sentado en una silla, no te mueves por el espacio, pero te mueves a través del tiempo lo más rápido que puede ir (186,000 millas por segundo).

Pero cuando caminas o corres, te mueves más rápido por el espacio, por lo que debes moverte más lento a través del tiempo. Así que el tiempo se vuelve más lento para ti cuando te estás moviendo.

Cuanto más rápido te muevas por el espacio, más lento se moverá para ti.

Si te mueves por el espacio a la máxima velocidad de la luz, 186,000 millas por segundo, entonces el tiempo se detiene.

Si ralentizas tu movimiento a través del espacio, entonces el tiempo aumenta. Los tiempos pasan más rápido para ti si solo estás sentado.

Aumenta tu movimiento a través del espacio y disminuye el tiempo.

Entra en una nave espacial a 186,000 millas por segundo y nunca envejecerás.