He escuchado a personas ‘comunes’ comentar en ambos sentidos sobre esto. Mi opinión personal es que, como padre, líder o educador, cualquiera de nuestras principales responsabilidades con los niños es educarlos para que sean responsables y responsables de sus acciones. Para hacer eso, necesitamos que se sientan orgullosos de sí mismos y aumenten su propia imagen. La mayoría de las áreas que he visto que otorgan trofeos de ‘participación’ los llaman así. Eso, entonces, no le quita nada a los ‘ganadores’. De hecho, según mi experiencia al criar a varios niños en un espacio de aproximadamente 50 años, esto a menudo ha tenido el efecto de hacer que los niños se esfuercen aún más. Mi premisa básica siempre ha sido, siempre debes hacer lo mejor que puedas; nadie puede pedir más que lo mejor de ti, pero asegúrate de dar lo mejor de ti. Mi hijo mayor es un ex maestro de educación especial y ahora subdirector. Ella, a su vez, ha criado a dos hijos maravillosos, que son brillantes, compasivos, etc. Mi hijo mayor tiene muchas discapacidades, y esos trofeos de ‘participación’ lo ayudaron a desarrollar un sentido de autoestima. Mi hijo más joven tiene TDAH y trastornos de ansiedad, esos trofeos (en Little League) también lo impulsaron a esforzarse aún más.
¿Se ha realizado alguna investigación sobre el efecto que los ‘trofeos de participación’ y otros premios tienen en los niños?
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No conozco ningún estudio de investigación, pero por experiencia y razonamiento general …
Los niños más pequeños necesitan apoyo moral. Necesitan ser un ganador, necesitan que se les diga que son buenos y que lo hicieron bien y que lo mejor es todo lo que necesitan hacer.
Las personas son materiales. Niños incluidos. Esos trofeos de participación representan un logro para que los niños se sientan orgullosos y desarrollen una buena autoestima. Es algo que pueden mirar y pensar “Me lo gané” o de cualquier manera que piensen que ese pensamiento general.
Una vez que los niños crecen, es cuando “ganar” algo debería ser más introducido, y en la escuela secundaria debería ser lo más importante. Porque es una importante lección de vida. No enseñas lecciones de vida para niños de 5 a 10 años (al menos no de ese tipo). Se debe permitir que los niños sean niños, y se les debe enseñar a los adultos jóvenes a convertirse en adultos.
Anécdota:
Pero primero, una historia de fondo. Cuando era niño, los juegos en fiestas infantiles solo daban un premio al niño ganador o al equipo ganador. Ahora, como adulto, veo que la mayoría de las fiestas darían premios de ‘participación’ para que otros niños no se sientan excluidos.
Asistí a esta fiesta en la que no dieron premios de participación a todos los niños. Y luego está este niño en edad escolar que comenzó a llorar después de perder en el tercer juego. Y su llanto ni siquiera era triste, ¡estaba enojado! Intentaron ofrecerle un premio pero aún así lo tiró. Estaba realmente enojado por eso, y me asusté. También me sentí realmente preocupado de que este niño pueda tener problemas de derecho porque esperaba una recompensa o se sentía con derecho a ganar. Pero, sinceramente, no sé qué pensar al respecto.
Parece que sería muy difícil investigar, ya que tendrías que definir el debilitamiento y controlar totalmente si los niños obtuvieron o no trofeos de participación durante mucho tiempo.
Supongo que los trofeos de participación podrían motivar la participación entre aquellos que no sentían que probablemente obtendrían un rendimiento galardonado, pero que ver a esos niños recibir trofeos podría desmotivar a los niños con una alta aptitud subjetiva. No tengo nada que respalde esto, sin embargo.
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