¿Es como si los problemas que no son tan avanzados se están asignando a universidades de menor rango?
No, no hay asignación. A cualquiera se le permite trabajar en cualquier cosa. Todas las universidades compiten para hacer la mejor investigación. (Las clasificaciones son solo opiniones sobre quién está teniendo éxito en eso).
Por otro lado, es cierto que para el profesorado, estar en una universidad altamente calificada puede ser una ventaja en el juego de investigación. Luego, las personas suponen que eres bueno, por lo que es más probable que lean tus documentos, te den fondos especiales, te inviten a dar charlas o soliciten trabajar contigo.
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¿O es un campo de juego nivelado basado exclusivamente en la especialización de la facultad y su capacidad de obtener fondos para los temas de su interés?
Básicamente sí.
Los mejores profesores pueden terminar en una variedad de buenas universidades, no necesariamente en la universidad número 1. El lugar donde terminan se ve afectado por muchos factores: especializaciones departamentales, preferencias geográficas, consideraciones familiares y dónde se encontraban vacantes los puestos docentes en el año en que solicitaban trabajo.
Su pregunta se refiere a los rankings universitarios. Las clasificaciones más detalladas son probablemente más útiles:
- Subespecialidad de investigación: si le pregunta a un especialista en el tema X dónde están los mejores lugares para el tema X, él o ella enumerará las universidades que tienen las mejores personas trabajando en ese tema, comenzando con los lugares que tienen múltiples de esas personas.
- Departamento: las clasificaciones departamentales a menudo están desactualizadas y están altamente correlacionadas con el tamaño. Los departamentos más pequeños (como el mío) pueden estar formados principalmente por profesores conocidos y productivos, por lo que obtienen buenos puntajes en las mediciones per cápita . El problema es que la mayoría de las clasificaciones se basan en gran medida en encuestas de reputación , que recompensan a los departamentos grandes: un departamento más pequeño tiene que centrarse en un número menor de áreas de investigación, por lo que la mayoría de los encuestados no trabajarán en ninguna de estas áreas y, por lo tanto, no serán familiarizado con el departamento. Puedes leer más sobre clasificaciones aquí.
- Universidad: las clasificaciones universitarias parecen aún más sin sentido. Cualquier universidad es grande y diversa, con bolsas de excelencia y bolsas de mediocridad. Las clasificaciones universitarias pueden ser útiles para un estudiante de secundaria que no sabe qué quiere estudiar. Sin embargo, probablemente sea mejor observar las métricas individuales en las que se basan las clasificaciones, ya que las diferentes métricas son importantes para los diferentes estudiantes.
