Si hay una reacción igual y opuesta para cada acción [tercera ley de Newton], ¿dónde está la reacción opuesta que no me permite sentarme en mi silla?

La situación más simple que demuestra una reacción igual y opuesta es una cuna de Newton de dos bolas. Tire hacia atrás de una bola y permita que se mueva. Golpea la segunda bola con cierta velocidad y cierta fuerza, poniendo la segunda bola en movimiento con exactamente la misma velocidad. La segunda bola ejerce una fuerza opuesta sobre la primera bola, deteniéndola por completo. Por lo tanto, las fuerzas son iguales en magnitud en términos del cambio en la velocidad que producen, pero con signos opuestos, es decir, en direcciones opuestas.

Cuando te sientas en una silla, aumentas la fuerza que ejerce sobre el suelo. El piso entonces ejerce la misma fuerza incrementada hacia arriba, apoyando tanto a usted como a la silla, y la silla ejerce la misma fuerza hacia arriba que ejerce hacia abajo sobre ella, y nada más.

El piso tiene que doblarse ligeramente hacia abajo para generar esta fuerza incrementada, de la misma manera que empujar un resorte lo comprime y aumenta la fuerza que aplica hacia atrás. Del mismo modo para el asiento de la silla o cojines.

Si saltas en el aire, las fuerzas gravitacionales que la Tierra te aplica y que aplicas a la Tierra son de igual magnitud (gMm / r ^ 2) y opuestas en dirección. Las aceleraciones cuando retrocede pero no puede ver el movimiento de la Tierra son bastante diferentes, debido a la diferencia de masa. Para el sistema Tierra-Luna, el movimiento de la Tierra alrededor de su centro de gravedad común es bastante sustancial.

Te he dibujado un rudo

bosquejo para hacerte entender lo que está sucediendo exactamente. Suponga que un niño se sienta en una silla con 4 patas como se muestra arriba, por lo que el peso del niño (W) es la acción y la silla ejerce una fuerza igual y opuesta (R) llamada fuerza de reacción para contrarrestar el peso (W) de que el niño logre el equilibrio (lo que le permite sentarse y detener el movimiento inminente). Como puede ver en el diagrama, la fuerza de reacción (R) es directamente opuesta a la de la acción (W).

Ahora podría preguntarme por qué se rompería una silla si se detiene cualquier movimiento inminente en la condición de equilibrio anterior.

Usted ve que el peso del niño se distribuye sobre las cuatro patas como se muestra arriba (A, B, C, D) y todos experimentan fuerzas reactivas (Ra, Rb, Rc, Rd) desde el suelo (la segunda ley de Newton nuevamente). La suma de estas fuerzas reactivas forma la Fuerza de reacción R resultante global que mantiene al niño sentado en ese punto. Ahora, para poder transportar y distribuir el peso del niño, las piernas (A, B, C, D) primero deben absorber su parte de carga y esta capacidad de absorber la carga se llama resistencia del material. Su propia capacidad de resistencia. Entonces, si sucede que pones un peso que excede por mucho la resistencia de cualquiera de las piernas, la silla se romperá.

La reacción igual y opuesta es la que te impide caer a través de la silla.

Su peso es una fuerza ejercida sobre la silla: su masa, multiplicada por la aceleración de la gravedad. La silla está ejerciendo una fuerza igual y opuesta sobre usted, el resultado neto es que permanece inmóvil. Solo tomé física bastante básica, pero esta fuerza se llamó la fuerza normal en mis clases.

Cuando newton dijo acción, no pensó en el futuro donde la gente malinterpretaría sus intenciones. La “acción” a la que se refería era la fuerza. Dibuja un diagrama de cuerpo libre para ti y la silla y lo obtendrás. El peso que ejerce sobre la silla se aplica igualmente sobre usted como una fuerza de reacción normal de la silla. Es por eso que ni vuela de la silla ni se hunde en ella (ya que ambas fuerzas son iguales y opuestas).

Sentarse en su silla no es una acción. No te estas moviendo. Usted y la silla descansan uno con respecto al otro.