¿Es un programa de doctorado la opción correcta para mí? No sé cuáles son mis intereses o lo que realmente quiero, pero sí sé que disfruto los desafíos y los descubrimientos que encontré en la tecnología de desarrollo de software.

He estado reflexionando sobre por qué estoy tan motivado para empujarme hacia la investigación académica. Cito las siguientes razones:

  • El celo por explorar.
    La investigación académica, especialmente un doctorado, requiere que un estudiante explore: ser valiente y aventurarse en territorios desconocidos del conocimiento humano, comprender lo que otros no han podido entender, comprender lo insondable, conocer lo desconocido. A veces puede significar conocer los límites de lo que sabemos y lo que no podemos saber. El conocimiento es un vasto océano sagrado y, sin embargo, contribuye a ese océano por pequeño o grande que sea.
  • La motivación para saber.
    El aprendizaje es una de las fuerzas impulsoras más esenciales detrás de la investigación. Un investigador debe tener un gran celo por el conocimiento. La sed de conocimiento debe ser insaciable y, por lo tanto, empujarlo hacia un conocimiento cada vez mayor. La búsqueda de la verdad es lo que resulta en una gran investigación académica.
  • El incentivo para mostrar.
    Otro factor motivador es el deseo de ser un líder, ser el mejor del mundo en lo que debe saber, tener la mejor comprensión de lo que sabe. La inspiración viene de adentro. Si alguna vez quisiste decirle al mundo lo que entiendes, entonces un doctorado es la mejor opción. La investigación lo ayuda a publicar su trabajo y la gente viene a leerlo y conocer su calidad.
  • La curiosidad de probarse a uno mismo.
    Un doctorado es un hueso duro de roer. Requiere paciencia, capacidad para trabajar continuamente incluso cuando falla, desafiando algunos de los problemas más difíciles: la valentía, la colaboración con su asesor, requiere visión. Un doctorado para comprobar si uno tiene estas cualidades o no y si un individuo puede sostenerse durante un período de tiempo más largo.
  • Para convertirse en un mejor individuo
    Un doctorado te enseña sacrificio y dedicación hacia una meta. Estas cualidades permiten que un individuo se convierta en una mejor persona. Te ayudaría a saber de qué estás hecho, qué te gusta y cuáles son tus puntos fuertes. Es una introspección de uno mismo.
  • Aversión hacia los empleos corporativos: orientado al desarrollo
    Esta es una razón más pragmática detrás de seguir una carrera orientada a la investigación. Los trabajos corporativos tienden a ser exigentes en términos de estricta adhesión a un camino que deciden sus superiores. La investigación académica te garantiza la libertad hasta cierto punto. Usted es libre de elegir qué problemas resolver, cómo resolverlos y en qué medida. Tal libertad generalmente falta en el entorno corporativo impulsado por el dinero.
  • El amor por la individualidad
    Los investigadores tienden a ser amantes de sí mismos. Creen en el poder de una mente individual. Creen en no seguir las normas y tendencias establecidas. Crean un nicho para sí mismos a través de su trabajo en el ámbito académico.
  • Temperamento científico
    Finalmente, un enfoque científico de la vida, una razón lógica detrás de cada paso de su vida es lo que motiva a las personas a investigar. Si crees en el pensamiento, ¡ve por un doctorado!

    Un investigador es ese niño que sigue cayendo y cada vez que se cae se levanta solo para sonreír aún más y esforzarse aún más. Es un rebelde, acepta el camino que se le muestra y finalmente encuentra la felicidad cuando descubre su propio destino.

Esto es lo que pasa con los investigadores dedicados y aquellos que invierten sus carreras en la academia: hay algo que creemos que necesita cambiar. Y si permanece sin cambios, o no lo abordamos, no nos sienta bien. Hay algo que queremos resolver, o algo que queremos reformar. Hay una pregunta que tenemos sobre la base o el proceso de algo, y encontramos que esta pregunta ha quedado sin respuesta. Asumimos, a través de alguna base de cordura, dedicar de 4 a 6 años de nuestras vidas en un doctorado para encontrar una respuesta. Presumimos un resultado basado en lo que sabemos, y lo probamos. Encontramos evidencia y respaldamos nuestra suposición preliminar. Esto es simplemente el comienzo de una posible dedicación de por vida a un campo que encontramos digno y experto para crear un cambio.

La investigación es un proceso similar a la vida. Permite un crecimiento constante: exige un nivel inimitable de compromiso mientras te desafía emocional, mental y cuando estás en instituciones académicas, socialmente. Hay una jerarquía que debe respetarse y una burocracia política que organiza toda la estructura. Ahora no estoy tratando de parecer súper filosófico, y me disculpo si eso es lo que estoy haciendo, pero hay un deseo único de más entre los investigadores. Y eso es lo que la investigación estipula, siempre, más .

Cuando envía un documento, es revisado por un grupo de críticos calificados (considerados calificados, solo por otras personas, como usted y yo), quienes luego le enviarán una revisión después de 6 meses (4 meses, si tiene suerte ) Múltiples críticos le darán fuertes recomendaciones y elogios por su trabajo. Y luego están uno o dos revisores que encuentran un punto abierto en su trabajo y degradan todo su análisis. ¿Y adivina qué? Debe “Revisar y volver a enviar” para ser considerado, nuevamente. Y una vez que se aprueba, los elogios son mínimos, pero apenas lo lograste . Lo cual es lo suficientemente bueno, solo temporalmente.

Y en el gran esquema de las cosas, ya sea que seas un RA de pregrado o un profesor titular en una universidad de primer nivel, eventualmente te darás cuenta de que nunca serás el número 1. Reconozca que esto es tan pronto como pueda, y esté contento con eso. Debido a que hay muchos subcampos diferentes en su propio campo que se ramifican, entonces, ¿a dónde va desde aquí? ¿Qué camino está arriba ? … no hay una respuesta válida. Solo aprendes a esforzarte y crecer. Explora sus propios intereses, y un día encuentra lo que realmente está buscando en la investigación, ya sea una capacidad para desarrollar su propia capacidad intelectual o una necesidad de contribuir a nuestra sociedad a través de la exploración de su campo.

Pero uno en investigación, como yo, pronto ve el lado negativo de nunca ser el mejor y nunca llegar a la cima; en otras palabras, no hay límites. Todo es juego. Cualquier cosa se puede encontrar. Y si puede tener una publicación legítima, realizada a través de una investigación experimental, con un tamaño de muestra decente y tener un estudio sustancialmente cualitativo, ¿adivina qué? Acabas de crear conocimiento. Sí, suena un poco dramático, pero es verdad. ¿De dónde vienen los hechos en los libros de texto? ¿De dónde provienen las correlaciones y patrones en el comportamiento humano a los que todos nos referimos en el día a día? Investigación; alguien vio algo en un momento dado, un hecho con un extremo suelto o un patrón que no era comprensible, pidió saber más, hizo el trabajo, puso el tiempo y obtuvo una respuesta.

Por lo tanto, cuando se mira a personas como los profesores, que han dedicado décadas a investigar su campo, en realidad son artistas. Ellos son los creadores Ellos son innovadores. Vieron una caja negra, diseñaron su propio estudio, crearon un método de implementación, ya sea realizando estudios sobre personas o desempolvando fósiles, y pudieron hacer una declaración, crear un hecho, que los descendientes, los estudiantes y todos los demás persona, ahora lee y digiere como verdadero.

Si desea hacer una declaración, si desea crear algo nuevo, contribuir al banco de conocimiento de nuestra sociedad, cambiar algo sobre lo que sabemos o creemos que sabemos, entonces comience por hacer una pregunta. Disfrute del proceso de crecimiento, la humildad constante que le otorgan sus superiores y la reafirmación de que nunca se logra o llega a la meta en la investigación.

Revel, en investigación.