¿Cuáles son algunas formas particularmente creativas que los estudiantes engañan?

Los que he visto incluyen:

1. Escribir fórmulas en una goma de borrar
2. Usar un reloj inteligente para buscar respuestas
3. Simplemente preguntándole al maestro cómo hacer la cosa
4. Sacando la envoltura de una botella de agua, escribiendo respuestas / notas en el interior de la misma, luego volviéndola a pegar. (Mantuvieron la botella de agua en su escritorio)
5. Escribir respuestas / notas en su escritorio antes de que comience la prueba
6. Escribir respuestas / notas en su brazo / mano / planta del pie
7. Mirando el papel de otra persona
8. Escribir notas / fórmulas en el reverso de una hoja de papel borrador
9. Pedirle a alguien las respuestas de antemano
10. Ir a entregar su prueba y ver que alguien más escribió una respuesta diferente para ese problema / pregunta realmente difícil y volver a su escritorio para “escribir su nombre en su papel” (también conocido como cambiar las respuestas)
11. Y probablemente hay más en lo que no he pensado …

Editar: si alguien sabe cómo ponerse en contacto con el editor de Daily Mail, hágamelo saber. Dijeron que era maestra / educadora en uno de sus artículos y que soy estudiante de secundaria. El artículo es Las ingeniosas formas en que las personas hacen trampa en los exámenes …

Hice trampa en un par de pruebas en la escuela secundaria … y te prometo que siempre lo hice de la manera más creativa.

Aqui esta uno de ellos.

No estudié para el examen, tomé prestada la guía de estudio de mi amigo 10 minutos antes de que comenzara la clase, a los compañeros solo se les permitió tener un lápiz y la prueba en nuestro escritorio, el aula es pequeña y la maestra caminó con una mirada de muerte durante toda la prueba Tengo una A.

Así es cómo.

Soy un artista. Un artista bastante bueno en realidad. En octavo grado me di cuenta de que todos tenían su propia interpretación de mi arte. Entonces, cuando me di cuenta de que una de las pruebas más grandes del año estaba a 10 minutos de distancia, utilicé ese concepto y habilidades para mi ventaja. Saqué una hoja de papel de mi cuaderno de dibujo y pedí prestada la guía de estudio de mi amigo. Convertí esa guía de estudio en un garabato simbólico agrupado.

Ejemplos:

• El brazo de un oso levantando dos dedos en el aire = La segunda enmienda garantiza el derecho a portar armas .
• Un pie orinar en una montaña = ” Pied mont” significa el pie del monte .
• Un hijo loco que sostiene la mano de su padre = James Madison es el padre de la constitución.

Entonces, limpié mi escritorio y tomé este dibujo y lo coloqué en el piso justo al lado de mi escritorio encima de libros y útiles escolares. Mi maestra caminó por la sala y para él, fue solo un “garabato” aleatorio de mi última clase … pero para mí … fue una A. fácil.

Tengo muchas otras formas creativas de hacer trampa en las clases. ¿Estoy orgulloso de ellos? Quiero decir … está en el pasado … También podría mirar hacia atrás y reír. Vota esta respuesta por formas más creativas que solía hacer trampa en la escuela secundaria.

100 votos a favor entre los que puede elegir (Sí, sé que esto me está engañando para hacer votos a favor):

• Cómo fingir enferma nos permitió a mí y a mi amigo ayudarnos mutuamente durante la prueba.
• Cómo conseguí que mi maestro le diera a mi amigo mis respuestas a la prueba.
• Cómo pasó toda la clase un examen (facilitado por mí).
• Mi momento de trampa más arriesgado. Fue hacer o romper y mi hoja de respuestas estaba en blanco con 5 minutos para tomar el examen.
• Cómo pasé una prueba de matemáticas de “muestra tu trabajo” sin conocer nada del material.

Editar: 100 votos ganados: “Mi momento de trampa más arriesgado. Fue hacer o romper y mi hoja de respuestas estaba en blanco con 5 minutos para tomar el examen “.

Déjame configurar la escena.

No estudié para el examen, me senté detrás de la persona más inteligente de la clase, cubrieron su scantron durante todo el examen, con 5 minutos restantes en el examen, se pusieron de pie, empacaron su bolso, entregaron el examen al maestro, E izquierda. Tengo una A.

Así es cómo.

Cuando entré en la clase para el examen, me senté en diagonal detrás del estudiante más inteligente. El plan original era simplemente mirar por encima del hombro. Ya sabes … cosas de aficionados. Pero luego cubrió su scantron. Me entró el pánico. Traté de revisar la prueba para ver si podía adivinar algunas de las respuestas, pero las preguntas eran específicas. Sabía que tenía que adaptarme. Cuando faltaban 5 minutos, el estudiante comenzó a empacar su bolsa, quitando la hoja de papel que cubría su scantron. Sabía que no podía escribir todas sus 50 opciones de respuesta antes de que terminara de empacar, así que en lugar de eso saqué mi teléfono (gracias Steve Jobs por las cámaras del iPhone) y lo acerqué lo más que pude y tomé un montón de fotos. El 90% de ellos estaban borrosos … pero el otro 10% estaba despejado como el día. Pasé los siguientes 5 minutos escondiendo mi teléfono de la maestra y copiando las respuestas.

Como dije, este era más arriesgado que creativo, ¡pero mantente atento a las otras formas!

200 votos a favor que puedes elegir en los comentarios entre:

• Cómo fingir enferma nos permitió a mí y a mi amigo ayudarnos mutuamente durante la prueba.
• Cómo conseguí que mi maestro le diera a mi amigo mis respuestas a la prueba.
• Cómo pasó toda la clase un examen (facilitado por mí).
• Cómo pasé una prueba de matemáticas de “muestra tu trabajo” sin conocer nada del material.

¡Oh, los estudiantes modernos son extremadamente ingeniosos!

• Utilizan varios dispositivos móviles ( https://unplag.com/blog/gadgets- …), auriculares invisibles y diferentes tipos de dispositivos electrónicos.
• Preparan documentos con respuestas ya escritas.
• Fingen que están enfermos para saltarse los exámenes y luego preguntan a los demás qué preguntas estaban en el examen para saber las respuestas de antemano. Simple como eso.

Queridos maestros, tengan cuidado. Deberías estar un paso por delante de estos trucos astutos 😉