¿Qué aprenden los estudiantes de SCI-Arc?

Ninguna falta de respeto hacia el estudiante en cuestión, pero pongamos esto en perspectiva. El estudiante es un estudiante graduado. A menudo eso significa 6-7 años de capacitación (4-5 de pregrado y 1-2 de posgrado). Si no puede generar ese tipo de imágenes para entonces, no debería ser, y probablemente no entrará, en un programa de maestría. Esto se vuelve confuso en un contexto internacional: en el Reino Unido, los maestros ahora se refieren a la segunda mitad de la capacitación básica (equivalente a los últimos dos años de un estudiante universitario de 5 años). Técnicamente no es un estudio de posgrado. Aún así, pueden generar este tipo de trabajo. El aspecto de la computadora no es difícil. No puedo hablar por Sci-arc en sí, pero por lo que he visto en otras escuelas, los estudiantes generalmente son autodidactas en esta área. Es decir, puede haber cursos o talleres, pero los mejores estudiantes captan los matices y las técnicas avanzadas por su cuenta. Los estudiantes saben que tienen que hacerlo para poder competir. Recientemente realicé un taller en Rhino y Grasshopper y en un par de horas modelé ‘accidentalmente’ varios proyectos icónicos conocidos que anteriormente parecían un misterio en términos formales. Resulta que sus formas eran simplemente un producto de lo que el software hace mejor.
En cuanto al proyecto, no puedo decir que estoy terriblemente impresionado (y de nuevo, esto no es leve para el estudiante). Es decir, es típico del trabajo de posgrado. Tienden a ser urbanos y abstractos, a gran escala y raros en términos del tipo de comisiones que reciben la mayoría de los arquitectos (estadios, aeropuertos) o enrarecidos y aislados (monasterios, retiros, etc.). Pero esto simplemente es lo que se enseña y cómo se establecen los resúmenes. Genera trabajo sexy y premiado. Pero, en general, no es tan profundo, excepto en una forma pseudointelectual o pseudo filosófica. No encuentro la premisa aquí particularmente difícil o inventiva. No es particularmente ingenioso espacialmente, complejo o complejo. Y aunque puede que no haya sido parte del proyecto, no hay una cantidad terrible de contenido estructural o material, lo que haría que dicho proyecto sea mucho más difícil y complejo.
No estoy molestando en este proyecto, solo tratando de reventar un poco la burbuja. Establezca un proyecto de vivienda en un contexto urbano apretado y agregue algunos criterios para objetivos sostenibles o verdes y tendrá un proyecto verdaderamente difícil que muy probablemente no resulte en algo sexy. Pero para que sea bueno, tendrá que ser complejo en pensamiento y probablemente sutil en la forma en que lo comunica. Pero eso no te dará ningún premio.
En resumen: ¿qué aprenden los estudiantes de Sci-Arc? Aprenden a jugar el juego en un nivel mucho más alto que muchas otras escuelas y eso consolida su reputación y, a cambio, atrae a los candidatos interesados ​​en jugar el juego de esa manera.