¿Qué se entiende por investigación cualitativa y cuantitativa?

Me gustaría abordar una respuesta dando un paso al costado y hablar sobre la diferencia entre análisis cuantitativo y cualitativo. Esto nos permite centrarnos en el objeto de los diversos tipos de análisis, es decir, algo cuantitativo o algo cualitativo . También analizaré la exploración al omitir específicamente aquellos significados relacionados con la química: análisis químico cualitativo | Química Análisis cuantitativo (química) – Wikipedia

El objeto del análisis cuantitativo es siempre un conjunto de números. Esos números, por supuesto, se relacionan con algo que ha sido contado o de otra manera caracterizado por los números que funcionan como símbolos que representan las cosas subyacentes. Entonces, en lugar de decir: “siete plátanos”, simplemente decimos “7”. Los plátanos se presuponen o simplemente se mencionan de una vez por todas en las notas. El análisis cuantitativo, potencialmente, es un poco más complejo que esto. Este es el caso cuando lo que está representado no solo se cuenta. Estas son las opciones:

Escalado dicotómico : 0/1, no / sí, por ejemplo, 1 significa los plátanos que son comestibles, listos para el envío, por encima de un determinado criterio de tamaño, etc. y 0 significa aquellos que no lo son.

La escala dicotómica pertenece al grupo más general de todos los ordenamientos nominales . Otros ejemplos pueden incluir la adición de una “otra categoría”, por ejemplo, 1 = casado, 2 = no casado, 3 = otro. Quizás se pregunte si tiene sentido ofrecer la opción “otro” en una situación en la que las dos primeras opciones parecen cubrir un conjunto completo de opciones mutuamente excluyentes. Pero si tuviera que incluir la opción, por ejemplo, en el diseño de un cuestionario, muy probablemente aprenderá que realmente será utilizado por varios encuestados. Volveremos a este punto a continuación.

Escalado ordinal : típicamente un orden de descripciones donde un extremo del escalado es muy satisfactorio y el otro extremo es muy insatisfactorio: “Forma muy satisfactoria del plátano”, “Bastante satisfactorio”, “Menos que satisfactorio” “Insatisfactorio / inaplicable “. Cada nivel se atribuye al número: 1,2,3,4. Podemos manipular los datos creando distribuciones de frecuencia y también calcular el valor medio (pero no la media).

Escala de intervalo : casi lo mismo que la escala ordinal ordenada, pero con una diferencia importante: el tamaño de los intervalos es numérico y podemos someter este tipo de datos a aún más operaciones aritméticas. Ejemplo: longitud por debajo de 5 cms, de 5 a 10 cms, de 10 a 15 cms, de 15 a 20 cms, por encima de 20 cms. Observe el inconveniente: no se sabe cuánto tiempo es el plátano más largo (los datos no se registran) y no se sabe qué tan corto es el plátano más pequeño. Aún así, ahora también podemos calcular el valor medio.

El cuarto tipo, escala de relación , introduce la calculabilidad completa de los datos. Hasta ahora, hemos podido contar los datos y, a medida que avanzamos de la escala ordinal a la escala de intervalos, también realizamos otros tipos de manipulación aritmética. Pero la relación permite la multiplicación y la división, lo que hace que el cálculo de los pesos. Esto es posible porque medimos y mantenemos la información completa de los resultados: este plátano mide 114 mms, esto es 176 mms, esto es 68 mms, etc.

Como se mencionó anteriormente, el análisis cuantitativo funciona con números. Ahora podemos agregar: El análisis cuantitativo utiliza la naturaleza maravillosamente abstracta de los números para omitir todos y cada uno de los detalles sobre el tema. Una vez que se ha decidido el modelo y los tipos de escalas, no necesitamos preocuparnos por los plátanos, las manzanas, las naranjas, casados, no casados ​​u otros … los números se pueden analizar y, con suerte, se pueden obtener nuevas ideas.

El análisis cualitativo, por otro lado, no salta a usar números para simbolizar su tema. El enfoque del análisis cualitativo es el que está presente de manera única. El análisis cualitativo no contaría tanto los plátanos sino más bien exploraría : ¿Qué tenemos aquí? ¿Una nueva raza, tal vez? ¿Es lo mismo que este? ¿De qué manera se ve diferente? Permítanme ampliar este tema de exploración agregando un nuevo ejemplo:

Imagine que nuestra pregunta de investigación tiene que ver con la institución social del matrimonio y el matrimonio. Nuestro enfoque especial es explorar la orientación sexual y el matrimonio, por ejemplo. matrimonios heterosexuales y de otro tipo o incluso relaciones parecidas a marrigae. Después de consultar un diccionario, aprendemos de este tipo de instituciones:

  • Unión civil
  • sociedad registrada
  • Asociación doméstica
  • acuerdo de convivencia
  • quizás también: pareja del mismo sexo

Armados con estas operacionalizaciones de nuestra pregunta de investigación, podemos explorar nuestros datos cualitativos = una colección de material fuente que consideramos relevante para nuestros propósitos (a menudo, dichos datos se obtienen raspando la red, específicamente las redes sociales en la red). Así es como podríamos enumerar nuestros criterios de búsqueda:

Y esto es lo que se cosechó de un conjunto de aproximadamente 50 mb de datos:

Es posible que no nos sorprenda totalmente que el término “matrimonio heterosexual” solo aparezca dos veces, ya que podría esperarse que no se especifique lo suficiente, es decir, las personas que simplemente escriben “matrimonio”. De hecho, podemos probar esto:

Resulta que el matrimonio aparece más de 1400 veces y solo en dos ocasiones los informantes se han molestado en especificar: el matrimonio heterosexual .

Pero debemos estar perdiendo algo. Pasamos a especificar las siguientes colocaciones:

  • el matrimonio gay
  • matrimonio lésbico
  • el matrimonio del mismo sexo

Como resultado, se necesitan un total de 7 colocaciones diferentes para poner en práctica nuestra pregunta de investigación:

Ahora estamos en condiciones de decidir si queremos convertir todo esto en una, dos o más variables:

¿Vamos a tratar estos como sinónimos?
matrimonio homosexual = matrimonio homosexual = matrimonio lésbico? (esta última colocación no aparece en estos datos, pero prevalece en otras partes de Internet).

Y es:
pareja registrada = unión civil = pareja de hecho = sociedad civil = acuerdo de convivencia = pareja del mismo sexo?

También tenemos que dejar en claro que el matrimonio ≠ no es idéntico al “matrimonio heterosexual” (aunque el subconjunto dominante de todas las ocurrencias).

El orden dicotómico en 1 = casado, 2 = no casado ha surgido menos que satisfactorio considerando nuestra intención de representar los diversos tipos de matrimonio que están ocurriendo:

matrimonio,
camaradería,
cohabitación
y unión.

Por otro lado, nuestro proceso también se ha convertido en un ejemplo de cómo la exploración de datos cualitativos puede inspirarse en el análisis cuantitativo: en la medida en que sea razonable asumir la identidad entre varias expresiones (tokens, colocaciones) podemos trabajar con una representación más simple de la información presente en los datos cualitativos.

En esta fuente, las estadísticas de matrimonio y divorcio se consideran todos los matrimonios y todos los divorcios como entidades conmensurables, es decir, sin distinción entre parejas “tradicionales” y parejas del mismo sexo. El autor incluso destaca algunos desafíos relacionados con la obtención de datos confiables:

“La unidad familiar es un concepto cambiante: lo que significa ser miembro de una familia y las expectativas que las personas tienen de las relaciones familiares varían con el tiempo y el espacio, lo que dificulta encontrar una definición universalmente acordada y aplicada . Las alternativas legales al matrimonio, como las asociaciones registradas, se han generalizado y la legislación nacional ha cambiado para conferir más derechos a las parejas solteras y del mismo sexo. Junto con estas nuevas formas legales, han aparecido otras formas de relaciones no matrimoniales, lo que hace que sea más difícil para los estadísticos recopilar datos dentro de este dominio que puedan compararse entre países.

Debido a las diferencias en el tiempo y el reconocimiento formal de los patrones cambiantes de formación y disolución familiar, estos conceptos se han vuelto más difíciles de medir en la práctica. Por lo tanto, los analistas de estadísticas demográficas tienen acceso a relativamente pocos conjuntos de datos completos y confiables con los cuales hacer comparaciones a lo largo del tiempo y entre países o dentro de ellos ”.

De ello se deduce que incluso el organismo oficial de Eurostat lucha con la fiabilidad de los datos cuantitativos.

En resumen, podemos definir datos cuantitativos como información potencial que utiliza la virtud abstracta de los números para hacer que las cosas sean matemáticamente manipulables.

En comparación, los datos cualitativos, al principio, no están simbolizados por nada más que por ellos mismos. Pero aún así, los tokens, expresiones y colocaciones pueden muy bien contarse y clasificarse. La sincronía entre varios tokens se puede forzar sobre el material para facilitar una descripción más simple. En principio, cualquier cosa que sea cualitativa no es conmensurable. Podemos permitirnos dejar a un lado este principio aclarando el pensamiento involucrado en la construcción de modelos más simples.

Para finalizar, aquí finalmente algunos exámenes de los tipos de resumen que pueden nacer de la simplificación de datos cualitativos:

Este gráfico de anillos muestra que, en nuestros datos de origen, de los cuatro subtemas seleccionados:

  • matrimonio \ matrimonio
  • Boda
  • compromiso \ bethrothal, y
  • adopción

El matrimonio / matrimonio es el tema dominante y las bodas son un claro tema final. Los otros dos temas abarcan porciones relativas que son demasiado pequeñas para la representación.

Esta exploración adicional analiza una amplia gama de miembros de la familia:

Curiosamente, el “tema del cónyuge” (que incluye marido y mujer) solo abarca la aplicación. 10%, el tema dominante es el de “niños y / o adultos”.

o Investigación de mercado cualitativa:

La investigación cualitativa es un tipo de investigación científica. En términos universales, consiste en un estudio que incluye:

· Buscando respuestas a una pregunta

· Sistemática utiliza un conjunto predefinido de procedimientos para responder las preguntas.

· Recolectando evidencia

· Producir conclusiones que no se resolvieron por adelantado.

· Producir hallazgos que sean válidos más allá de los límites rápidos del estudio.

La investigación cualitativa comparte estos atributos. Además, busca conocer un problema o tema de investigación dado desde el punto de vista de la población local a la que se dedica. La investigación cualitativa es especialmente eficiente para obtener información culturalmente específica sobre las opiniones, valores, comportamientos y contextos sociales de poblaciones particulares.

o Investigación cuantitativa del mercado:

La investigación cuantitativa se trata de pedirle a la gente sus puntos de vista de una manera estructurada para que pueda producir datos concretos y estadísticas que lo guíen. Para obtener resultados estadísticos confiables, es importante encuestar a las personas en cantidades bastante grandes y asegurarse de que sean una muestra representativa de nuestro mercado objetivo.

Cuando se usan junto con métodos cuantitativos, los métodos cualitativos pueden ser útiles para interpretar y comprender mejor la realidad multifacética de una circunstancia dada y las implicaciones de la información cuantitativa.

Hay dos aspectos de esta pregunta: cómo se obtuvieron las observaciones y cuál es el contenido de las observaciones.

Para los obtenidos, las observaciones generalmente cuantitativas tienden a reunirse entre muchas personas porque el análisis de esta información a menudo es estadístico y las muestras más grandes son generalmente mejores que las más pequeñas, por lo que las observaciones cuantitativas a menudo se obtienen por encuestas, ya sea por correo, por teléfono, en línea o en persona como en un centro comercial. Las observaciones cualitativas generalmente deben obtenerse en tiempo real en persona, en una cámara web o por teléfono. Sin embargo, las respuestas escritas en línea también pueden ser de naturaleza cualitativa, y se pueden hacer preguntas cuantitativas en persona, por lo que hay excepciones a esta regla general, pero en general por razones prácticas y de costo, las observaciones cualitativas se obtienen en tiempo real / en vivo Conversaciones más largas con menos encuestados y observaciones cuantitativas se pueden hacer en línea, por teléfono o en formato de correo en números más grandes sin conversaciones humanas.

Las diferencias reales están probablemente en el contenido. Las observaciones cuantitativas implican un número. (Quant es la gran pista aquí, piense en la cantidad). Ya sea un número absoluto, como preguntar “¿Cuántos libros tiene?” o “¿Durante cuántos meses ha estado usando su cepillo de dientes actual?” Donde 0 es significativo y posible y cada número tiene un significado incremental (2 meses es el doble de 1 mes). Estas preguntas permiten más tipos de análisis como promedios, mínimos y máximos, desviaciones estándar, etc.

Las observaciones cuantitativas también pueden involucrar una escala de calificación, que es un tipo cualitativo de cosas convertidas en números. Esta es una pregunta como “En una escala del 1 al 5, donde 1 es muy infeliz y 5 está muy feliz, ¿qué tan contento está con su proveedor de electricidad actual?” Aquí no puede haber cero (aunque podría usarlo en su escala, como 0 a 5, pero 0 no significa ninguna opinión) y las diferencias relativas no significan nada (una calificación de 2 vs 1 en una escala de cinco puntos no significa que estés dos veces más feliz).

Las observaciones cualitativas generalmente involucran palabras y sentimientos y son mucho más matizadas, por lo que no pueden convertirse fácilmente en números. (Qual es el prefijo aquí, piensa en calidad como pasar tiempo de calidad con alguien). Aunque puedes hacer un análisis sobre la frecuencia con la que se dicen los mismos tipos de palabras, como menciones de “Calidad” o “Seguridad” en una discusión, pero aún así finalmente están mirando qué palabras se dijeron con más frecuencia. En general, utiliza observaciones de investigación cualitativas para descubrir “por qué” algo está sucediendo. Este es a menudo el primer lugar para comenzar si está haciendo una nueva investigación sobre un nuevo producto. Tal vez solo quiera comprender cómo las personas resuelven el problema que su producto está diseñado para resolver hoy. Puede hacer esto para ayudar a determinar qué preguntas hacer a un mayor número de personas en un formato cuantitativo o puede hacer esto para ayudar a aclarar una respuesta cuantitativa que tiene que no comprende.

Entonces, en general, con la investigación cuantitativa busca contar cosas. Las respuestas se centran en qué y cuántas preguntas de tipo / mucho . La investigación cualitativa busca comprender por qué las cosas son así y tal vez más percepciones y detalles de los que podrían preguntarse en una encuesta más impersonal.

Una de las diferencias más importantes entre los datos cuantitativos y cualitativos es que, si bien los datos cuantitativos son objetivos, los datos cualitativos son subjetivos. Eso no significa que los datos cuantitativos sean más confiables que los cualitativos. Significa que los datos cuantitativos son más confiables para ciertas cosas.

Después de todo, existen puntos fuertes y débiles para la objetividad en la investigación. Si los objetos son lo que está estudiando, un enfoque objetivo funciona de maravilla, la mayoría de las veces. Si los sujetos (personas con psicología y cultura complejas y no racionales) son lo que está estudiando, un enfoque objetivo puede estar fuera de lugar.

Los intentos de medir el comportamiento humano con metodologías objetivas y cuantitativas han estado llenos de exceso de confianza. Las personas tienden a interpretar los números como representaciones de la realidad más confiables que las palabras, porque los números tienen significados más absolutos y más limitados. Sin embargo, hemos aprendido esta semana que incluso los resultados de estudios cuantitativos revisados ​​por pares de psicología humana publicados en prestigiosas revistas académicas solo pueden reproducirse un tercio de las veces.

La investigación cualitativa tampoco se puede replicar con fiabilidad, por supuesto, pero tampoco es el objetivo de la investigación cualitativa producir resultados que se puedan replicar exactamente. La investigación cualitativa es mejor cuando sus profesionales adoptan la subjetividad de las personas que estudian y buscan conscientemente producir interpretaciones significativas, en lugar de resultados concluyentes. Por esta razón, los investigadores cualitativos generalmente ni siquiera usan palabras como “datos” cuando hablan de los productos de su trabajo. Son seres humanos que estudian seres humanos que luchan con la comunicación de ideas, no máquinas que llevan “instrumentos” o registran bits y bytes de mediciones abstractas.

Esta pregunta va a la diferencia entre la investigación cualitativa y cuantitativa. Estos términos son nombres realmente horribles, porque son engañosos. “Cuantitativo” implica que está utilizando números o cálculos, y esa no es la diferencia clave entre los dos enfoques.

Los mejores nombres para este tipo de investigación, aunque las palabras se usan con menos frecuencia, son investigación “nomotética” e “idiográfica”. La investigación nomotética se ocupa del descubrimiento de leyes o patrones generales subyacentes a la floreciente y bulliciosa confusión del mundo. Puede ver cómo la mayoría de las ciencias están tratando de hacer esto, buscando las leyes de la gravedad o la forma en que el ADN se almacena y utiliza en los cuerpos de los animales.

La investigación idiográfica tiene que ver con lo particular, con la descripción de los hechos y percepciones individuales y únicos disponibles sobre lo que se está estudiando. Puedes ver cómo las humanidades suelen estar más preocupadas por los enfoques idiográficos de las cosas, ya que, por ejemplo, un historiador del arte estudia las cosas precisas que ocurren en la vida de un artista cuando pinta una pintura en particular e intenta averiguar exactamente qué tipo de pintura el artista estaba usando solo para esa pintura.

Ambos son enfoques perfectamente válidos para la erudición y conducen a diferentes tipos de ideas. En mi experiencia, las personas tienden a tener diferentes tipos de talentos intelectuales, algunas personas son muy buenas en un tipo u otro tipo de investigación. (Por cierto, una de las cosas que los estudiantes de posgrado tienen que descubrir es qué estilo cognitivo es más natural y agradable para que trabajen en ellos. A veces he visto a los estudiantes seguir un enfoque que es incorrecto para ellos, y lo pasan muy mal hasta descubren sus propios verdaderos dones).

Sin embargo, donde surgen la mayoría de los conflictos es en las ciencias sociales. A menudo se da el caso de que un problema particular puede estudiarse productivamente utilizando uno o ambos de estos enfoques. La economía, la sociología, la psicología, la antropología, la geografía se han beneficiado de ambos tipos de enfoques.

Los seres humanos tienen una tendencia natural a sentirse cómodos con sus propios tipos preferidos de investigación y, por lo tanto, cuando hay un debate sobre qué enfoque adoptar, tienden a descartar o degradar el otro enfoque. Pueden ver cómo hacer una buena investigación de su propio tipo preferido, pero tienen menos obsequios para el otro tipo y tienden a descartarlo.

En el transcurso de los más o menos 50 años que llevo en la academia, las mareas de la discusión metodológica en las ciencias sociales han ido de un lado a otro, fuertemente nomotéticas en los años sesenta y setenta, y luego pasaron a la idiografía desde entonces. , aunque los enfoques más nomotéticos están comenzando a reaparecer en las ciencias sociales. He escuchado muchas burlas de cada lado hacia el otro a lo largo de los años. Desde mi punto de vista, este argumento es tonto. Ambas formas de investigación producen una comprensión rica, aunque de diferentes tipos, y todos los resultados de ambos tipos son útiles para tener en las ciencias sociales. Sin embargo, si es un estudiante, asegúrese de encontrar el asesor de posgrado que comparta su enfoque preferido o que lo comprenda y lo tolere bien.

¿Sacarte el pelo sobre cómo continuar con tu investigación en ciencias sociales? Muchos investigadores nuevos creen firmemente (sin fundamento) que la investigación real se trata de herramientas y técnicas estadísticas. Los trabajos de investigación académica generalmente detallan una gran cantidad de análisis estadísticos, con el supuesto de que esto hace que su investigación sea más “válida” y útil.

No te preocupes La investigación cualitativa es una bendición para el investigador promedio. No requiere los tamaños de muestreo alucinantes para grandes poblaciones, ni necesita que golpee su cabeza sobre la mesa tratando de manejar si usar ANOVA, prueba T o regresión o el océano de otras herramientas disponibles. . Pasar a lo cualitativo es mucho más fácil, más personalizado, y le proporciona resultados de primera mano claros para cada área subjetiva de las ciencias sociales.

Bien, echemos un vistazo a los 7 pasos para llevar a cabo una investigación cualitativa fluida y efectiva.

  1. Investigue el área problemática que desea investigar. Hora de leer.
  2. Elige un tamaño de muestra. Sí, tú eliges. No dejes que los expertos te molesten.
  3. Seleccione entre uno de los 3 métodos:
  • Entrevistas (pueden ser individuos o grupos focales),
  • Observaciones o
  • Análisis de documentos
  1. Según la idoneidad para el estudio (y su interés), puede elegir un diseño de investigación. Esto podría ser
  2. Una vez que se realiza la codificación de los datos, se termina la parte difícil. Produzca una pantalla de datos pegadiza de lo que tenga.
  • Bibliográfico (basado en documentos de archivo),
  • Fenomenológico (investigando desde la perspectiva de la población objetivo usando temas y ranking),
  • Puesta a tierra (codificación y nueva codificación en función de lo que surge de las respuestas. Esta toma más tiempo),
  • Etnográfico (invertir tiempo propio en el hábitat de los encuestados), caso (estudiar dentro de un contexto organizacional específico)
  1. Tenga en cuenta los hallazgos, sugerencias y conclusiones.
  2. CELEBRAR. Ahora ha entrado en el mundo del interpretivismo.

¡Feliz investigación!

Investigación cualitativa: este es un tipo de investigación exploratoria, y se utiliza para obtener una idea de los motivos subyacentes del comportamiento de compra del cliente, sus opiniones y motivaciones. Proporciona una comprensión de un problema y ayuda a desarrollar una hipótesis para una investigación cuantitativa. Los métodos utilizados para este tipo de investigación incluyen entrevistas, discusiones de grupos focales y cuestionarios / encuestas, etc.

Investigación cuantitativa: este tipo de investigación se utiliza generando datos numéricos y estadísticas de un problema. Cuantifica las opiniones, el comportamiento y las actitudes del cliente de una gran muestra de población y la transforma en estadísticas utilizables. Los métodos utilizados para la investigación cuantitativa incluyen encuestas en papel / en línea / móviles / de quiosco, entrevistas personales / telefónicas, estudios longitudinales y observaciones sistemáticas, etc.

La investigación cuantitativa se basa en la medición de cantidad o cantidad. Es aplicable a los fenómenos que se pueden expresar en términos de cantidad.
La investigación cualitativa, por otro lado, se refiere a fenómenos cualitativos, es decir, fenómenos relacionados o que involucran calidad o tipo. Por ejemplo, cuando estamos interesados ​​en investigar las razones del comportamiento humano (es decir, por qué las personas piensan o hacen ciertas cosas), a menudo hablamos de que la investigación cualitativa es especialmente importante en las ciencias del comportamiento donde el objetivo es descubrir los motivos subyacentes de comportamiento humano. A través de dicha investigación, podemos analizar los diversos factores que motivan a las personas a comportarse de una manera particular o que hacen que a la gente le guste o no una cosa en particular. Sin embargo, se puede afirmar que aplicar la investigación cualitativa en la práctica es un trabajo relativamente difícil y, por lo tanto, al realizar dicha investigación, se debe buscar la orientación de psicólogos experimentales.

Los datos cualitativos responden al sujeto objetivo POR QUÉ hacer preguntas utilizando el análisis de contenido como mecanismo principal.

Los datos cuantitativos responden al objetivo cómo, dónde y cuándo las preguntas derivadas de la medición discreta como mecanismo principal. Aquí hay un gran resumen de los principales gurús Denzin y Lincoln: El Manual SAGE de Investigación Cualitativa

Las observaciones cuantitativas se refieren a instrumentos tales como reglas, balanzas, cilindros graduados, vasos de precipitados y termómetros. Entonces, esto sería básicamente algo que mide la cantidad de un objeto, como el peso o la longitud.

Investigación cualitativa: una investigación se considera cualitativa si el propósito del estudio es principalmente describir una situación, fenómeno, problema o evento.
Investigación cuantitativa: el estudio se clasifica como cuantitativo si desea cuantificar la variación en un fenómeno, situación, problema o problema
http://researchpedia.info/what-i

En pocas palabras, la investigación cuantitativa significa investigar un tema con muchos encuestados (cuantitativos) y la investigación cualitativa significa investigar un tema para obtener respuestas cualitativas, profundas y de diagnóstico. El primero generalmente responde a la pregunta clave “cuántas personas sienten / piensan / creen / actúan sobre …”, mientras que el segundo responde “por qué esas personas sienten / piensan / creen / actúan como …”

Las medidas cuantitativas son aquellas en las que, naturalmente, ponemos un número para una medición inequívoca: velocidad 10, distancia 20, peso 25, costo 50, etc., mientras que las medidas cualitativas son aquellas que describen en lugar de contar:

Velocidad como “rápida” en lugar de 110 mph, distancia como “demasiado lejos” en lugar de 10 millas y costo como “caro” en lugar de £ 100

Dichas mediciones suelen ser más subjetivas, por lo que esperaría diferentes respuestas de diferentes personas, ya que a menudo son mediciones de la percepción individual.

Tenga en cuenta que las medidas cualitativas a veces se pueden “codificar” como números cuantitativamente

¿Qué tan divertido fue (1 para muchos, 2 para algunos, 3 para un poco y 4 para casi ninguno …)

Espero que esto ayude

Una observación cuantitativa es aquella en la que observas algo y lo mides o algo al respecto.

Lo opuesto es una observación cualitativa, donde no mides nada, sino que lo describes.

Por lo tanto, “esta flor es roja” y “esa canción tiene un bajo fuerte” son observaciones cualitativas; mientras que “esta flor emite el 87% de su luz en la longitud de onda de 685 (correspondiente al color rojo)” o “a lo largo de toda la canción, la fuerza de la el instrumento de bajo es al menos 10db más fuerte que cualquier otro instrumento en el mismo punto en el tiempo “son observaciones cuantitativas.

Todas las respuestas aquí parecen ser muy complicadas.

Cuantitativo proviene de la palabra cantidad, que se refiere a cantidades de cosas.

Cualitativo proviene de la palabra calidad, que se refiere a las propiedades de las cosas.

¿Es realmente más complicado que eso?

Las observaciones cuantitativas son cosas que se pueden medir con precisión y no se consideran relativas. El dolor o las emociones son cosas relativas. Si se le pregunta en una escala del 1 al 10 qué tanto le duele algo, su 6 podría ser el 3 de otra persona. Eso no es cuantitativo. Cuantitativa sería medible, como 9 pulgadas de lluvia o 200 mmHg de presión.

Mira esta discusión.

¿Cuál es la diferencia entre investigación cualitativa y cuantitativa?