¿Cuál es la importancia de las estadísticas en la investigación educativa? ¿Cómo se usa para hacer mejoras?

La prueba de significación de hipótesis nulas es el paradigma actual de estadística y ciencia. La ciencia es una creación de la sociedad occidental ilustrada y las estadísticas y los métodos de investigación utilizados hoy están directamente relacionados con el trabajo realizado hace siglos. Sin embargo, el papel de las estadísticas está cambiando en las universidades y los laboratorios de investigación y otros paradigmas, como las estadísticas bayesianas y la lógica difusa, son alternativas a las pruebas de significación de hipótesis nulas (NHST).

Las estadísticas en el NHST son importantes para la investigación educativa porque las personas más inteligentes del mundo están de acuerdo en que es importante. La ciencia es un esfuerzo humano y puede tener defectos, pero es una creencia común que las conclusiones que provienen de estadísticas válidas y confiables pueden ser confiables y vale la pena gastar dinero y definitivamente mejorar la sociedad.

En algún momento decidiste que la educación era para ti y que no se trataba del dinero. No obstante, se lo mantendrá en los mismos estándares que cualquier científico que desee mejorar la sociedad. Si quieres tener éxito en mejorar el mundo, debes aprender estadísticas.

Las estadísticas son importantes en cualquier investigación. Las observaciones simples ya no son suficientes para tomar decisiones concluyentes, ninguna junta o comité ni nadie tomarán su investigación tan en serio si no proporciona las estadísticas para respaldarla. Las estadísticas que muestran cuánto afectará una nueva técnica o plan el potencial de aprendizaje de los estudiantes, o la efectividad de los maestros, o incluso el presupuesto para la escuela, afectarán en gran medida las posibilidades de mejoras.

Estimado lector con un Google-Fu muy débil. Le recomiendo que lea el libro de David Salsburg titulado The Lady Tasting Tea. Este libro debería responder suficientemente a su pregunta.