Entiendo tu problema. Las matemáticas no me resultan tan fáciles, pero ahora que estoy retirado del sistema de escuelas públicas, donde fui profesor de música durante más de 30 años, me parece interesante dejar el papel del maestro “que todo lo sabe” y convertirse en el estudiante una vez más. Esto es especialmente cierto en un área de estudio que no me resulta tan fácil.
Después de pasar la mayor parte de mi tiempo en el lado del maestro de la ecuación estudiante-maestro, es fácil olvidar esa sensación abrumadora y de duda, que todos hemos experimentado probablemente cuando simplemente no entendemos algo, no importa cuán difícil sea tratar.
También me parece que es bueno para mi mente empujarlo en direcciones que no van tan fácilmente. Parece mejorar mucho la resolución de mis problemas y la claridad de pensamiento.
- ¿Qué son exactamente los múltiples (intuitivamente) y cuáles son sus diferencias con los gráficos?
- ¿De cuántas maneras podemos distribuir k distintos trozos de fruta a n niños (sin restricción sobre cuántos trozos de fruta puede obtener un niño)?
- ¿No necesitamos el axioma de conjunto vacío en ZF?
- Si la correlación (A, B) es +0.8, ¿se puede concluir que un rendimiento positivo del stock A va acompañado de un rendimiento positivo del stock B el 80% del tiempo?
- Si [matemática] x ^ 8 = 1 [/ matemática], ¿cuál es el valor de [matemática] x [/ matemática]?
Y cuando finalmente entiendo algo que me estaba eludiendo en mis estudios, descubro que existe ese maravilloso momento “ah, ja”. Es como si una nueva parte del mundo se hubiera vuelto visible para mí.
Por cierto, acabo de superar la “regla de poder”, y estoy a la altura de la regla de la cadena, ¡así que pronto veré qué sucede en mi caso!
Estoy usando varios sitios en línea, y también recibo un poco de ayuda del padre de uno de mis estudiantes de música. ¡La mejor de las suertes! ¡Sigue enchufado! ¡No te rindas!
