Matemáticas: ¿Por qué algunas personas piensan que 2 x 2 es 5?

Las clases modernas de matemáticas para jóvenes están cambiando su enfoque de soluciones precisas de computación para encontrar rápidamente una respuesta cercana. Es fácil calcular una respuesta aproximada a un problema si puede redondear los números a factores de 10 o 5. Cada vez que se necesita una respuesta exacta, es mejor usar una computadora.

Aquí hay un ejemplo. ¿Cuál es la raíz cuadrada de 24? Bien 24 es aproximadamente 25 y la raíz cuadrada de 25 es 5. Entonces la respuesta es aproximadamente 5. El número exacto es 4.899. La respuesta precisa al 2% se determinó en 1 segundo. El tiempo para sacar una calculadora y ejecutar todas las pulsaciones de teclas es un orden de magnitud más tiempo si la calculadora no está en su mano en ese momento.

Hace 25 años aprendí el valor de este método de un colega de trabajo que se graduó de UC Berkeley en EE. UU. Eso es lo que aprendió en sus clases de ingeniería. Siempre sacaba una calculadora y él siempre hacía los cálculos en su cabeza y sabía cómo proceder incluso antes de que escribiera el primer número.

La base de este enfoque es que la mayoría de los problemas no necesitan una alta precisión para tomar una decisión de primer nivel. Muchas veces ese cálculo rápido le indicará que busque otra forma de resolver un problema sin requerir la respuesta a 7 decimales.

Piensa en dar propinas en un restaurante. Es fácil calcular una propina del 10%. Y si desea dar una propina del 15%, es solo un 50% más que una propina del 10%. ¿Quién calcula realmente la cantidad exacta de una propina para cuatro cifras significativas?

Cuando llegue el momento de calcular una respuesta exacta, obtenga una computadora. Y prescindir de la larga división realizada por un humano propenso a errores.

Todavía tengo que conocer a alguien que cree 2 * 2 = 5.
Una vez leí un chiste que me vino a la mente mientras leía esta pregunta.

Un matemático y un corredor de Wall Street fueron a las carreras. El corredor sugirió apostar $ 10,000 en un caballo. El matemático se mostró escéptico y dijo que primero quería entender las reglas, mirar los caballos, etc. El corredor susurró que conocía un algoritmo secreto para el éxito, pero no pudo convencer al matemático.
“Eres demasiado teórico”, dijo y apostó por un caballo. Seguramente, ese caballo vino primero llevándole mucho dinero. Triunfante, exclamó:
“¡Te lo dije, sabía el secreto!”
“¿Cual es tu secreto?” preguntó el matemático.
“Es bastante fácil. Tengo dos hijos, de tres y cinco años. Resumo sus edades y apuesto por el número nueve”.
“Pero tres y cinco son ocho”, protestó el matemático.
“¡Te lo dije, eres demasiado teórico!” el corredor respondió: “¡No acabo de demostrar experimentalmente que mi cálculo es correcto! 3 + 5 = 9!”

Fuente – Google

Deje a = 4, b = 5, c = 1

Forma deja que podamos escribir
c = (ba) / (ba)
c (ba) = ba
cb-ca = (ba) ^ 2
cb-ca = b ^ 2 + a ^ 2-2ab
cb-ca = b ^ 2 + a ^ 2-ab-ab
ab-a ^ 2-ac = b ^ 2-ab-cb
a (bac) = b (bac)
a = b

Sustituyendo los valores ayb
4 = 5
2 * 2 = 5

Bueno, 2 x 2 no es 5, como ya sabes. Pero a veces, se ve de esa manera.

Si dibuja una cuadrícula de 2 x 2 y pregunta cuántos cuadrados hay, entonces la respuesta es 5.

4 cuadrados pequeños y 1 cuadrado límite.

entonces, 2 x 2 cuadrados = 5 cuadrados. Se le permite dejar caer la unidad y obtener:

2 x 2 = 5.

Encuentra el error.

  1. Porque son idiotas
  2. Porque ellos saben algo que nosotros no
  3. Porque sus matemáticas son malas