Cómo demostrar que si [math] \ frac {b} {a} = \ frac {d} {a} [/ math], entonces [math] b = d [/ math]

Teorema : en un campo, [matemática] \ dfrac ba = \ dfrac da [/ matemática] implica [matemática] b = d [/ matemática]

Prueba : supongamos que en un campo tienes [math] \ dfrac ba = \ dfrac da [/ math].

Esa es una notación alternativa para [math] ba ^ {- 1} = da ^ {- 1} [/ math] donde [math] a ^ {- 1} [/ math] es el recíproco de [math] a [/ math ] Para [math] a ^ {- 1} [/ math] ser recíproco de [math] a [/ math] requiere que [math] a ^ {- 1} a = 1 [/ math]. Ya que

[matemáticas] ba ^ {- 1} = da ^ {- 1} [/ matemáticas],

por lo tanto

[matemáticas] (ba ^ {- 1}) a = (da ^ {- 1}) a [/ matemáticas].

La multiplicación es un campo asociativo, por lo que se deduce que

[matemáticas] b (a ^ {- 1} a) = d (a ^ {- 1} a) [/ matemáticas],

y por lo tanto [matemáticas] b1 = d1 [/ matemáticas]. Como [math] 1 [/ math] es la identidad multiplicativa en un campo, por lo tanto, [math] b = d [/ math]. QED

La forma más fácil y directa de demostrar esto es multiplicar ambos lados de la ecuación por a, lo que resulta en b = d .

Para comprender mejor esto, si reemplazara los números de estas variables, ambos lados de la ecuación serían idénticos, sin importar el número que ingrese. Esto se debe a que a es constante y b = d , por lo tanto, los numeradores son lo mismo.

Si dos números son iguales, y multiplicas cada uno por la misma cosa, entonces obviamente los resultados serán iguales. Entonces, simplemente multiplique ambos lados por a.

La pregunta es: ¿por qué tenemos (b / a) * a = b?

Bueno, la notación “x / y” significa “¿por qué número tengo que multiplicar y para obtener x?”. Esa es la definición. Entonces, “b / a” significa “ese número que, cuando se multiplica por a, produce b. Entonces, por supuesto, por definición, (b / a) * a es b.

Por lo tanto, multiplicar ambos lados por a te da b = d.

Multiplica [matemática] a [/ matemática] en ambos lados y obtén [matemática] b = d. [/ Matemática]

Asumiré cortésmente que está discutiendo números reales y que a no es cero. En este caso, podemos multiplicar ambos lados de la ecuación de la mano izquierda por a y cancelar para obtener la ecuación del lado derecho.