Los académicos a menudo publican juntos. En algunas áreas pueden ser uno de muchos autores. Su contribución puede ser una parte particular de la metodología o quién sabe. A lo largo de este documento se revisan y van a los comités. Sin embargo, los estudiantes a menudo tienen tan poco conocimiento sobre las áreas que no estoy completamente seguro de que les importe.
No estoy seguro de cómo crees que va esta conversación. “Leí tu artículo, tenía defectos. Eres el experto en esa área. De hecho. Básicamente lo lograste y tengo parte de licenciatura en los fundamentos de esta área ”.
Si realmente estuvieras investigando con ellos o pudieras encontrar un error real en un artículo bien. Eso parece diferente. La mayoría de los académicos pasaron más de 20 años publicando en algún campo y crees que tu experiencia es pertinente, ¿por qué? Si su intención es investigar con ellos o utilizar su metodología, comenzar una conversación criticando su investigación probablemente no sea la mejor manera.
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Si solo quieres decirles que fue una investigación interesante. No parece un camino fructífero. No estoy realmente seguro. En conversaciones con mi asesor a veces hablamos sobre su investigación actual y su trabajo anterior, pero no soy nadie para decirle que es bueno o malo.
