Resumen : tal vez, fume y aprenda bajo su propio riesgo.
Antes de responder esta pregunta, hay muchas preguntas aclaratorias que vale la pena considerar:
- ¿Cómo estamos midiendo estas “mejoras”?
- ¿Cuánto tiempo lleva la persona consumiendo cannabis mientras aprende matemáticas?
- ¿La persona está aprendiendo sola o en clase?
- ¿Es la persona activamente alta cuando aprende o no?
- ¿Qué tan experta es la persona en matemáticas?
- Que cepa ¿Cuánto cuesta? ¿Cuándo fue cosechado? ¿Está contaminado?
- …tú entiendes
Hay tantos factores, internos y externos, que hacen que estas preguntas sean imposibles de responder. Creo que usar cannabis puede mejorar la capacidad de aprender matemáticas, pero de manera muy indirecta.
- ¿Qué es el constructivismo en la filosofía matemática?
- Si X + Y + Z = 100 y (X / 2) + 10Y + 50Z = 1000, entonces, ¿qué son X, Y y Z?
- ¿Tienes un ejemplo de crítica de artículo de matemáticas que puedas compartir?
- ¿Es posible el verdadero RNG?
- ¿Hay usos para las gavillas en matemáticas además de la construcción de la noción de un esquema?
Puede ayudar a calmar los nervios, despejar la mente e incluso proporcionar momentos clarividentes de comprensión matemática. El uso excesivo casi siempre resulta en la incapacidad de aprender activamente conceptos difíciles en un aula, a medida que te vuelves menos concentrado y más inquisitivo. Prefiero aprender sobrio, fumar en mi tiempo libre y, a veces, fumar antes de hacer la tarea (que no siempre funciona tan bien).
El Dr. Raphael Mechoulam y sus colegas descubrieron la molécula de THC en 1964. Posteriormente, ha promovido los beneficios medicinales hasta el día de hoy. Uno de esos beneficios, que comúnmente se percibe como un efecto secundario, es cómo el THC cataliza la capacidad del sistema endocannabanoide para “olvidar” la información, que en realidad es una función crucial de la cognición. Suponiendo un uso adecuado (exclusivo de todos), este catalizador para el olvido en realidad puede ayudar al aprendizaje humano, incluidas las matemáticas.
