¿La inteligencia está parcialmente determinada por los genes? ¿Una tendencia a la falta de hijos entre las personas inteligentes obstaculizaría la inteligencia de las poblaciones futuras?

Mientras el nivel de vida general esté en aumento, la inteligencia general de una población lo hará en consecuencia:

Parece ser el consentimiento en una variedad de estudios que la correlación del coeficiente intelectual es de alrededor del 75-80% para gemelos idénticos y del 60% para no idénticos (ver [1]). En un antiguo metanálisis [2], la correlación del 82% se interpretó como un límite superior de heredabilidad.

Sin embargo, tenga en cuenta que el factor genético del cociente intelectual cae cuando el entorno en el que se crían los niños no es lo suficientemente bueno. En las familias pobres de los Estados Unidos, el medio ambiente representa el 60% de las variaciones del coeficiente intelectual y los factores genéticos casi el cero por ciento [3]. Esto podría significar que el entorno es más importante para determinar el coeficiente intelectual de un niño que los factores heredados, ya que los factores heredados solo se ven cuando el entorno tiene un cierto estándar. Como los padres inteligentes son más propensos a apoyar el desarrollo de sus hijos, se nivela el efecto de menos hijos entre las parejas inteligentes sobre la inteligencia general de la población.

Además, como Chris Hall respondió, los humanos son bastante homogéneos y el acervo genético se agita mucho gracias a la globalización. La inteligencia se distribuye normalmente y hay un fuerte efecto llamado “regresión a la media” [4]. Esto significa que la probabilidad de que su hijo, no importa cuán inteligente sea usted, esté más cerca de la población en el espectro de inteligencia de lo que usted siempre es mayor que lo contrario. Para contrarrestar el efecto de regresión, necesitarías un efecto más fuerte (dependiendo del tamaño del efecto que se pueda propagar durante mucho tiempo). Tenga en cuenta que una población realmente cerrada puede tener otra media de población como la población humana general.

[1] “Nacidos juntos, criados aparte – Nancy L. Segal | Harvard University Press. ”[En línea]. [Acceso: 14-abr-2016].

[2] AR Jensen, “La medición de la inteligencia”, Dordrecht: Springer Países Bajos, 1973, pp. 273–288.

[3] E. Turkheimer, A. Haley, M. Waldron, B. D’Onofrio y II Gottesman, “El estado socioeconómico modifica la heredabilidad de iq en niños pequeños”, Psychol. Sci., Vol. 14, no. 6, págs. 623–628, noviembre de 2003.

[4] LG Humphreys, “Para comprender la regresión de padres a hijos, piense estadísticamente”, Psychol. Bull., Vol. 85, no. 6, págs. 1317–22, noviembre de 1978.

La inteligencia está fuertemente asociada con la genética, pero no de la manera que espera. Aquí hay una explicación basada en los números que leí hace una década (por lo tanto, mi conocimiento puede estar un poco desactualizado).

Tome su persona promedio con IQ 100 (IQ 100 es promedio por definición). Hay muchos genes en su genoma que disminuirían ese número de IQ si se eliminan o se inhiben de otra manera. Si sumas los efectos de todos estos genes, obtendrías aproximadamente 80 puntos IQ representados por los genes de la persona y se supone que los ~ 20 puntos IQ restantes son el resultado del entorno / educación de la persona. Sin embargo, estos genes son los mismos en todos los humanos sanos . En otras palabras, la diferencia entre un coeficiente intelectual promedio y un coeficiente intelectual genio no puede atribuirse a los genes necesarios para la inteligencia humana.

Un coeficiente intelectual superior al promedio puede o no tener algo que ver con la genética. Simplemente no lo sabemos, en gran parte porque la mayor parte de nuestro conocimiento de la genética proviene de mutaciones de pérdida de función (no hay una manera fácil de causar una mutación de ganancia de función).

Si suponemos que un coeficiente intelectual superior al promedio tiene una genética del 80%, como parece ser para un coeficiente intelectual inferior al promedio, entonces seguirá el patrón de un rasgo cuantitativo (también conocido como QTL). Eso significa que el número final, IQ, es la suma total de muchas, muchas interacciones entre el gen X y el entorno. Si todas estas interacciones fueran positivas con respecto al coeficiente intelectual (es decir, suponemos que no existe un gen de estupidez), muchas generaciones sucesivas de personas inteligentes de apareamiento moverían gradualmente la curva de campana hacia el extremo inteligente, pero evitarían que las personas inteligentes el apareamiento básicamente dejaría la curva de campana donde está. Si existen los alelos genéticos de la estupidez (alelos reductores del coeficiente intelectual), entonces el apareamiento de dos personas inteligentes podría resultar en niños con un coeficiente intelectual más bajo que cualquiera de los padres (el niño puede ser inherente a los genes reductores del coeficiente intelectual sin los genes que mejoran el coeficiente intelectual). Y, por supuesto, debe agregar +/- 20% para el medio ambiente.

Finalmente, para responder su pregunta, y la mayoría de las preguntas relacionadas con la genética humana, no habría ningún impacto en la población humana en general si algún subconjunto se reprodujera más o menos que el resto. La razón es simple: la población humana global explotó de un número muy pequeño muy recientemente. Por lo tanto, la especie humana es genéticamente homogénea y tiene muy poca diversidad genética . Para tener una idea de lo poco diversos que son los humanos, considere que los chimpancés tienen diez veces más diversidad genética que los humanos, aunque hay menos de un millón de ellos y solo viven en un continente (según la frecuencia SNP en el genoma).

Gran tema! La inteligencia solo está determinada parcialmente por los genes, pero no existe una diferencia genética entre un adulto de inteligencia promedio y un genio fenomenal.

Permítanme ser muy claro antes de continuar, que estados mentales como la inteligencia, el libre albedrío, la conciencia de uno mismo y las habilidades para resolver problemas no son materiales físicos. Si bien existe una relación interactiva entre la estructura física y los estados mentales, la causa raíz parece ser no física.

Los seres humanos de todo el mundo se están volviendo rápidamente más inteligentes de acuerdo con todo tipo de pruebas de inteligencia. Su coeficiente intelectual es probablemente 20 puntos más alto que sus abuelos. Este aumento en la inteligencia es bastante lineal con solo unas pocas excepciones. Esto a pesar del hecho de que las personas con mayor inteligencia tienden a procrear menos que las personas con un coeficiente intelectual más bajo.

El comportamiento operante aprendido puede ser y a menudo se hereda. Los cazadores entrenan a los perros para ir en contra del instinto ancestral y para detenerse y señalar presas en lugar de perseguirlos. Los abuelos de estos perros no necesitan tanto entrenamiento y todavía señalarán incluso si son criados por no cazadores. La domesticación de los caninos salvajes toma confiablemente 2 generaciones. Nada de esto es genético, hasta donde podemos determinar, e incluso si lo es, ciertamente no pueden ser cambios genéticos ALEATORIOS Darwinianos.

Los genes pueden determinar el tamaño del cerebro (y el cráneo), el desarrollo fetal del cerebro y la estructura general del cerebro y sus partes, pero todos los humanos tienen esos mismos genes. A menos que se haya causado algún tipo de defecto genético, tal vez por el uso de drogas de la madre, todos tenemos los mismos cerebros genéticamente, aunque las variaciones del tamaño del cráneo siempre se alinean con el tamaño del cerebro. El resto de nuestra inteligencia y cualquier conocimiento específico, habilidades mentales y memoria se basan en la neuroplasticidad. Nuestros cerebros se reestructuran constantemente extendiendo axones, envolviendo vainas de mielina, construyendo microtúbulos y fortaleciendo las conexiones neuronales.

Espere que la inteligencia tanto en los seres humanos como en la vida animal aumente sustancialmente con el tiempo, como ya lo ha estado haciendo. La herencia genética es importante, ya que los humanos son fenotípicamente más capaces de inteligencia de nivel superior que otras criaturas, pero las variaciones de inteligencia entre nosotros tienen más que ver con la crianza que con la naturaleza.

Esta es una pregunta interesante que (afaik) aún no ha sido respondida definitivamente por la ciencia.

Hay equipos trabajando para responder esta pregunta. Aquí hay un par de ejemplos:

  • Un equipo de investigación relacionado con el Instituto de Genómica de Beijing (BGI) se estaba centrando en la genética de la inteligencia. Leer más: ¿Un código genético para el genio?
  • Jonathan Rothberg (emprendedor de genética) lanzó el ‘Proyecto Einstein’, cuyo objetivo es identificar la base genética de la inteligencia matemática mediante la secuenciación y el análisis de los genomas de matemáticos y físicos eminentes. Leer más: Se busca la raíz del genio de las matemáticas

Mi sensación intuitiva es que tendremos una respuesta bastante buena a esta pregunta en los próximos 10 o 20 años, pero podría ser tarde o temprano, no lo sé.

La inteligencia, como cualquier otro rasgo, es heredable.
Ahora que las personas inteligentes tienen menos hijos, las generaciones futuras de personas no serán tan inteligentes.

Sé que la inteligencia puede saltear generaciones. Sé que el trabajo duro y el enfoque pueden crear inteligencia donde antes no había tanto en ningún individuo;
PERO
Si las personas inteligentes tienen la menor cantidad de hijos, y los tontos tienen más; No hace falta ser un criador de caballos o un genio para saber en qué dirección se dirige la especie humana con el tiempo.
Derpyder
Derpyder malo y aterrador.

Ha habido una serie de estudios que midieron el coeficiente intelectual de los gemelos que se han separado. Los resultados han demostrado que el coeficiente intelectual de los gemelos idénticos (que comparten el mismo ADN) se correlaciona a un nivel de aproximadamente 90-95 por ciento y el coeficiente intelectual de los gemelos fraternos (que comparten la mitad de su ADN) se correlaciona a aproximadamente el 60-70%. Suponiendo que estos estudios se hayan realizado correctamente, sus resultados implican que el coeficiente intelectual está determinado principalmente por los genes y no por nuestro entorno.

La baja fertilidad de las personas con un alto coeficiente intelectual podría, de hecho, dar lugar a una disminución del coeficiente intelectual de las generaciones futuras. Sin embargo, esta tendencia puede ser ralentizada o incluso revertida por nuevos desarrollos tecnológicos (como la ingeniería genética que permitiría a los padres seleccionar genes para sus hijos).

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