Si resuelve una pregunta de evaluación de números complejos con diferentes métodos, las respuestas no son las mismas. ¿Por qué las respuestas difieren?

Las raíces complejas no son únicas, más fuertemente que las raíces reales.

Para las raíces reales, podemos decir que cada raíz par da un par único de números (uno positivo y uno negativo) y cada raíz impar da un número único positivo o negativo.

Para raíces cuadradas complejas, esto no es cierto. Tome [math] \ sqrt [5] {1} [/ math]: en la línea real solo puede tomar el valor [math] 1 [/ math], pero en el plano complejo toma cinco valores diferentes en la unidad círculo (solo uno de estos valores es [matemática] 1 [/ matemática]).

En otras palabras, hay cinco números complejos diferentes [matemática] z_1, …, z_5 [/ matemática] de modo que [matemática] z_i ^ 5 = 1 (1 \ leqslant i \ leqslant 5) [/ matemática] y todos son únicos números que no son iguales entre sí. Lo único que tienen en común es que si tomas el producto de ellos consigo cinco veces, obtendrás [matemática] 1 [/ matemática], por lo que todos satisfacen la ecuación [matemática] z ^ 5 = 1 [/ matemáticas] a pesar de que no son equivalentes.

Es incorrecto intentar construir una relación de equivalencia usando funciones de valores múltiples; solo puede hacerlo legítimamente usando funciones uno a uno.

La raíz cuadrada tiene varios valores. Para cualquier número, [matemática] z [/ matemática], cuya raíz cuadrada es [matemática] x [/ matemática]:

[matemáticas] \ sqrt z = \ pm x [/ matemáticas]

Puede “probar” [matemáticas] -1 = 1 [/ matemáticas] tan fácilmente como [matemáticas] -i = i [/ matemáticas] al abusar de este hecho. Nada especial sobre los números complejos.

Quora admite ecuaciones, con el marcado ‘matemático’.

Su error está en la afirmación [matemáticas] i ^ 3 = \ left (-1 \ right) ^ {3/2} [/ math]. El lado derecho de esa ecuación es multivalor. No es solo igual a [matemáticas] i ^ 3 [/ matemáticas], también es igual a [matemáticas] i [/ matemáticas], así como [matemáticas] 9 ^ {1/2} [/ matemáticas] (cuando llegar a este nivel de matemáticas) no es solo el valor 3, también es el valor -3.

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