¿La categorización forma la base del conocimiento?

La categorización en sí misma actúa como una sinopsis de la información y permite que los pedazos difíciles de manejar se descompongan de una manera más fácil de entender para la mente humana.

Digamos que tengo un sitio web y el objetivo principal del sitio web es presentar al usuario una gran cantidad de información y permitir que sea fácilmente accesible. Lo que hace que la categorización sea exitosa es hasta qué nivel de detalle se utiliza para categorizar la información y en qué contexto se utilizan las categorizaciones. Por ejemplo, si tenía un sitio web que se enfocaba únicamente en presentarle al usuario cierta información legal, la categorización por fecha de revisión podría ser muy útil para alguien en la profesión legal, sin embargo, para la persona laica que la categoriza por tema podría ser más útil.

La categorización forma la base para que una persona descarte cosas que son irrelevantes y le permite enfocarse en las cosas que pueden ser relevantes, reduciendo así el ruido que puede distraer al individuo de obtener el conocimiento que desea.

La categorización es una de las primeras cosas que hacemos cuando comenzamos a intentar producir un cuerpo de conocimiento. Es decir, organizamos las cosas que sabemos por medio de etiquetas abstractas que están sistemáticamente relacionadas entre sí. Sin embargo, el conocimiento es más que un simple conjunto de categorías con varias cosas asignadas a ellos. Por un lado, si observa la Sistemática y la Ecología es que diferentes esquemas de categoría revelan diferentes cosas sobre los elementos categorizados. Y, por lo tanto, realmente necesitamos múltiples categorías para expresar cómo las cosas como las especies se relacionan entre sí. Dependiendo de cómo produzca el esquema de categorías, las cosas pueden caer en diferentes categorías.

Pero más allá de eso, podríamos obtener una comprensión más profunda al ver que existe una jerarquía de niveles emergentes que van desde los datos a la información, al conocimiento, a la sabiduría, a la comprensión y la realización. Ahora la categorización es una forma de relacionar bits de datos entre sí, por lo que está esencialmente en el nivel de información. No es realmente conocimiento debido al hecho de que diferentes categorías harán que diferentes elementos de datos se muestren en diferentes relaciones entre sí en los diversos esquemas de categorías. El conocimiento normalmente es más que información, y generalmente es algo sobre la forma en que las cosas encajan y funcionan juntas en el mundo. La fórmula de Newton para las leyes del movimiento, y la comprensión de que los planetas y las cosas en la Tierra obedecen las mismas leyes del movimiento, generalmente se citan como el caso en cuestión. En ese momento teníamos una comprensión fundamental de los fenómenos del movimiento y su relación con la fuerza de la gravedad. Eso fue conocimiento y hoy se usan las mismas ecuaciones. El conocimiento tiene un tipo de permanencia que pocas otras cosas tienen en nuestra experiencia. Un cuerpo de conocimiento debe ser una lista de aquellas cosas que son estables en nuestra experiencia una vez que las entendemos. Las categorías cambian y se ajustan a la situación de su uso. El conocimiento cambia, pero normalmente por cambios de paradigma, cambios de episteme (es decir, cambios en categorías fundamentales por las cuales se entiende toda experiencia) y por experimentos cruciales que se realizan, o por el descubrimiento de nuevos fenómenos. No tenemos un buen término para una unidad de conocimiento. Se le ha llamado un “conocimiento”. Pero normalmente pensamos en una red de conceptos que forman una teoría, y los hechos cubiertos por esa teoría.

Entonces, en respuesta a su pregunta, diría que las categorías son el umbral de conocimiento donde se ordena la información para que podamos comenzar a tratar de obtener una comprensión más profunda de si expresamos como teorías que se prueban, etc.